Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Информация

Содержание

2. Оглавление:1) Что такое информация!2) Восприятие информации3) Свойства
3. Что такое информация! Познавая окружающий
4. Термин «информация» в
5. Информацию вы
6. Существует информация для узкого круга
7. Для человека важную
8. Есть еще информация, предназначенная
9. В наши дни человечество
10. Мир вокруг нас полон
11. Органы слуха доставляют
12. Органы обоняния позволяют человеку
13. Органы вкуса несут человеку
14. Органы осязания позволяют получить
15. Каждый запах, цвет и
16. Однако информацию может воспринимать
17. Свойства информацииИнформацияоб объектеПолезнаяПонятнаяАктуальнаяПолнаяДостоверная
18. Люди, обмениваясь между собой
19. В каком классе
20. Информация становится понятной, если
21. Однако не только это
22. Иногда бывает, что в
23. Если двое договорились о
24. В любой ситуации,
25. Затем идете в
26. Карта всегда служила
27. Сейчас создаются Геоинформационные системы
28. Прогноз объема продаж и потенциала рынка, так
29. Все карты описаны специальным
30. В современных «космических технологиях»,
31. Форма и язык представления информации
32. Форма представления одной
33. Таким образом,
34. Форма представления информации
36. На уроках химии
37. Языки делятся на естественные
38. Кодирование информации С
39. Каждый народ имеет
40. В основу естественного языка,
41. Люди всегда искали способы
42. Знаменитый немецкий
43. Сегодня такой способ
44. Более крупной единицей измерения
45. Сбор информации Приходится признать,
46. Любое научное знание начинается
47. Одно из древнейших
48. В 1609 году Галилео
49. Обработка информации Приобретая жизненный опыт,
50. Каждый раз, случайно
51. Все это примеры
52. Таким образом,
53. Очень часто,
54. Обратимся опять к
55. Передача информации Развитие
56. В любом
57. В качестве
58. В процессе передачи
59. Хранение информации Человеческий разум
60. Сегодня мы используем
61. Поиск информации Оказывается, просто
62. Рассмотрим несколько примеров.
63. Как узнать, в
64. Защита информации В
65. Можно назвать немало
66. Право доступа к
67. Защищать от повреждений
68. Внешние воздействия возникают
69. • разграничение доступа, которое
70. Шифром называют секретный
71. Это достаточно простой
72. Развернув эту полоску,
73. Скачать презентацию
74. Похожие презентации

Оглавление:1) Что такое информация!2) Восприятие информации3) Свойства информации4) Форма и язык представления информации5) Кодирование информации6) Сбор информации7) Обработка информации8) Передача информации9) Хранение информации10) Поиск информации11) Защита информации

Что такое информация! Познавая окружающий мир, каждый из нас формирует

Термин «информация» в переводе с латинского означает «разъяснение,

Информацию вы получаете из разных источников:

Существует информация для узкого круга людей, специализирующихся в определенной научной

Есть еще информация, предназначенная только для одного человека —

В наши дни человечество накопило огромное количество информации! Подсчитано,

Мир вокруг нас полон всевозможных образов, звуков, запахов, и

Органы слуха доставляют информацию в виде звуков

Органы обоняния позволяют человеку ощущать запахи. Обычно вы не

Органы вкуса несут человеку информацию о вкусе еды. Представьте

Органы осязания позволяют получить другую информацию, например о температуре

Каждый запах, цвет и звук действуют на человека. Одни

Однако информацию может воспринимать не только человек, но и

Свойства информацииИнформацияоб объектеПолезнаяПонятнаяАктуальнаяПолнаяДостоверная

Люди, обмениваясь между собой информацией, постоянно должны задавать себе

В каком классе информации дают больше — в

Информация становится понятной, если она выражена языком, который воспринимает

Однако не только это важно в жизни. Лишь актуальная

Иногда бывает, что в процессе разговора по телефону расслышать

Если двое договорились о встрече в определенное время, то

В любой ситуации, даже очень простой и обыденной,

Карта всегда служила человеку источником информации о

Сейчас создаются Геоинформационные системы — живые карты на компьютере.

Прогноз объема продаж и потенциала рынка, так как могут отображать информацию о

Все карты описаны специальным языком, который понятен лишь специалисту.

В современных «космических технологиях», используемых, в частности, на борту

Форма и язык представления информации Воспринимая информацию с

Форма представления одной и той же информации может

Таким образом, информацию можно представить в

Форма представления информации очень важна при ее передаче:

