Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Тема урока: Программирование разветвляющихся алгоритмов. 9 класс.

Содержание

Разветвляющиеся алгоритмы В отличие от линейных алгоритмов, в которых команды выполняются последовательно одна за другой, в разветвляющиеся алгоритмы входят условие, в зависимости от выполнения или невыполнения которого, исполняется та или иная последовательность команд.Изображение разветвляющихся
«Программирование разветвляющихся алгоритмов»Учитель информатики гимназии №12 г. ТюмениБугаева Елена Викторовна © Разветвляющиеся алгоритмы В отличие от линейных алгоритмов, в которых команды Реализация на Pascal(е ) полной команды ветвленияНа естественном языке эта команда записывается Рассмотрим пример Даны действительные числа X,Y. Вычислить Z:Readln (x); Readln (y); Реализация на Pascal(е ) неполной команды ветвленияНа естественном языке эта команда записывается Рассмотрим пример Составьте программу, удваивающую значение переменной А, если А>5.(Решение: Если При использовании вложенных условных и нескольких операторов может возникнуть неоднозначность. А чтобы Домашнее заданиеЛекция;Подготовить вопросы к тесту (загадки) Упражнение 1: Какое число будет выведено на экран при исполнении программы? Readln (x); IF X Операторы условного перехода Реализация команды ветвления. Задание №1Создайте программу - тест по разным предметам, проверяющую Результат программыТестИнформатикаЗа минимальную единицу измерения количества информации принят:1) 1 бит; Program test;uses crt; var x,n: integer; {х- ответ на вопрос пользователя, n- Алгоритм: Тест (или Загадка)Выведите ‘Тест по информатике’;Выведите ‘вопрос 1’;Выведите ‘варианты ответов 1.., Реализовать данную программу на компьютере, 10 вопросов для диалога Решение задач на разветвляющиеся алгоритмы. ПримерReadln XIF X0 THEN Y= 1writeln YОпределите какую задачу решает этот алгоритм, программа? Реализуйте данные записанные алгоритмы на языке программирования Pascal. Решение задач. Операторы условного перехода.Запишите алгоритмы в тетрадь, переведите их на язык В математической логике имеются специальные логические операции которые применяются в алгоритмах ветвления:Or Решение задач:№ 1 Найти куб наименьшего и квадрат наибольшего из чисел X,Y,Z.Алгоритм: №2 Вычислить площадь фигуры вывести сообщение о том, площадь какой фигуры вычисляется.Алгоритм:
Слайды презентации

Слайд 2 Разветвляющиеся алгоритмы
В отличие от линейных

Разветвляющиеся алгоритмы В отличие от линейных алгоритмов, в которых команды

алгоритмов, в которых команды выполняются последовательно одна за другой,

в разветвляющиеся алгоритмы входят условие, в зависимости от выполнения или невыполнения которого, исполняется та или иная последовательность команд.

Изображение разветвляющихся алгоритмов в виде
БЛОК-СХЕМ

Неполная команда ветвления

Слайд 3 Реализация на Pascal(е ) полной команды ветвления
На естественном

Реализация на Pascal(е ) полной команды ветвленияНа естественном языке эта команда

языке эта команда записывается в виде:
если условие (выполняется) тогда

команда 1
иначе команда2

На языке программирования Pascal(е )
IF условие
THEN команда 1
ELSE команда 2;

Слайд 4 Рассмотрим пример
Даны действительные числа X,Y. Вычислить Z:
Readln

Рассмотрим пример Даны действительные числа X,Y. Вычислить Z:Readln (x); Readln (y);

(x);
Readln (y);
IF X>Y
THEN Z:=X-Y
ELSE Z:=Y+X+1;
writeln

(‘Z=‘, Z);



Слайд 5 Реализация на Pascal(е ) неполной команды ветвления
На естественном

Реализация на Pascal(е ) неполной команды ветвленияНа естественном языке эта команда

языке эта команда записывается в виде:
если условие (выполняется) тогда

команда

На языке программирования Pascal(е )
IF условие THEN команда;

Слайд 6 Рассмотрим пример
Составьте программу, удваивающую значение переменной А,

Рассмотрим пример Составьте программу, удваивающую значение переменной А, если А>5.(Решение: Если

если А>5.
(Решение: Если А>5 , то значение А надо

заменить на 2А, в противном случае никаких действий не производить.)

