Слайд 2
Объект исследования: Учащиеся 10-11 классов МОУСОШ № 5(112
учеников).
Слайд 3
Предмет исследования: Условия и факторы, определяющие отношение
учащихся к курению.
Слайд 4
Цель работы: На основе эксперимента выявить изменение отношения
учащихся к курению.
Слайд 5
Выдвигаем гипотезу:
если учащийся знает: состав сигаретного дыма; свойства
никотина; о последствиях курения,
то это приведет к изменению его отношения
к курению.
Слайд 6
Цель осуществляется с помощью следующих задач: Изучить литературу о
распространении курения среди молодежи разных стран. Изучить литературу о вреде
курения. Выявить отношение к курению учащихся нашей школы. Изучить культуру знаний о вреде курения среди учащихся нашей школы. Провести открытый эксперимент. Выявить отношение к курению учащихся нашей школы после эксперимента.
Слайд 7
Результаты анкетирования: Курящих: 21%. Обращают внимание на предупреждающую надпись на
пачках сигарет: 68%. Знают состав и свойства табачного дыма: 72%. Знают
о последствиях курения: 93%. Считают, что бросить курить легко: 22%. Хоть раз в жизни курили: 60%.
Слайд 8
Что служит причиной для того, чтобы начать курить?
Безделье – 7%; Проблемы в семье – 8%; Любопытство, интерес –
12%; Подражание взрослым – 14%; Давление общества – 19%; Стресс, нервы – 40%.