На уроках химии вы также используете определенные символы,

Языки делятся на естественные (разговорные) и формальные. Алфавит естественных

Кодирование информации С появлением языка, а затем и

Каждый народ имеет свой язык, состоящий из набора

В основу естественного языка, на котором общаются люди, тоже

Люди всегда искали способы быстрого обмена сообщениями. для этого

Знаменитый немецкий ученый Готфрид Вильгельм Лейбниц

Сегодня такой способ представления информации с помощью языка,

Более крупной единицей измерения объема информации принято считать 1

Сбор информации Приходится признать, что органы чувств — наш

Любое научное знание начинается тогда, когда мы можем оценить

Одно из древнейших устройств весы. С их помощью

В 1609 году Галилео Галилей (1564-1642 г.) изготовил зрительную

Обработка информации Приобретая жизненный опыт, наблюдая мир вокруг себя, иначе

Каждый раз, случайно коснувшись горячей поверхности, мы отдергиваем

Все это примеры неосознанной обработки информации, которая ведется

Таким образом, выходная информация всегда является результатом

Очень часто, собран информацию с помощью измерительных

Обратимся опять к творчеству Галилея. Его считают основоположником

Передача информации Развитие человечества не было бы возможно

В любом процессе передачи или обмене информацией

В качестве источника информации может выступать живое

В процессе передачи информация может утрачиваться, искажаться. Это

Хранение информации Человеческий разум является самым совершенным инструментом познания

Сегодня мы используем для хранения информации самые различные

Поиск информации Оказывается, просто сохранить информацию недостаточно. Представьте себе

Рассмотрим несколько примеров. Как отыскать нужный раздел

Как узнать, в каком кабинете занимается 7«а» класс

Защита информации В жизни человечества информация играет очень

Можно назвать немало самых разных ситуаций, при которых

Право доступа к такой информации имеет, как правило,

Защищать от повреждений и внешних воздействий надо и

Внешние воздействия возникают как в результате стихийных бедствий

• разграничение доступа, которое заключается в разделении информации на

Шифром называют секретный код преобразования информации с целью

Это достаточно простой шифр, в котором каждая буква

Развернув эту полоску, вы получите набор несвязанных букв,

Пример. слово «мама — это ключ шифра. Зашифровать

Слайды презентации

Слайд 2 Оглавление:
1) Что такое информация!
2) Восприятие информации
3) Свойства информации
4)

Оглавление:1) Что такое информация!2) Восприятие информации3) Свойства информации4) Форма и язык

Форма и язык представления
информации
5) Кодирование информации
6)

Сбор информации
7) Обработка информации
8) Передача информации
9) Хранение информации
10) Поиск информации
11) Защита информации

Слайд 3 Что такое информация!
Познавая окружающий мир, каждый

Что такое информация! Познавая окружающий мир, каждый из нас формирует свое

из нас формирует свое представление о нем. Ежедневно мы

узнаем что-то новое — получаем информацию.

Слайд 4 Термин «информация» в переводе

Термин «информация» в переводе с латинского означает «разъяснение, изложение,

с латинского означает «разъяснение, изложение, набор сведений». Информация —

это очень емкое и глубокое понятие, которому не просто дать четкое определение.

Разъяснение,

изложение,

набор

сведений.

Слайд 5 Информацию вы получаете из

Информацию вы получаете из разных источников: когда читаете или

разных источников: когда читаете или слушаете, смотрите телепередачу или

разглядываете картину в музее, дотрагиваетесь до предмета или пробуете какую-нибудь еду и пр. Информация всегда предназначена конкретному получателю, в некоторых областях деятельности называемому приемником.

Слайд 6 Существует информация для узкого круга людей,

специализирующихся в определенной научной области: химии, биологии, математике, физике,

информатике, литературе и пр. Такую информацию называют научной. Информация, которую вы получаете при знакомстве с произведением искусства (картины, музыкальные произведения, танцы, киноискусство), вызывает разнообразные чувства, эмоции, настроение. Такую информацию называют эстетической.

Слайд 7 Для человека важную роль

Для человека важную роль также играют сведения, распространяемые средствами

также играют сведения, распространяемые средствами массовой информации: радио, телевидением,

газетами и журналами. Это и общественно-политическая, и научно-популярная, и культурологическая информация, которая позволяет человеку узнавать о событиях в мире, науке и искусстве.

Слайд 8 Есть еще информация, предназначенная только

для одного человека — совершенно секретная или очень личная.

Например, готовя подарок ко дню рождения своего друга, вы постараетесь сохранить эту информацию в тайне.
Информация несет человеку знания об окружающем мире.

Слайд 9 В наши дни человечество накопило

огромное количество информации! Подсчитано, что общая сумма человеческих знаний

до недавнего времени удваивалась каждые 50 лет. Сейчас объем информации удваивается через каждые два года. Представьте себе колоссальную библиотеку, содержащую эти сведения! От умения человека правильно воспринимать и обрабатывать информацию зависит во многом его способность к познанию окружающего мира.

Слайд 10 Мир вокруг нас полон всевозможных

образов, звуков, запахов, и всю эту информацию доносят до

сознания человека его органы чувств: зрение, слух, обоняние, вкус и осязание. С их помощью человек формирует свое первое представление о любом предмете, живом существе, произведении искусства, явлении и пр.
Глазами люди воспринимают зрительную (визуальную) информацию. Это может быть текст книги, картина в музее, географическая карта, дорожный знак, танец балерины.

