Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по информатике на тему Построение алгоритмов на языке схем - По блок-схеме в сказку

Содержание

Для более наглядного представления алгоритма широко используется графическая форма - блок-схема, которая состоит из стандартных графических объектов.
«По блок-схеме в сказку» Рассмотрим примеры написания блок – схем и их типы. «Картинка»Было ровно На бумаге,Я нарисовал овраги.Было сухоНа бумаге,Я нарисовал Родник.Зажурчал ручейВ овраге,Спрятались Получили линейный алгоритм.Если алгоритм записывается в виде последовательного выполнения действий, то он называется линейным. «Ворона»Ворона кричала:-Котор-рый час,Котор-рый час Может быть Сейчас?Если час,Если р-ровноЧас,То я опоздалаР-ровноНа час.	Джон Чиардидействиеусловиедействие Получили разветвляющийся алгоритмЕсли в алгоритме, в зависимости от условия, выполняются различные действия, то алгоритм называется разветвляющимся.данет «Бесконечные стихи»Кто вечно хнычет И скучает,Тот ничего не замечает.Кто ничего Не замечает,Тот Получили циклический алгоритм.Если в алгоритме повторяется какая – либо последовательность действий, в А теперь попробуем составить алгоритм самостоятельно. Сказка «Теремок» «Теремок»Стоит в поле пустой теремок.Прибежала мышка и стала в теремке жить.Пришла лягушка Получили  линейный алгоритм Сказка «Гуси – лебеди» «Гуси – лебеди» Жили старичок со старухою; у них была дочка да 6. Встретило по дороге печь и спрашивает у неё: «Скажи, куда гуси 11. Увидела его сестра, подкралась, схватила и понесла; а гуси за ней ПОЛУЧИЛИ РАЗВЕТЛЯЮЩИЙСЯ АЛГОРИТМ Сказка  «Финист – Ясный сокол» «Финист – Ясный сокол» Жил – был старик, у него были три 5. После ужина разошлись все спать по своим светёлкам; пришла и младшая 8. Ночью пришёл Финист – Ясный сокол, бился, бился – не мог 10. Шла, шла пару башмаков истоптала; приходит к избушке и стучится: «Хозяин 13. Обрадовался Финист приходу девицы и пошли они вместе домой и сыграли Получили  циклический алгоритм Задание. Составить блок – схему по сказке – программе «Репка».Сказка – программа Глава 5. Позвал жилец N-1 жильца N (предыдущий жилец следующего).Глава 6. Тянут Вот и сказке конец.  Кто работал молодец.
Слайды презентации

Слайд 2 Для более

Для более наглядного

наглядного представления алгоритма широко используется графическая форма - блок-схема,

которая состоит из стандартных графических объектов.






Слайд 3 Рассмотрим примеры написания блок – схем и их

Рассмотрим примеры написания блок – схем и их типы.

типы.


Слайд 4
«Картинка»
Было ровно
На бумаге,
Я нарисовал овраги.

Было сухо
На бумаге,
Я

«Картинка»Было ровно На бумаге,Я нарисовал овраги.Было сухоНа бумаге,Я нарисовал Родник.Зажурчал ручейВ

нарисовал
Родник.
Зажурчал ручей
В овраге,
Спрятались на дно
Коряги,
Лягушки на бумаге
Стали квакать
В

тот же миг.
Роман Сеф








НАЧАЛО

КОНЕЦ

действие

действие

действие

действие

действие


Слайд 5 Получили линейный алгоритм.
Если алгоритм записывается в виде последовательного

Получили линейный алгоритм.Если алгоритм записывается в виде последовательного выполнения действий, то он называется линейным.

выполнения действий, то он называется линейным.




Слайд 6
«Ворона»
Ворона кричала:
-Котор-рый час,
Котор-рый час
Может быть
Сейчас?
Если час,
Если

«Ворона»Ворона кричала:-Котор-рый час,Котор-рый час Может быть Сейчас?Если час,Если р-ровноЧас,То я опоздалаР-ровноНа час.	Джон Чиардидействиеусловиедействие

р-ровно
Час,
То я опоздала
Р-ровно
На час.
Джон Чиарди
действие
условие
действие


Слайд 7 Получили разветвляющийся алгоритм
Если в алгоритме, в зависимости от

Получили разветвляющийся алгоритмЕсли в алгоритме, в зависимости от условия, выполняются различные действия, то алгоритм называется разветвляющимся.данет

условия, выполняются различные действия, то алгоритм называется разветвляющимся.