Readln (А);
IF А>5 THEN А:=2*А;
writeln (‘Значение переменной А равняется‘, А);

Слайд 7 При использовании вложенных условных и нескольких операторов может

При использовании вложенных условных и нескольких операторов может возникнуть неоднозначность. А

возникнуть неоднозначность. А чтобы такая двусмысленность не возникала, лучше

всего пользоваться составным оператором:
if <условие1> then begin
if <условие2>
then <оператор1> else <оператор2> end;
или
if <условие1> then begin
if <условие2>
then <оператор1> end else <оператор2>;

Вложенное
условие

Вложенное
условие

Слайд 8 Домашнее задание
Лекция;
Подготовить вопросы к тесту (загадки)

Домашнее заданиеЛекция;Подготовить вопросы к тесту (загадки)

Слайд 9 Упражнение 1:
Какое число будет выведено на экран

Упражнение 1: Какое число будет выведено на экран при исполнении программы? Readln (x); IF X

при исполнении программы?
Readln (x);
IF X

2-X;
IF X<=0 THEN Y= 6;
IF X>0 THEN Y= X-10;
writeln (‘Y=‘, Y);
если в ответ на запрос в первой строке программы будет введено число:
а) -12
б) 1
в) 4
г) -5

Повторение

6

-9

6

-6

Слайд 10 Операторы условного перехода

Операторы условного перехода

Слайд 11 Реализация команды ветвления. Задание №1
Создайте программу - тест по

Реализация команды ветвления. Задание №1Создайте программу - тест по разным предметам,

разным предметам, проверяющую знания учащихся.
(или) Создайте программу – «загадки”.



(программа должна быть написана в цвете с очисткой экрана)

Слайд 12 Результат программы
Тест
Информатика
За минимальную единицу измерения количества информации принят:
1)

Результат программыТестИнформатикаЗа минимальную единицу измерения количества информации принят:1) 1 бит;

1 бит; 2) 1 байт;

3) 1 бод; 4) 1 бар.
Ваш ответ: _____
Правильно
…

Вы набрали ____ баллов

Слайд 13 Program test;
uses crt;
var x,n: integer; {х- ответ

Program test;uses crt; var x,n: integer; {х- ответ на вопрос пользователя,

на вопрос пользователя, n- счетчик баллов}
Begin
clrscr;
…
{Смотри продолжение в

алгоритме ниже}

Программа «Тест»

Слайд 14 Алгоритм: Тест (или Загадка)
Выведите ‘Тест по информатике’;
Выведите ‘вопрос

Алгоритм: Тест (или Загадка)Выведите ‘Тест по информатике’;Выведите ‘вопрос 1’;Выведите ‘варианты ответов

1’;
Выведите ‘варианты ответов 1.., 2…, 3…, 4…’;
Выведите ‘Ваш ответ’;
Введите

Х;
Если Х = 1 Тогда
Выведите ‘молодец!’;
n:=n+1;

Иначе
Выведите ‘Плохо’;
Выведите ‘вопрос2’;
…
Выведите ‘ваша оценка:’, n;
Конец.

(n-счетчик правильных ответов)

(x – ответ на вопрос)

Правильный ответ

begin


еnd

Слайд 15 Реализовать данную программу на компьютере, 10 вопросов для

Реализовать данную программу на компьютере, 10 вопросов для диалога

диалога

Слайд 16 Решение задач на разветвляющиеся алгоритмы.

Решение задач на разветвляющиеся алгоритмы.

Слайд 17 Пример
Readln X
IF X

ПримерReadln XIF X0 THEN Y= 1writeln YОпределите какую задачу решает этот алгоритм, программа?

Y= 0
IF X>0 THEN Y= 1
writeln Y
Определите какую задачу

решает этот алгоритм, программа?

Слайд 18 Реализуйте данные записанные алгоритмы на языке программирования Pascal.

Реализуйте данные записанные алгоритмы на языке программирования Pascal.

Слайд 19 Решение задач. Операторы условного перехода.
Запишите алгоритмы в тетрадь,

Решение задач. Операторы условного перехода.Запишите алгоритмы в тетрадь, переведите их на

переведите их на язык программы.
№1 Определите сколько корней

имеет квадратное уравнение:
ax2+bx-c=0; { а, в, с вводятся с клавиатуры}
Алгоритм: где D-дискриминант
Введите значения переменных a,b,c
D=b2-4ac
Если D<0 тогда
Печать «корней нет»;

Иначе


КонецУсловия
Печать «корни уравнения»; x1,x2

Слайд 20
В математической логике имеются специальные логические операции которые

В математической логике имеются специальные логические операции которые применяются в алгоритмах

применяются в алгоритмах ветвления:
Or - логическое сложение (ИЛИ);
And -логическое

умножение (И);
Not - логическое отрицание (НЕ).

