Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Атомы химических элементов. Структура Периодической системы

Содержание

Цель урока: Цель урока: Обобщение знаний о строении атома, изотопах, формирование понятия «химический элемент», закрепление знаний о структуре Периодической Системы и изменении свойств элементов в периодах и группах.
МОДУЛЬНЫЙ УРОК  «АТОМЫ ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ.  СТРУКТУРА ПЕРИОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ» Цель урока: Цель урока: Обобщение знаний о строении атома, изотопах, формирование понятия Учебный Элемент – 1.  РАЗМИНКА «Знаки химических элементов»   Задание Карточка Задание:Выявите соответствие сведений в 1, 2 и 3 столбцах;Допишите недостающие цифры. Учебный Элемент – 2.  Строение атома Задание 1 Ответьте на вопросы Заполните таблицу:  «Элементарные частицы атома» Задание 2. Выполните тест. В ядре атома алюминия протонов … а) 26; Учебный Элемент – 3. Изотопы Относительная атомная масса.1.Что общего в строении этих Задание 2 (индивидуальная работа)Найдите среди элементов изотопы  17 Э Задание 4  Заполнить пропуски Изотопы имеют ______________ число протонов в ядре Проверяем 4 –е задание   Выводы:Изотопы имеют одинаковое число протонов в Учебный элемент -4 «Строение электронных оболочек атомов»Задание -1. (работаем вместе) + 13+ 11+ 1+ 8+ 6 Задание -2. (индивидуальная работа)А) Выпишите схему, отражающую правильное расположение электронов в атоме Задание -3. (Работа по парам) Опросите друг друга по вопросам:  какие Учебный Элемент – 5. Структура Периодической Системы. Вопросы кроссворда  1. Горизонтальный ряд элементов, расположенных в порядке возрастания заряда ядер Тест 2.1.Распределение электронов по энергетическим уровням для атома кремния :  1)2,8,2 Учебный Элемент – 6.  Изменение свойствЗадание 1Укажите знаком «→» ослабление металлических Задание 2  (индивидуальная работа)Вставить пропущенные слова:1.Сложная электронейтральная система, состоящая из протонов, Подведение итогов урока.     Рефлексивный тестЯ повторил(ла) весь изученный
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока:
Цель урока: Обобщение знаний о строении

Цель урока: Цель урока: Обобщение знаний о строении атома, изотопах, формирование

атома, изотопах, формирование понятия «химический элемент», закрепление знаний о

структуре Периодической Системы и изменении свойств элементов в периодах и группах.

Слайд 3 Учебный Элемент – 1. РАЗМИНКА «Знаки химических элементов»

Учебный Элемент – 1. РАЗМИНКА «Знаки химических элементов»  Задание 1.

Задание 1. (работаем вместе)
- Под диктовку учителя

запишите в строчку знаки химических элементов

Задание 2. (индивидуальная работа)
Выполняем задание по карточке


Слайд 4 Карточка
Задание:
Выявите соответствие сведений в 1, 2 и

Карточка Задание:Выявите соответствие сведений в 1, 2 и 3 столбцах;Допишите недостающие

3 столбцах;
Допишите недостающие цифры.
Например: 1 -

9 – 5

Слайд 5 Учебный Элемент – 2. Строение атома
Задание 1

Учебный Элемент – 2. Строение атома Задание 1 Ответьте на вопросы

Ответьте на вопросы учителя и заполните таблицу:
Вопросы:
Что такое элементарные

частицы атома?
Что называется протоном, нейтроном, электроном?
Что такое нуклоны?
Чему равен заряд протона, нейтрона, электрона?
Как обозначают протоны, нейтроны, электроны?
Где находятся эти частицы в атоме?


Слайд 6 Заполните таблицу: «Элементарные частицы атома»

Заполните таблицу: «Элементарные частицы атома»

Слайд 7 Задание 2. Выполните тест.
В ядре атома алюминия

Задание 2. Выполните тест. В ядре атома алюминия протонов … а)

протонов …
а) 26; б) 13; в) 27.
Масса атома

алюминия …
а) 26; б) 13; в) 27.
Электронов в атоме алюминия …
а) 26; б) 13; в) 14.
Нейтронов в атоме алюминия …
а) 27; б) 13; в) 14.
Энергетических уровней в атоме алюминия … а) три; б) два; в) четыре.

Слайд 8 Учебный Элемент – 3. Изотопы Относительная атомная масса.
1.Что

Учебный Элемент – 3. Изотопы Относительная атомная масса.1.Что общего в строении

общего в строении этих атомов?
2.Чем данные атомы отличаются друг

от друга?
3.Атомы одного или разных химических элементов
показаны на рисунке?
4. Что такое изотопы?


Слайд 9 Задание 2 (индивидуальная работа)
Найдите среди элементов изотопы

Задание 2 (индивидуальная работа)Найдите среди элементов изотопы 17 Э  14

17 Э 14 Э

18 Э 7 Э 16 Э
8 6 8 3 8
Изотопы какого химического элемента даны?


Задание 3 (работа с таблицей, работаем все вместе)
По таблице найдите относительную атомную массу для следующих химических элементов: азот, сера, магний, углерод, алюминий, фосфор.