Восприятие информации

Слайд 11 Органы слуха доставляют информацию в

Органы слуха доставляют информацию в виде звуков (аудиальную): речь,

виде звуков (аудиальную): речь, звонки телефона, пение птиц, музыку,

шум. У разных людей этот орган чувств может работать по-разному: одни слышат лучше, другие — хуже. Современники великого скрипача Николо Паганини утверждали, что он слышал переговаривающихся шепотом людей на расстоянии 10 метров.

Слайд 12 Органы обоняния позволяют человеку ощущать

запахи. Обычно вы не задумываетесь о том, что окружающие

вас запахи — это тоже очень важная информация. Когда вы хотите охарактеризовать запах, то стараетесь дать ему сравнительную оценку: тяжелый, легкий, пряный, приятный. Существует очень редкая специальность — парфюмер. Этот человек смешивает экстракты разных цветов, фруктов и получает новое сочетание, которое используется при изготовлении духов, туалетной воды и других парфюмерных изделий. Иногда запахи усиливают восприятие окружающего мира. Например, запах бергамотного масла обостряет зрительные ощущения, а запах герани - слух.

Слайд 13 Органы вкуса несут человеку информацию

о вкусе еды. Представьте себе, что было бы, если

бы вы не обладали этим чувством! Вы не смогли бы отличить апельсин, например, от соленых огурцов. Исторические исследования показали, что встречаются люди с обостренным чувством вкуса. Например, найдены записи о том, что древнеримские гастрономы по вкусу рыбы определяли, в каком месте реки Тибр она была выловлена.

Слайд 14 Органы осязания позволяют получить другую

информацию, например о температуре предмета (горячий или холодный), о

состоянии поверхности (гладкая или шершавая, мокрая или сухая). Такая информация называется тактильной. Оказавшись в полной темноте, вы не сможете отличить черный шарик от белого. Зато если один из них сделан из резины, а другой из стекла, то вы без труда их различите. для этого до статочно их ощупать кончиками пальцев.

Слайд 15 Каждый запах, цвет и звук

действуют на человека. Одни цвета раздражают, другие успокаивают. Например,

красный цвет считается согревающим, активным, жизнерадостным; желтый цвет — теплым, веселым. Звуки оказывают влияние на эмоции и физическое состояние человека. Например, грустная музыка учащает и углубляет дыхание и пульс, радостная — имеет обратное воздействие.
Виды информации, которые человек получает с помощью органов чувств, называют органолептической информацией. Практически 90% информации человек получает при помощи органов зрения, примерно 9% — посредством органов слуха и только 1% — при по мощи остальных органов чувств.

Слайд 16 Однако информацию может воспринимать не

только человек, но и животные и растения. Вы много

читали или слышали о способностях собак, работающих в спасательных службах. Их органы обоняния настолько чутки, что позволяют находить людей даже под снегом. Собаки чувствительны к запахам следов, но у них понижено восприятие запахов трав, цветов, которые образуют фон. Многие животные слышат высокие звуки, которые не способен воспринять человек. Органы чувств человека и животных по разному воспринимают окружающий мир.

Слайд 17
Свойства информации
Информация
об объекте
Полезная
Понятная
Актуальная
Полная
Достоверная

Слайд 18 Люди, обмениваясь между собой информацией,

постоянно должны задавать себе вопросы: понятна, актуальна и полезна

ли она для окружающих, достоверны ли полученные сведения. Это позволит лучше понять друг друга, найти правильное решение в любой ситуации.
Вы постоянно анализируете свойства
информации, часто не придавая этому
значения. В повседневной жизни от
свойств информации часто зависят
жизнь и здоровье людей,
экономическое развитие общества.

Слайд 19 В каком классе информации

В каком классе информации дают больше — в 8-м

дают больше — в 8-м или 10-м? «Конечно, в

десятом», — скажете вы. Может быть, сразу пойти в 10-й класс, получить всю информацию за один год и быстрее закончить школу? Оказывается, не все так просто. В 10-м классе информации вы получите больше, но вот поймете ли ее? Учебник по физике 8-го класса содержит для вас полезную информацию, но для ученика 10-го класса в нем нет ничего нового. Учебник по физике 10-го класса совершенно непонятен восьмикласснику, так как в нем содержатся «странные» термины и формулы.

Полезная

Слайд 20 Информация становится понятной, если она

выражена языком, который воспринимает тот, кому она предназначена. Предположим,

к вам обратится иностранец с просьбой объяснить, как пройти к какому-нибудь памятнику архитектуры. Смогли бы вы ему помочь, не зная иностранного языка?

Понятная

Слайд 21 Однако не только это важно

в жизни. Лишь актуальная — вовремя полученная информация может

принести пользу людям. Недаром существуют прогнозы погоды, а ученые стараются найти более надежные способы предупреждения о землетрясениях, ураганах, других стихийных бедствиях.

Актуальная.

Слайд 22 Иногда бывает, что в процессе

разговора по телефону расслышать собеседника мешает шум, из-за чего

вы не всегда точно воспринимаете информацию. Такое случается и в других ситуациях. Если вы от правили телеграмму с просьбой встретить вас на вокзале, а телеграфист ошибся в дате, то вряд ли вас встретят вовремя. Недостоверная информация может привести к неправильному пониманию или принятию неверного решения.