да
нет


Слайд 8
«Бесконечные стихи»
Кто вечно хнычет
И скучает,
Тот ничего не

«Бесконечные стихи»Кто вечно хнычет И скучает,Тот ничего не замечает.Кто ничего Не

замечает.
Кто ничего
Не замечает,
Тот ничего
Не изучает.
Кто ничего
Не

изучает,
Тот вечно хнычет
И скучает.
(Если скучно стало,
Начинай сначала !)
Роман Сеф







да

нет

скучно ?

действие

действие

действие

условие

начало

конец


Слайд 9 Получили циклический алгоритм.
Если в алгоритме повторяется какая –

Получили циклический алгоритм.Если в алгоритме повторяется какая – либо последовательность действий,

либо последовательность действий, в зависимости от условия, то такой

алгоритм называется циклическим.



усл.

да

нет


Слайд 10 А теперь попробуем составить алгоритм самостоятельно.

А теперь попробуем составить алгоритм самостоятельно.

Слайд 11 Сказка «Теремок»

Сказка «Теремок»

Слайд 12
«Теремок»
Стоит в поле пустой теремок.
Прибежала мышка и стала

«Теремок»Стоит в поле пустой теремок.Прибежала мышка и стала в теремке жить.Пришла

в теремке жить.
Пришла лягушка – квакушка и стала жить

вместе с мышкой.
Прибежал заяц-побегаец и стал жить вместе с мышкой и лягушкой.
Пришла лисичка-сестричка и стала жить в теремке вместе с мышкой, лягушкой и зайцем.
Пришел волк – зубами щелк, стал жить с мышкой, лягушкой, зайцем и лисой.
Пришел медведь, хотел с ними жить и раздавил теремок.
Построили они новый теремок, лучше прежнего и стали они жить-поживать да добра наживать.
Конец.












Слайд 13 Получили линейный алгоритм

Получили линейный алгоритм

Слайд 14 Сказка «Гуси – лебеди»

Сказка «Гуси – лебеди»

Слайд 15
«Гуси – лебеди»
Жили старичок со старухою; у них

«Гуси – лебеди» Жили старичок со старухою; у них была дочка

была дочка да сынок маленький.
Ушли как – то старшие

на работу, а дочке за братцем присматривать приказывали.
Загулялась девочка, забыла про братца и унесли его гуси – лебеди.
Увидела она их и побежала вдогонку.






1

2

3

4

5


Слайд 16
6. Встретило по дороге печь и спрашивает у

6. Встретило по дороге печь и спрашивает у неё: «Скажи, куда

неё: «Скажи, куда гуси – лебеди полетели?» 7. А печка

ей в ответ: «Если съешь моего ржаного пирожка, то скажу, а иначе не скажу.» 8. Не стала девочка есть пирожка, побежала дальше, да, к счастью попался ёжик.
9. Спрашивает у ёжика: «Ёжик, а ёжик, не видал куда гуси полетели?» - «Вон туда-то!» - указал.
10. Побежала стоит избушка на курьих ножках, стоит – поворачивается, а в избушке сидит Баба-Яга, морда жилиная, нога глиняная; сидит и братец на лавочке, играет золотыми яблочками.



съест
пирожок





нет

да

Не скажет

Скажет

6

9

10


Слайд 17
11. Увидела его сестра, подкралась,
схватила и понесла;

11. Увидела его сестра, подкралась, схватила и понесла; а гуси за

а гуси за ней в погоню летят.
12. Стоит печка.

«Сударушка – печка, спрячь меня!» - говорит девочка.
Если съешь моего ржаного пирожка, то спрячу, иначе нет», говорит в ответ печка.
Девочка съела пирожок и в печь забралась. Вот гуси и пролетели мимо.
Конец сказки.







11

12

съест
пирожок

да

нет

14

конец

Нашли гуси девочку, отобрали братца.