Слайд 10 Задание 4 Заполнить пропуски
Изотопы имеют ______________

Задание 4 Заполнить пропуски Изотопы имеют ______________ число протонов в ядре

число протонов в ядре и ____________ число нейтронов, поэтому

у них разная _____________;
Химический элемент – совокупность атомов с __________________ зарядом ядра, т.е. совокупность ______________;
Химические свойства изотопов одного и того же элемента________________, т.к. они имеют ______________ заряд ядра (число протонов), _________________ число электронов, в том числе и на _________________ уровне.

Слайд 11 Проверяем 4 –е задание Выводы:

Изотопы имеют одинаковое

Проверяем 4 –е задание  Выводы:Изотопы имеют одинаковое число протонов в

число протонов в ядре и разное число нейтронов, поэтому

у них разная масса;
Химический элемент – совокупность атомов с одинаковым зарядом ядра, т.е совокупность изотопов;
Химические свойства изотопов одного и того же элемента одинаковые, т.к. они имеют один и тот же заряд ядра (число протонов), одинаковое число электронов, в том числе и на внешнем уровне.

Слайд 12 Учебный элемент -4 «Строение электронных оболочек атомов»
Задание -1.

Учебный элемент -4 «Строение электронных оболочек атомов»Задание -1. (работаем вместе) + 13+ 11+ 1+ 8+ 6

(работаем вместе)


+ 13

+ 11

+ 1

+ 8

+ 6


Слайд 13 Задание -2. (индивидуальная работа)
А) Выпишите схему, отражающую правильное

Задание -2. (индивидуальная работа)А) Выпишите схему, отражающую правильное расположение электронов в

расположение электронов в атоме элементов:
2е, 8е, 18е
3е, 8е,


2е, 9е 1е
2е, 8е, 3е
3е, 8е, 2е.
Б) Соотнесите название элемента и число электронов на внешнем уровне.
Элементы: 1) азот 2) углерод 3) магний
Число электронов на внешнем уровне:
А) 2 Б) 5 В) 4

Слайд 14 Задание -3. (Работа по парам)
Опросите друг друга

Задание -3. (Работа по парам) Опросите друг друга по вопросам: какие

по вопросам: какие химические элементы относятся к
металлам,

2)неметаллам, 3)благородным газам?
Запишите по 3 примера в таблицу (знаки химических элементов).
Проверьте друг друга.



Слайд 15 Учебный Элемент – 5. Структура Периодической Системы.

Учебный Элемент – 5. Структура Периодической Системы.

Слайд 16 Вопросы кроссворда
  1. Горизонтальный ряд элементов, расположенных в

Вопросы кроссворда  1. Горизонтальный ряд элементов, расположенных в порядке возрастания заряда

порядке возрастания заряда ядер атомов.
2.     Самый активный неметалл в

периодической системе.
3.     Элемент под № 10 в периодической системе.
4.     Мельчайшая, химически неделимая частица.
5.     Разновидности атомов одного химического элемента с одинаковыми зарядами ядер, но разной массой.
6.     Ученый, создавший периодическую систему химических элементов.
7.------?

Слайд 17 Тест 2.
1.Распределение электронов по энергетическим уровням для атома

Тест 2.1.Распределение электронов по энергетическим уровням для атома кремния : 1)2,8,2

кремния :
1)2,8,2 2)2,8,4

3)2,8,3 4)2,8,5
2.В атоме алюминия число энергетических уровней равно:
1)2 2)3 3)4 4)1
3.Число энергетических уровней, по которым распределены электроны в атоме, равно
1)порядковому номеру элемента 2)номеру периода
3)номеру группы 4)заряду ядра
4Число полностью заполненных энергетических уровней в атоме кальция равно:
1)1 2)2 3)3 4)4
5. Элементу с атомным номером 17 соответствует электронная схема атома
1)2,7 2)2,8,3 3)2,8,7 4)2,8,8
6.Электронная схема 2,8,8,2 соответствует атому:
1)алюминия 2)магния 3)аргона 4)кальция


Слайд 18 Учебный Элемент – 6. Изменение свойств
Задание 1

Укажите знаком

Учебный Элемент – 6. Изменение свойствЗадание 1Укажите знаком «→» ослабление металлических

«→» ослабление металлических свойств в следующих тройках элементов.

Na- Mg- Al Li- Na-K

Укажите знаком «→» усиление неметаллических свойств в следующих тройках элементов
S – P – Si F – Cl- Br

Слайд 19 Задание 2 (индивидуальная работа)
Вставить пропущенные слова:
1.Сложная электронейтральная

Задание 2 (индивидуальная работа)Вставить пропущенные слова:1.Сложная электронейтральная система, состоящая из протонов,

система, состоящая из протонов, нейтронов, электронов называется …………
2.В пределах

одной и той же группы П.С.(в главной подгруппе) сверху вниз ……………. свойства усиливаются.
3.В пределах одного и того же периода слева направо металлические свойства ………………, а неметаллические …………………..
4.Совокупность атомов с одинаковым зарядом ядра называется …………………………
5.В пределах одного и того же периода слева направо заряд ядра …………………, число электронов на внешнем уровне ……………………, радиус атома ……………….

Слова: (увеличивается, растет, атом , металлические, химический элемент, уменьшаются, не изменяется, усиливаются, ослабевают, уменьшается)

  • Имя файла: atomy-himicheskih-elementov-struktura-periodicheskoy-sistemy.pptx
  • Количество просмотров: 163
  • Количество скачиваний: 0