Слайд 21 Решение задач:
№ 1 Найти куб наименьшего и квадрат

Решение задач:№ 1 Найти куб наименьшего и квадрат наибольшего из чисел

наибольшего из чисел X,Y,Z.
Алгоритм: где min-минимальное число, max- максимальное

число ; F-куб,
G-квадрат
Введите «значения переменных», Z,X,Y
Если X>Z тогда max=X иначе max=Z
Если Y>max тогда max=Y
Печать «максимальное»;max
Если XЕсли Y Печать «минимальное»;min
F=min3
G=max2
Печать «куб min»;F; «квадрат max»;G

Слайд 22 №2 Вычислить площадь фигуры вывести сообщение о том,

№2 Вычислить площадь фигуры вывести сообщение о том, площадь какой фигуры

площадь какой фигуры вычисляется.
Алгоритм: где




Печать «введите К чтобы посчитать

площадь какой фигуры будет рассчитана, 1Введите «значения переменной», К
Введите «значения радиуса», R
Введите «длинна, ширина», a,b
Введите «высота трапеции», h
Если K=1тогда
S=3,14*r2
печать S-окружность, S
  • Имя файла: tema-uroka-programmirovanie-razvetvlyayushchihsya-algoritmov-9-klass.pptx
  • Количество просмотров: 144
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по тему Рост и развитие растений
Следующая - Презентация к уроку немецкого языка Мы празднуем день рождения

Похожие презентации

База даних MS Access База даних MS Access 124
Информационные процессы в информационных объектах Информационные процессы в информационных объектах 146
Виды информационных технологий Виды информационных технологий 138
Презентация для проведения семинара на тему Семинар Интерактивные методы обучения Презентация для проведения семинара на тему Семинар Интерактивные методы обучения 155
Информационные процессы в информационных объектах Информационные процессы в информационных объектах 196
Обработка текстовой и графической информации. Создаём комбинированный документ Обработка текстовой и графической информации. Создаём комбинированный документ 130
Администрирование баз данных. Стратегии восстановления данных Администрирование баз данных. Стратегии восстановления данных 148
Занятие по информатике на тему Интерактивное наполнение в презентацию Занятие по информатике на тему Интерактивное наполнение в презентацию 133
Основные классы мер процедурного уровня для информационной безопасности Основные классы мер процедурного уровня для информационной безопасности 178
Программное обеспечение компьютера Программное обеспечение компьютера 117
Цветовая гамма презентации Цветовая гамма презентации 145
Выбор научного руководителя Выбор научного руководителя 126
Презентация к уроку по теме Управление и алгоритмы Презентация к уроку по теме Управление и алгоритмы 73
Обработка текстовой информации Обработка текстовой информации 120
Исполнители вокруг нас Исполнители вокруг нас 155
Двумерные массивы. Действия над строками и столбцами Двумерные массивы. Действия над строками и столбцами 162
Методы оптимизации в компьютерных и информационных технологиях (домашнее задание) Методы оптимизации в компьютерных и информационных технологиях (домашнее задание) 143
Инт_тренажер_Лебедевой2 Инт_тренажер_Лебедевой2 138
Компьютерные вирусы и антивирусные программы Компьютерные вирусы и антивирусные программы 121
Введение в информатику Введение в информатику 155
Электронды оқулықты тиімді пайдалану Электронды оқулықты тиімді пайдалану 521
Unity Unity 226
Презентация по Информатика и ИКТ 3 класс автор учебника Горячев Презентация по Информатика и ИКТ 3 класс автор учебника Горячев 133
Презентация по информатике Повторение и закрепление пройденного материала Презентация по информатике Повторение и закрепление пройденного материала 126
Условный оператор. Среда Исполнители Условный оператор. Среда Исполнители 121
Презентация по информатике к уроку 9 класс на тему Аппаратное и программное обеспечение сети Презентация по информатике к уроку 9 класс на тему Аппаратное и программное обеспечение сети 170
Системный блок Системный блок 102
Проект по созданию электронной России Проект по созданию электронной России 145
Презентация по информатике Девять предметов в системе счисления Презентация по информатике Девять предметов в системе счисления 151
Информационный калейдоскоп Информационный калейдоскоп 112