Достоверная

Слайд 23 Если двое договорились о встрече

в определенное время, то едва ли они найдут друг

друга, не договорившись еще и о месте встречи. Если вы сели за руль автомобиля, не зная, как им управлять, то вряд ли далеко уедете — вы обладаете неполной информацией для управления автомобилем.
Неполнота информации сдерживает принятие решений или может повлечь ошибки. Информация полна, если ее достаточно для понимания и принятия решений. Значит, информация должна быть еще полной и достоверной.

Полная

Слайд 24 В любой ситуации, даже

В любой ситуации, даже очень простой и обыденной, вам

очень простой и обыденной, вам нужна актуальная, достоверная, полная,

понятная и полезная информация. Рассмотрим несколько ситуаций. Утром, собираясь в школу, вы обязательно смотрите на часы вам нужна только достоверная информация. Кроме того, вы наверняка выглянете в окно или посмотрите на термометр, чтобы решить, что надеть. Это актуальная информация.

Слайд 25 Затем идете в школу

Затем идете в школу и находите кабинет согласно расписанию.

и находите кабинет согласно расписанию. Вам нужна полная и

достоверная информация, иначе невозможно отыскать нужный кабинет. Вы часто встречаетесь с географической картой для определения маршрута поездки, знакомства с новой страной, изучения исторических событий.

Слайд 26 Карта всегда служила человеку источником

Карта всегда служила человеку источником информации о земной поверхности.

информации о земной поверхности. Она также является важным инструментом

для исследования в различных областях. Такие задачи, как соотнесение с реальной местностью и координирование строительных работ, геодезия, геология решают с помощью карт. Поэтому здесь жизненно важно соответствие карт реальной местности — их достоверность и полнота.

Слайд 27 Сейчас создаются Геоинформационные системы —

живые карты на компьютере. Информация в них поступает со

спутников, анализируется, обрабатывается. Такие системы позволяют решать даже нетрадиционные задачи:

Слайд 28 Прогноз объема продаж и потенциала рынка, так как

Прогноз объема продаж и потенциала рынка, так как могут отображать информацию

могут отображать информацию о расположении магазинов, ассортименте товаров, демографические

данные;
Анализ ситуации и выбор оптимального решения для ликвидации последствий экологических аварий;
Построение моделей гидрографической сети и определение участков затоплений;
Построение моделей рельефа поверхности Земли.

Слайд 29 Все карты описаны специальным языком,

который понятен лишь специалисту. Это означает, что информация доступна

не всем. Каждый символ для специалиста несет большой объем достоверной, объективной и понятной информации, которая недоступна тем, кто не знает этого языка.

Слайд 30 В современных «космических технологиях», используемых,

в частности, на борту космической станции «Мир» решающую роль

играет информация, полученная с помощью различных приборов. Например, расположение станции относительно Солнца важно для работы солнечных батарей. Малейшая неточность, и корабль лишится энергии. Такая информация должна быть актуальной, достоверной и полной.

Слайд 31 Форма и язык представления информации

Форма и язык представления информации Воспринимая информацию с помощью

Воспринимая информацию с помощью органов чувств, человек стремится зафиксировать

ее так, чтобы она стала понятной и другим, представляя ее в той или иной форме. Музыкальную тему композитор может наиграть на пианино, а затем записать с помощью нот. Образы, навеянные все той же мелодией, поэт может воплотить в виде стихотворения, хореограф выразить танцем, а художник - в картине. Человек выражает свои мысли в виде предложений, составленных из слов. Слова, в свою очередь, состоят из букв. Это алфавитное представление информации.

Слайд 32 Форма представления одной и

Форма представления одной и той же информации может быть

той же информации может быть различной. Это зависит от

цели, которую вы перед собой поставили. С подобными операциями вы сталкиваетесь на уроках математики и физики, когда представляете решение в разной форме. Например, решение задачи: «Найти значение математического выражения у = 5х + З, при х = -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3» можно представить в табличной или графической форме. Для этого вы пользуетесь визуальными средствами представления информации: числами, таблицей, рисунком.

Слайд 33
Таким образом, информацию

Таким образом, информацию можно представить в различной форме:

можно представить в различной форме: знаковой письменной, состоящей из

различных знаков, среди которых принято выделять: символьную в виде текста, чисел, специальных символов (например, текст учебника); графическую (например, географическая карта); табличную (например, таблица записи хода физического эксперимента); в виде жестов или сигналов (например, сигналы регулировщика дорожного движения);устной словесной (например, разговор).

Слайд 34 Форма представления информации очень

Форма представления информации очень важна при ее передаче: если

важна при ее передаче: если человек плохо слышит, то

передавать ему информацию в звуковой форме нельзя; если у собаки слабо развито обоняние, то она не может работать в розыскной службе.
В разные времена люди передавали информацию в различной форме с помощью: речи, дыма, барабанного боя, звона колоколов, письма, телеграфа, радио, телефона, факса.

