Слайд 2
Проведем тест
Тест
http://www.youtube.com/watch?v=7H_A809TGjg&feature=related
Слайд 3
Молодежь опережает взрослых по количеству времени, которое они
проводят в Интернете.Подростки в возрасте между 8 и 13
годами составляют половину общего числа пользователей Интернета (данные Association for the Research of Communication Media)
Более 90% подростков 8-16 лет сталкивались с порнографией в сети (по данным TTR)
44 % подростков, регулярно использующих Интернет, хоть один раз подвергались сексуальным домогательствам при виртуальном общении, 11 % подверглись этому несколько раз.
14.5 % подростков назначали встречи с незнакомцами через Интернет.10 % из них ходили на встречи в одиночку, а 7 % никому не сообщили, что с кем-то встречаются.
Слайд 4
38% подростков просматривают страницы о насилии
16% подростков просматривают
страницы с расистским содержимым
(Данные Агентства Защиты Детей (Child Protection
Agency, Испания)
Согласно исследованию, проведенному в Польше, почти 1/3 родителей (28,4%) не осознает опасностей, с которыми могут встретиться их дети в Интернете
По данным исследования, опубликованного Insafe, более 40 % европейских детей верят „более или менее‟ всему, что находят в Интернете. 57 % ‘не делают ничего’, чтобы подтвердить истинность информации, которую они находят в Интернете.
Слайд 5
Какие опасности подстерегают нас в Интернете?
Интернет-зависимость
ПРЕСТУПНИКИ В ИНТЕРНЕТЕ .
ИНТЕРНЕТ- МОШЕННИЧЕСТВО (не вся информация надежна
и не все пользователи откровенны)
Онлайновое пиратство сайтами с азартными играми
Вредоносные программы(Вредоносное ПО, Рекламное ПО, Шпионское ПО)
Коммуникационные риски (увлечение блогами, Киберпреследования, Незаконный контакт)
Сомнительный контент: порнография, сайты, пропагандирующие насилие , нецензурную лексику, информацию, разжигающую расовую ненависть, пропаганду анарексии и булимии, суицида, азартных игр и наркотических веществ.
Слайд 6
Закону необходимо подчиняться и в Интернете
Правовые основы безопасности
Слайд 7
Цитирование из Интернета
При цитировании материала из Интернета можно
придерживаться следующего формата ссылки:
название произведения
имя автора (псевдоним), имена соавторов
дата
публикации (если возможно обнаружить)
название сайта
адрес страницы сайта, содержащей произведение.
Слайд 8
Цитирование из Интернета
В случае, если необходимо выйти за
пределы свободного использования произведений, доступных на интернет-сайте, найдите на
сайте правила использования (внизу страницы или на отдельной странице) или свяжитесь с владельцем сайта.
Если на сайте опубликовано произведение, для которого допускается свободное использование, чье-либо разрешение не требуется.
Слайд 9
Не добавляйте незнакомых людей в свой контакт лист
в IM (ICQ, MSN messenger и т.д.)
Если вам приходят
письма с неприятным и оскорбляющим вас содержанием, если кто-то ведет себя в вашем отношении неподобающим образом, сообщите об этом.
Используйте веб-камеру только при общении с друзьями. Проследите, чтобы посторонние люди не имели возможности видеть ваш разговор, т.к. он может быть записан.
Советы школьникам
Слайд 10
Помните, что виртуальные знакомые могут быть не теми,
за кого себя выдают.
Если рядом с вами нет родственников,
не встречайтесь в реальной жизни с людьми, с которыми вы познакомились в Интернете. Если ваш виртуальный друг действительно тот, за кого он себя выдает, он нормально отнесется к вашей заботе о собственной безопасности!
Никогда не поздно рассказать взрослым, если вас кто-то обидел.
Слайд 11
http://www.youtube.com/watch?v=5YhdS7rrxt8
Не желательно размещать персональную информацию в Интернете.
Персональная информация — это номер вашего мобильного телефона,
адрес электронной почты, домашний адрес и фотографии вас, вашей семьи или друзей.
Если вы публикуете фото или видео в Интернете —помни- каждый может посмотреть их.
Не отвечайте на Спам (нежелательную электронную почту).
Не открывайте файлы, которые прислали неизвестные Вам людей. Вы не можете знать, что на самом деле содержат эти файлы – в них могут быть вирусы или фото/видео с «агрессивным» содержанием.
http://www.youtube.com/watch?v=3Ap1rKr0RCE&feature=relmfu
