Слайд 2
1. Из меня состоит все живое,
Я
графит, антрацит и алмаз,
Я на улице, в доме
и в поле,
Я в деревьях и в каждом из Вас
Элемент – король живой природы
Слайд 4
2. Вещество - основной источник энергии в организме
Вещество
образуется в процессе фотосинтеза в качестве основного продукта
Слайд 6
3. Полимер, из которого изготовляют пластиковые окна и
двери, носители электронной информации (CD).
Слайд 8
4. «Болотный газ»,
«Рудничный газ», основной компонент природного
газа.
Слайд 10
5. Элемент – источник энергии (горения) звезд.
Слайд 12
6. Процесс, осуществляемый хлорофиллом, в результате которого энергия
солнца запасается в виде энергии химических связей.
Слайд 14
7. Единственное вещество на Земле, находящееся во всех
агрегатных состояниях.
Является источником кислорода в процессе фотосинтеза.
Слайд 17
Тема урока: Углеводы. Моносахариды.
Цели:
Образовательные: рассмотреть классификацию углеводов, изучить
состав, свойства, значение и применение моносахаридов на примере глюкозы.
Развивающие: умение делать выводы на основе сравнения, работа с реактивами и оборудованием, интерес к предмету.
Воспитательные: работа в группах, самостоятельность, бережное отношение к здоровью.
Задачи:
Изучить строение, свойства, значение глюкозы.
Сравнить свойства глюкозы с о свойствами глицерина и формальдегида.
Слайд 18
ПЛАН УРОКА
Определение темы
Классификация углеводов
Свойства глюкозы
Получение глюкозы
Значение глюкозы
Рефлексия
Слайд 19
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Углево́ды (сахариды) –
вещества с общей формулой
Cn(H2O)m,
формально являются соединениями углерода и воды.
С точки зрения
химии - органические вещества, содержащие неразветвленную цепь из нескольких атомов углерода, карбонильную группу, а также несколько гидроксильных групп.
Слайд 20
2.Классификация
Углеводы делят на две группы:
простые (моносахариды)
и
сложные (олигосахариды и полисахариды).
Сложные углеводы подвергаются гидролизу
с образованием простых углеводов - мономеров.
Слайд 21
3.Свойства глюкозы
ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА
Белое кристаллическое вещество сладкого вкуса, хорошо
растворяется в воде.
ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА
Глюкоза является альдегидоспиртом, проявляет
свойства многоатомных спиртов и альдегидов.
1. Глюкоза легко окисляется, проявляя восстановительные свойства, образуя глюконовую кислоту.
А) Восстанавливает серебро из аммиачного раствора оксида серебра(I). (пробирка № 3)
Б) Реакция с гидроксидом меди (II) демонстрирует свойства глюкозы и как многоатомного спирта, и как альдегида.
Без нагревания раствор окрашивается в ярко-синий цвет – глюкоза ведет себя как многоатомный спирт. (пробирка №4)
При нагревании, раствор изменяет окраску и образуется осадок Cu2O красного цвета.
Слайд 22
Реакция «серебряного зеркала» может использоваться для качественного распознавания
альдегидов, в том числе глюкозы - альдегидоспирт.
Глюкозу от фруктозы
можно
распознать при помощи реакций "серебряного или медного" зеркала
Фруктоза не дает реакцию «серебряного зеркала» - кетоноспирт.
Слайд 23
2.Специфические свойства глюкозы
Подвергается различным видам брожения по типу
продуктов:
1. Спиртовое в производстве этанола
2. Молочнокислое при квашении, мариновании,
в мышцах
3. Маслянокислое при силосовании
Слайд 24
4. Получение глюкозы
Источником углеводов служат растения, в которых
протекают реакции фотосинтеза в присутствии катализатора хлорофилла
6CO2 + 6H2O
+ 2920 Кдж = C6H12O6+ 6O2
2. Гидролиз полисахаридов (крахмала, целлюлозы )
Слайд 25
5. Значение
Углеводы являются более выгодным энергетическим материалом,
по сравнению с жирами и белками.
Слайд 26
ЗНАЧЕНИЕ
Углеводы выполняют структурную, защитную функции.
Углеводы выполняют пластическую функцию
(крахмал, гликоген, АТФ, ДНК и РНК).
Углеводы выполняют рецепторную функцию.
Глюкоза
и фруктоза используются в пищевой промышленности и медицине.
Глюко́за -«виноградный сахар», «сахар крови».
Слайд 27
Техника безопасности
Не трогать реактивы и оборудование до указания
преподавателя
Реактивы нельзя пробовать на вкус, трогать руками
При переливании
растворов необходимо слегка наклонять пробирки
Пробирку нагревают вначале по всей длине, затем - в верхней трети части раствора, не доводя до кипения
Пробирку направлять в сторону от себя и окружающих
Нельзя беспорядочно смешивать растворы
По завершении нагревания необходимо погасить пламя спиртовки крышкой
Слайд 28
6. Практическое задание по группам
Распознать вещества выданные в
пробирках № 1 и 2:
1 группа – формальдегид и
глюкоза
2 группа – фруктоза и глюкоза
3 группа – глюкоза и глицерин
4 группа – глюкоза и уксусная кислота
Слайд 29
6. Доказать наличие углеводов (глюкозы) в продуктах
1 группа
– фруктовый или овощной сок (виноградный, яблочный, морковный и
др.)
2 группа – мороженое (растаявшее)
3 группа – шоколад (водная вытяжка - фильтрат)
4 группа – жевательная резинка (спиртовая вытяжка)