Слайд 35

Независимо

от формы представления и способа передачи информации, она всегда передается с помощью какого языка.
На уроках математики вы используете специальный язык, в основе которого — цифры, знаки арифметических действий и отношений. Они составляют алфавит языка математики.
На уроках физики при рассмотрении какого-либо физического явления вы используете характерные для данного языка специальные символы, из которых составляете формулы. Формула — это слово на языке физики.

Слайд 36 На уроках химии вы

На уроках химии вы также используете определенные символы, знаки,

также используете определенные символы, знаки, объединяя их в слова

данного языка.
Существует язык глухонемых, где символы языка — определенные знаки, выражаемые мимикой лица и движениями рук.
Основу любого языка составляет алфавит - набор однозначно определенных знаков (символов), из которых формируется сообщение.

Слайд 37 Языки делятся на естественные (разговорные)

и формальные. Алфавит естественных языков зависит от национальных традиций.

Формальные языки встречаются в специальных областях человеческой деятельности (математике, физике, химии и т. д.). В мире насчитывается около 10 000 разных языков, диалектов, наречий. Многие разговорные языки произошли от одного и того же языка. Например, от латинского языка образовались французский, испанский, итальянский и другие языки.

Слайд 38 Кодирование информации
С появлением языка,

Кодирование информации С появлением языка, а затем и знаковых

а затем и знаковых систем расширились возможности общения между

людьми. Это позволило хранить идеи, полученные знания и любые данные, передавать их различными способами на расстояние и в другие времена — не только своим современникам, но и будущим поколениям. до наших дней дошли творения предков, которые с по мощью различных символов увековечили себя и свои деяния в памятниках и надписях. Наскальные рисунки (петроглифы) до сих пор служат загадкой для ученых. Возможно, таким способом древние люди хотели вступить в контакт с нами, будущими жителями планеты и сообщить о событиях их жизни.

Слайд 39 Каждый народ имеет свой

Каждый народ имеет свой язык, состоящий из набора символов

язык, состоящий из набора символов (букв): русский, английский, японский

и многие другие. Вы уже по знакомились с языком математики, физики, химии. Представление информации с помощью какого-либо языка часто называют кодированием.
Водитель передает сигнал с по мощью гудка или миганием фар.
Кодом является наличие или отсутствие гудка, а в случае световой сигнализации – мигание фор или его отсутствие.
Вы встречаетесь с кодированием информации при переходе дороги по сигналам светофора. Код определяют цвета светофора — красный, желтый, зеленый.

Слайд 40 В основу естественного языка, на

котором общаются люди, тоже положен код. Только в этом

случае он называется алфавитом. При разговоре этот код передается звуками, при письме буквами. Одну и ту же информацию можно представить с помощью различных кодов. Например, запись разговора можно зафиксировать посредством русских букв или специальных стенографических значков.
По мере развития техники появлялись разные способы кодирования информации. Во второй половине ХIХ века американский изобретатель Сэмюэль Морзе изобрел удивительный код, который служит человечеству до сих пор. Информация кодируется тремя «буквами»: длинный сигнал (тире), короткий сигнал (точка) и отсутствие сигнала (пауза) для разделения букв. Таким образом, кодирование сводится к использованию набора символов, расположенных в строго определенном порядке.

Слайд 41 Люди всегда искали способы быстрого

обмена сообщениями. для этого посылали гонцов, использовали почтовых голубей.

У народов существовали различные способы оповещения о надвигающейся опасности: барабанный бой, дым костров, флаги и т. д. Однако использование такого представления информации требует предварительной договоренности о понимании принимаемого сообщения.

Слайд 42 Знаменитый немецкий ученый

Знаменитый немецкий ученый Готфрид Вильгельм Лейбниц предложил еще

Готфрид Вильгельм Лейбниц предложил еще в ХVII веке уникальную

и простую систему представления чисел. «Вычисление с помощью двоек... является для науки основным и порождает новые открытия... при сведении чисел к простейшим началам, каковы О и 1, везде появляется чудесный порядок».

Слайд 43 Сегодня такой способ представления

Сегодня такой способ представления информации с помощью языка, содержащего

информации с помощью языка, содержащего всего два символа алфавита

— 0 и 1, широко используется в технических устройствах, в том числе и в компьютере.
Эти два символа 0 и 1 принято называть двоичными цифрами или битами (от англ. Binary digit — двоичный знак).
Инженеров такой способ кодирования привлек простотой технической реализации есть сигнал или нет сигнала. С помощью этих двух цифр можно закодировать любое сообщение.

Слайд 44 Более крупной единицей измерения объема

информации принято считать 1 байт, который состоит из 8

бит.
Принято также использовать и более крупные единицы измерения объема информации.

Слайд 45 Сбор информации
Приходится признать, что

Сбор информации Приходится признать, что органы чувств — наш главный

органы чувств — наш главный инструмент познания мира не

самые совершенные приспособления. Не всегда они точны и не всякую информацию способны воспринять. Не случайно о грубых, приблизительных вычислениях говорят: «на глаз» . Если бы не было специальных приборов, то вряд ли человечеству уда лось бы проникнуть в тайны живой клетки или отправить к Марсу и Венере космические зонды.
Вся деятельность человека связана с различными действиями с ин формацией, н помогают ему в этом разнообразные технические устройства.

