Основные задачи:
повышение интереса ученика к уроку;
взаимодействие учителя и
ученика;создание учителем наилучших условий для развития мотивации творческой, эмоциональной, экспериментальной деятельности обучаемых;
создание благоприятного эмоционального поля.
объединение индивидуальной и коллективной работы учащихся.