- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему для урока в 9 классе 'Алгоритмы управления'
Содержание
- 2. § 2.5, № 1-7Домашнее задание
- 3. Догадайся, как связано имя великого математика с темой урока?1 балл
- 4. Подумай, как представленные объекты связаны с понятием «алгоритм»?1 балл
- 5. 1
- 6. Умный в гору не пойдёт, умный гору обойдёт.
- 7. 2
- 8. Скупой платит дважды.
- 9. 3
- 10. Готовь сани летом, а телегу зимой.
- 11. Кто регулирует движение?
- 12. Кто управляет домом?
- 13. Кто может управлять автомобилем?
- 14. Цель урока: Изучить некоторые алгоритмы управленияЗадачи урока:
- 15. Управление Управление - это процесс целенаправленного воздействия
- 16. Управляемый объект:техническое устройствочеловекколлективУправляющий объектом:человекколлективтехническое устройствоПоследовательность команд по
- 17. Обратная связь Кибернетическая модель управленияУправляющий объектУправляющее воздействие
- 18. Робот обходит препятствиеПрограммаУправляющее воздействие Датчик расстоянияДвигатели робота
- 19. Система курсовой устойчивости
- 20. Запишем определенияУправление - это процесс целенаправленного воздействия
- 21. Потягиваемся руками - 3 разаВращение кистями рук
- 22. Задание 1В приведённом выше списке найдите соответствие
- 23. Задание 2Первоклассник пришёл домой и увидел, что
- 24. Задание 20.1 - 2017План действий:Робот идет влево
- 25. Составьте в среде Кумир алгоритм закраски отмеченных клеток. Размеры поля неизвестны.Задание 20.1 - 2012
- 26. Размеры поля неизвестны. Ширина каждой ступеньки – 2х1Задание 20.1 - 2013
- 27. ДополнительноДомашнее задание
- 28. Скачать презентацию
- 29. Похожие презентации
§ 2.5, № 1-7Домашнее задание
Слайд 14
Цель урока:
Изучить некоторые алгоритмы управления
Задачи урока:
Выяснить,
что такое управление и обратная связь
Рассмотреть примеры алгоритмов управления
Выполнить
практические задания из ГИААлгоритмы управления
Название темы урока?
Слайд 15
Управление
Управление - это процесс целенаправленного воздействия на
объект; осуществляется для организации функционирования объекта по заданной программе.
Норберт
Винер (1894—1964), основоположник кибернетики - науки об управлении.Что означает «Управление»?
Слайд 16
Управляемый объект:
техническое устройство
человек
коллектив
Управляющий объектом:
человек
коллектив
техническое устройство
Последовательность команд по управлению
объектом, приводящая к заранее поставленной цели, называется алгоритмом управления.
Чем
(кем) можно управлять?Кто может управлять?
Слайд 17
Обратная связь
Кибернетическая модель управления
Управляющий объект
Управляющее
воздействие
Обратная
связь
Объект управления
Обратная связь - это процесс передачи информации
о состоянии объекта управления в управляющую систему.
Слайд 18
Робот обходит препятствие
Программа
Управляющее
воздействие
Датчик расстояния
Двигатели робота
Слайд 20
Запишем определения
Управление - это процесс целенаправленного воздействия на
объект.
Обратная связь - это процесс передачи информации о состоянии
объекта управления в управляющую систему.
Слайд 21
Потягиваемся руками - 3 раза
Вращение кистями рук -
пока не прозвучит «Стоп!»
Повороты туловищем вправо/влево – 5 раз
Наклоны
головой вверх и вниз – пока не надоестНаклоны головой вправо и влево – 5 раз
Зажмурили глаза на 2 секунды, открыли – 3 раза
Разминка
Слайд 22
Задание 1
В приведённом выше списке найдите соответствие между
управляющим и управляемым объектами и заполните таблицу: оркестр, лошадь,
тренер, наездник, дирижёр, водитель, спортсмен, автобус, светофор, автомобили.
Слайд 23
Задание 2
Первоклассник пришёл домой и увидел, что мама
оставила ему записку с информацией о том, как разогреть
обед:- открой холодильник,
- достань из холодильника жёлтую кастрюлю,
- поставь кастрюлю на газовую плиту,
- зажги газ,
- подожди 5 минут,
- выключи газ,
- налей из кастрюли суп в тарелку.
К какому типу относится данный алгоритм (с обратной связью или без обратной связи?)
Слайд 24
Задание 20.1 - 2017
План действий:
Робот идет влево до
стены:
нц пока слева свободно
влево
кц
2. Робот идет
вверх вдоль стены:нц пока слева стена
закрасить вверх
кц
3. Робот идет вверх вдоль прохода:
нц пока слева свободно
вверх
кц
4. Робот идет вверх вдоль стены:
нц пока слева стена
закрасить
вверх
кц
5. Робот идет влево на одну клетку:
влево
6. Робот идет вниз на одну клетку:
вниз
7. Робот идет вниз вдоль стены:
нц пока справа стена
закрасить
вниз
кц
8. Робот идет вниз вдоль прохода:
нц пока справа свободно
вниз
кц
9. Робот идет вниз вдоль стены:
нц пока справа стена
закрасить
вниз
кц
Слайд 25 Составьте в среде Кумир алгоритм закраски отмеченных клеток.