Слайд 46 Любое научное знание начинается тогда,

когда мы можем оценить полученную информацию, сравнить ее, а

значит измерить. Поэтому для получения недоступной обычным органам чувств информации широко используются специальные технические устройства.
Одно из древнейших сооружений, используемое для получения астрономической информации, находится в Англии недалеко от города Солсбери. Это Стоунхендж — «висячие камни». Он был построен примерно во I веке до н. э. Стоунхендж состоит из поставленных вертикально каменных столбов, расположенных концентрическими кольцами. На вертикальных камнях лежат горизонтальные перекладины, своего рода арки. В 1963 году с помощью новейших методов исследования было установлено, что каменные арки дают направления на крайние положения Солнца и Луны, а 56 белых лунок помогают предсказать время Солнечного и Лунного затмений.

Слайд 47 Одно из древнейших устройств

Одно из древнейших устройств весы. С их помощью люди

весы. С их помощью люди получают информацию о массе

объекта. Еще один наш старый знакомый термометр служит для измерения температуры окружающей его среды. Метеорологи используют и другие приборы: гигрометр - для определения влажности воздуха, барометр для отслеживания значений атмосферного давления, анемометр - для измерения скорости перемещения воздушных потоков.
Любой точный измерительный прибор со датчик, то есть устройство, поставляющее информацию. Это своего рода «чувство» технического устройства.

Слайд 48 В 1609 году Галилео Галилей

(1564-1642 г.) изготовил зрительную трубу для наблюдения за звездами.

Она обладала 32-кратным увеличением. Собирая с помощью телескопа информацию о состоянии и движении небесных тел, ученый сделал много важных наблюдений: открыл фазы Венеры и четыре спутника Юпитера, описал поверхность Луны.

Слайд 49 Обработка информации
Приобретая жизненный опыт, наблюдая

мир вокруг себя, иначе говоря — накапливая все больше

и больше информации, человек учится делать выводы. В древности люди говорили, что человек познает мир с помощью органов чувств и осмысливает познанное разумом.
Кто не слышал в детстве родительские наставления: «Не тронь чайник, обожжешься!» Но стоит взрослому отвернуться и любопытный ребенок уже тянется к чайнику, кипящему на плите. Результат: легкий ожог, громкий плач и усвоенный на всю жизнь опыт. Заметьте, что информация, приобретенная таким образом, запоминается неосознанно, безразмышлений. Она хранится в глубине памяти человека, а в нужный момент словно сама собой вспоминается.

Слайд 50 Каждый раз, случайно коснувшись

Каждый раз, случайно коснувшись горячей поверхности, мы отдергиваем руку,

горячей поверхности, мы отдергиваем руку, потому что у всех

нас в детстве был свой «горячий чайник». Если проанализировать, почему так происходит, то можно сделать вывод о преобразовании (обработке) информации. Прикоснувшись к горячей поверхности, мы получили информацию при помощи органов осязания. Нервная система передала ее в мозг, где на основе имеющегося опыта был сделан вывод об опасности. Сигнал от мозга был послан в мышцы рук, которые мгновенно сократились. Аналогичные процессы обработки информации происходят и в тот момент, когда при первых же аккордах знакомой мелодии сразу улучшается настроение или появляются слезы.

Слайд 51 Все это примеры неосознанной

Все это примеры неосознанной обработки информации, которая ведется как

обработки информации, которая ведется как бы «помимо нас», неосознанно.

Можно привести много примеров осознанной обработки ин формации. В этом случае человек создает новую информацию, опираясь на поступающие сведения - так называемую входную информацию и на запас имеющихся у него знаний и опыта.
Например, на уроках химии школьник изучает правила и законы (приобретает определенные знания и навыки). Когда учитель предлагает очередную задачу (входная информация), ученик обдумывает последовательность решения, вспоминая, какие из изученных правил ему необходимо применить. Наконец, он находит ответ. Эта новая информация, созданная учеником в результате обработки входной информации, называется выходной.

Слайд 52 Таким образом, выходная

Таким образом, выходная информация всегда является результатом мыслительной

информация всегда является результатом мыслительной деятельности человека по обработке

входной информации. Можно сказать, что человек постоянно занимается обработкой входной информации, преобразуя ее в выходную.
Приведем еще несколько примеров обработки информации. Глядя на звездное небо, звездочеты получали информацию о расположении звезд. Они интерпретировали ее, основываясь на своем опыте и знаниях, и создавали выходную информацию в виде гороскопов.
Последовательно складывая все цифры, составляющие дату своего рождения, вы можете определить «свою» планету. Например: О4.11.1981— +9+8+1=25
Что здесь является входной, а что выходной информацией? Входная это дата рождения, выходная — это число, которому соответствует определенная планета.