Слайд 18
ПОЛУЧИЛИ РАЗВЕТЛЯЮЩИЙСЯ АЛГОРИТМ

ПОЛУЧИЛИ РАЗВЕТЛЯЮЩИЙСЯ АЛГОРИТМ

Слайд 19 Сказка «Финист – Ясный сокол»

Сказка «Финист – Ясный сокол»

Слайд 20
«Финист – Ясный сокол»
Жил – был старик, у

«Финист – Ясный сокол» Жил – был старик, у него были

него были три дочери: большая и средняя – щеголихи,

а меньшая только о хозяйстве радела.
Собирался старик в город и спрашивает у своих дочерей, которой что купить. Старшие дочери попросили отрезов на платье, а младшая, любимая, перышко Финиста – Ясна сокола.
Купил отец подарки обещанные и обрадовались дочери большой радостью.





1

2

3

4


Слайд 21
5. После ужина разошлись все спать по своим

5. После ужина разошлись все спать по своим светёлкам; пришла и

светёлкам; пришла и младшая в свою горницу, открыла коробочку

– пёрышко Финиста – Ясна сокола тотчас вылетело, ударилось об пол, и явился перед девицей прекрасный царевич и повели они меж собой речи сладкие.
Услыхали сестры и спрашивают: «С кем это, сестрица, ты разговариваешь?» - «Сама с собой», - отвечает красна девица, а царевич обратился соколом и улетел в окно.

На другой день сестрицы набрали острых ножей да иголок и натыкали на окне красной девицы.




5

6

7


Слайд 22

8. Ночью пришёл Финист – Ясный сокол, бился,

8. Ночью пришёл Финист – Ясный сокол, бился, бился – не

бился – не мог попасть в горницу, только крылышки

себе обрезал. «Прощай, красна девица!» – сказал он – «Когда истопчешь три пары бошмаков железных, найдешь меня, добра молодца!»

9. Собралась девица в дорогу, одела башмаки (Б=1) и пошла искать Финиста – Ясна сокола.



8

9


Слайд 23
10. Шла, шла пару башмаков истоптала; приходит к

10. Шла, шла пару башмаков истоптала; приходит к избушке и стучится:

избушке и стучится: «Хозяин с хозяюшкой! Укройте от темной

ночи». Отвечает старушка: «Милости просим, красна девица!»

11. А на утро одела девушка следующие (Б=Б+1) башмаки и пошла дальше.

12. Если это была третья пара башмаков (Б=3), то красна девица нашла Финиста – Ясна сокола, иначе придется вернуться к шагу №10.




Б=Б+1

Б=3

10

да

нет


Нашла Финиста


Слайд 24
13. Обрадовался Финист приходу девицы и пошли они

13. Обрадовался Финист приходу девицы и пошли они вместе домой и

вместе домой и сыграли там шумную свадьбу.

14. Конец сказки.





13

конец


Слайд 25 Получили циклический алгоритм

Получили циклический алгоритм

Слайд 26

Задание. Составить блок – схему по сказке –

Задание. Составить блок – схему по сказке – программе «Репка».Сказка –

программе «Репка».
Сказка – программа «Репка»
Глава 1. Жили – были:

жилец№1 = Дедка;
жилец №2 = Бабка;
жилец №3 = Внучка;
жилец №4 = Жучка;
жилец №5 = Кошка;
жилец №6 = Мышка.
Глава 2. Посадил дед репку. Выросла репка большая – пребольшая. Стал дед её тянуть. Тянет - потянет, а вытянуть не может.
Глава 3. Сейчас номер жильца N = 1, а потом он будет меняться.
Глава 4. Вспомните чему равняется N, и к этой цифре прибавьте 1.

Слайд 27
Глава 5. Позвал жилец N-1 жильца N (предыдущий

Глава 5. Позвал жилец N-1 жильца N (предыдущий жилец следующего).Глава 6.

жилец следующего).
Глава 6. Тянут – потянут.
Глава 7. Если N=6,

то переходите к главе 10, иначе читайте дальше.
Глава8. А вытянуть не могут.
Глава 9. Возвращайтесь к главе 4 и читайте следующие за ней главы.
Глава 10. Вытянули репку!
Глава 11. Конец сказки.

  • Имя файла: prezentatsiya-po-informatike-na-temu-postroenie-algoritmov-na-yazyke-shem-po-blok-sheme-v-skazku.pptx
  • Количество просмотров: 177
  • Количество скачиваний: 0