Слайд 53 Очень часто, собран

Очень часто, собран информацию с помощью измерительных при

информацию с помощью измерительных при боров, человек приступает к

ее обработке, используя различные технические устройства. Среди них особую роль играет компьютер, обладающий уникальной способностью быстро обрабатывать большие объемы информации. Он перерабатывает входную информацию и выдает результат, который оценивается человеком.
Входная и выходная информация при компьютерной обработке может быть представлена в различной форме. Так, при подготовке метеосводки данные о состоянии атмосферы поступают от датчиков в виде таблиц и графиков, а иногда и в виде сигналов для компьютера. Выходная ин формация, обработанная компьютером, выдается в форме синоптической карты погоды, которую вы часто видите по телевизору. Если измерительные приборы дополняют недостающие возможности наших органов чувств, то компьютер берёт на себя сложные вычисления и тем самым облегчает задачу, стоящую перед человеком.

Слайд 54 Обратимся опять к творчеству

Обратимся опять к творчеству Галилея. Его считают основоположником научного

Галилея. Его считают основоположником научного естествознания. Он первый разработал

метод научного исследования, который состоит из 4 этапов: наблюдение («чувственный опыт»), создание рабочей гипотезы, вывод закона природы, опытная проверка. Сегодня на всех этапах исследования человеку помогают технические устройства, в том числе и компьютер.

Слайд 55 Передача информации
Развитие человечества

Передача информации Развитие человечества не было бы возможно без

не было бы возможно без обмена информацией. С давних

времен люди из поколения в поколение передавали свои знания, извещали об опасности или передавали важную и срочную информацию, обменивались сведениями. Например, в Петербурге в начале ХIХ века была весьма развита пожарная служба. В не скольких частях города были по строены высокие каланчи, с которых обозревались окрестности. Если случался пожар, то на башне днем поднимался разноцветный флаг (с той или иной геометрической фигурой), а ночью зажигалось несколько фонарей, число и расположение которых означало часть города, где произошел пожар, а также степень его сложности.

Слайд 56 В любом процессе

В любом процессе передачи или обмене информацией существует

передачи или обмене информацией существует ее источник и получатель

а сама информация передается по каналу связи с помощью сигналов: механических, тепловых, электрических и др. В обычной жизни для человека любой звук и свет являются сигналами, несущими смысловую нагрузку. Напри мер, сирена — это звуковой сигнал тревоги; звонок телефона — сиг нал, чтобы взять трубку; красный свет светофора сигнал, запрещающий переход дороги. Если мы заметили какое-то изменение в окружающей обстановке, то можно сказать, что произошло событие. Школьный звонок вдруг зазвенел после длительного молчания - произошло событие - закончился урок. У чайника на плите вдруг из носика пошел пар — произошло событие, которое для нас означает, что вода в чайнике закипела.

Слайд 57 В качестве источника

В качестве источника информации может выступать живое существо

информации может выступать живое существо или техническое устройство. От

него информация попадает на кодирующее устройство, которое предназначено для преобразования исходного сообщения в форму, удобную для передачи. С такими устройствами вы встречаетесь постоянно: микрофон телефона, лист бумаги и т. д. По каналу связи информация попадает на декодирующее устройство получателя, которое преобразует кодированное сообщение в форму, понятную получателю. Одни из самых сложных декодирующих устройств человеческие ухо и глаз.

Слайд 58 В процессе передачи информация

В процессе передачи информация может утрачиваться, искажаться. Это происходит

может утрачиваться, искажаться. Это происходит из-за различных помех как

на канале связи, так и при кодировании и декодировании информации. С такими ситуациями вы встречаетесь достаточно часто: искажение звука в телефоне, помехи при телевизионной передаче, ошибки телеграфа, неполнота переданной информации, неверно выраженная мысль, ошибка в расчетах. Вопросами, связанными с методами кодирования и декодирования информации, занимается специальная наука — крипто графия.
При передаче информации важную роль играет форма представления информации. Она может быть понятна источнику информации, но недоступна для понимания получателя. Люди специально договариваются о языке, с помощью которого будет представлена ин формация для более надежного ее сохранения.

Слайд 59 Хранение информации

Человеческий разум является

Хранение информации Человеческий разум является самым совершенным инструментом познания окружающего

самым совершенным инструментом познания окружающего мира. А память человека

— великолепным устройством для хранения полученной информации.
Чтобы информация стала достоянием многих людей, необходимо иметь возможность ее хранить не только в памяти человека. В процессе развития человечества существовали разные способы хранения информации, которые совершенствовались с течением времени: узелки на веревках, зарубки на палках, берестяные грамоты, письма на папирусе, бумаге. На кон был изобретен типографский станок, и появились книги. Поиск надежных и доступных способов хранения информации идет и по сей день.

Слайд 60 Сегодня мы используем для

Сегодня мы используем для хранения информации самые различные материалы:

хранения информации самые различные материалы: бумагу, фото- и кинопленку,

магнитную аудио- и видеоленту, магнитные и оптические диски. Все это — носители информации.
Например, видеокассета является носителем звуковой и зритель ной информации. Современная технология информационных носите лей развивается стремительно. Вы, наверное, слышали, что сегодня для хранения видеозаписей используются лазерные диски, которые сохраняют информацию в течение длительного времени без потери качества.

Слайд 61 Поиск информации
Оказывается, просто сохранить

Поиск информации Оказывается, просто сохранить информацию недостаточно. Представьте себе большое

информацию недостаточно. Представьте себе большое количество беспорядочно сложенных книг

или фотографий. Как ими воспользоваться для поиска очень важной и нужной информации? Сделать это быстро не удастся. А если время не ограничено, то можно попытаться, перебрав все книги, найти нужную информацию.
Можно упростить поиск, если расставить книги в определенном порядке, то есть упорядочить информацию.

Слайд 62 Рассмотрим несколько примеров.

Рассмотрим несколько примеров. Как отыскать нужный раздел в книге?

Как отыскать нужный раздел в книге? — По оглавлению,

где перечислены названия разделов и номера страниц.
Чтобы отыскать нужный термин в учебнике, следует воспользоваться словарем в конце учебника. В нем перечислены все термины в алфавитном порядке с указанием страниц, на которых они встречаются.

Слайд 63 Как узнать, в каком

Как узнать, в каком кабинете занимается 7«а» класс на

кабинете занимается 7«а» класс на четвертом уроке во вторник?

— По расписанию, вывешенному на доске объявлений.
Как найти книгу в библиотеке? — По каталогу, где в определенном порядке рассортированы карточки-формуляры с названиями книг и шифрами, под которыми они хранятся на стеллажах.

Слайд 64 Защита информации
В жизни

Защита информации В жизни человечества информация играет очень важную

человечества информация играет очень важную роль. От нее зависит

принятие решений, влияющих на развитие общества. Сегодня считается, что 10% времени деньги существуют в своем физическом виде, в остальное время они находятся в виде информации. Поэтому информация так дорого стоит и ее надо охранять.

Слайд 65 Можно назвать немало самых

Можно назвать немало самых разных ситуаций, при которых информация

разных ситуаций, при которых информация нуждается в защите. В

детстве вы нередко скрывали что-то от родителей или готовили им сюрприз, защищая свою информацию. В литературе вы часто читали об информации, содержащей государственную, военную, коммерческую или врачебную тайну.

Слайд 66 Право доступа к такой

Право доступа к такой информации имеет, как правило, ограниченный

информации имеет, как правило, ограниченный круг людей (законные пользователи).

Но находятся люди (незаконные пользователи), которые стремятся овладеть секретной информацией в различных целях. для предотвращения потери информации разрабатываются различные механизмы ее защиты, которые используются на всех этапах работы с ней.

Слайд 67 Защищать от повреждений и

Защищать от повреждений и внешних воздействий надо и устройства,

внешних воздействий надо и устройства, на которых хранится секретная

и важная информация, и каналы связи.
Повреждения могут быть вызваны поломкой оборудования или канала связи, подделкой или разглашением секретной информации.

Слайд 68 Внешние воздействия возникают как

Внешние воздействия возникают как в результате стихийных бедствий (пожара,

в результате стихийных бедствий (пожара, наводнения, землетрясения), так и

в результате сбоев оборудования или кражи. для со хранения информации используют различные способы защиты:
• безопасность зданий, где хранится секретная информация;
• контроль доступа к секретной информации с помощью пароля, пропуска, идентификации личности по отпечаткам пальцев, голосу, личной подписи;

Слайд 69 • разграничение доступа, которое заключается

в разделении информации на части и организации доступа к

ней людей в зависимости от их полномочий;
• дублирование каналов связи и подключение резервных устройств; в случае неисправности действующих систем происходит переключение на резервную систему и запасной канал связи;
• криптографические преобразования информации с помощью шифров.

Слайд 70 Шифром называют секретный код

Шифром называют секретный код преобразования информации с целью ее

преобразования информации с целью ее защиты от незаконных пользователей.

Изобретением и использованием шифров занимается криптография.
С давних времен криптографией увлекались и ученые, и дипломаты, и священнослужители. В истории есть немало примеров использования шифров для защиты информации. Например, Цезарь использовал для переписки специальный шифр, который вошел в историю под его именем.

Слайд 71 Это достаточно простой шифр,

Это достаточно простой шифр, в котором каждая буква заменяется

в котором каждая буква заменяется третьей после нее буквой

в алфавите. Можно изменить величину сдвига и получить новый шифр. Важно, чтобы у отправителя и получателя сообщения была одна и та же таблица замены или перестановки букв.
Во времена войн между Спартой и Афинами был известен один интересный шифр, который вы можете легко повторить. для этого надо взять карандаш, обернуть его бумажной полоской и написать на ней сообщение.

Слайд 72 Развернув эту полоску, вы

Развернув эту полоску, вы получите набор несвязанных букв, которые

получите набор несвязанных букв, которые выстраиваются в определенном порядке

только на карандаше нужного диаметра.
Существует метод шифрования с помощью «ключа самый простой пример такого шифрования, когда номер буквы шифрованного текста в алфавите получается с помощью сложения номера буквы текста в алфавите и номера буквы ключа в алфавите.