Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Информатика

Содержание

Информатика в начальной школе представлена с 2002/03 учебного года как отдельный предмет, обладающий собственной методикой изучения, имеющий свою структуру и содержание, неразрывно связанные с минимумом содержания предмета информатика и информационные технологии основной школы. 2
ИНФОРМАТИКАМетодические рекомендации начальная школа1 Информатика в начальной школе представлена с 2002/03 учебного года как отдельный предмет, дать представления о современном информационном обществе, информационной безопасности личности и государства. «Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе» - Министерство образования Российской Федерации Предмет Информатика реализует межпредметные связи,то есть при его изучении целесообразно практические задания В связи с этим требуется обеспечить доступ к средствам информационных технологий всех Формы организации обучения информатике в начальной школе:8 Примерный тематический перечень электронных средств учебного назначенияРекомендуется компьютерную поддержку осуществлять электронными средствами Организационно-педагогические рекомендации по использованию компьютеров на уроках информатики в начальной школе.1. Для При выделении на курс информатики одного часа в неделю в кабинете информационных В информационном центре необходимо предусмотреть и традиционные рабочие места учащихся – столы, Одной из основных проблем обучения в начальной школе является резкая смена ведущей Книжка-справочник Информационные минутки на уроках информатикиЗнакомимся с дискетойФотоаппарат с дискетойКомпьютер в парикмахерскойКомпьютер против Ролевые игрыУченик-компьютерУченик-программистИсполняет команды «программиста»Дает команды «компьютеру» Для этого класс делится на бригады по 3-4 человека, для которых предусматривается Таким образом, бригада осуществляет компьютерную деятельность в течение всего урока в рамках Список проектов и время на его реализацию может варьироваться в зависимости от При использовании школьного кабинета информатики учащиеся должны один раз в четверть пройти 1.Входить и выходить из класса можно только Учителю необходимо придерживаться рекомендаций по организации учебной деятельности учащихся на занятиях по 8.Уроки в компьютерном кабинете рекомендуется проводить совместно с лаборантом.5.Для профилактики травматизма детей
Слайды презентации

Слайд 2 Информатика в начальной школе
представлена с 2002/03 учебного

Информатика в начальной школе представлена с 2002/03 учебного года как отдельный

года как отдельный предмет, обладающий собственной методикой изучения, имеющий

свою структуру и содержание, неразрывно связанные с минимумом содержания предмета информатика и информационные технологии основной школы.

2


Слайд 3 дать представления о современном информационном обществе, информационной

дать представления о современном информационном обществе, информационной безопасности личности и

безопасности личности и государства.
сформировать первоначальные представления


о свойствах информации,
способах работы с ней,
в частности, с использованием компьютера.

познакомить школьников с основными свойствами информации, научить приемам организации информации и планирования деятельности, в частности учебной, при решении поставленных задач;

дать первоначальные представления о компьютере и современных информационных и коммуникационных технологиях;

3


Слайд 4 «Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе» -

«Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе» - Министерство образования Российской

Министерство образования Российской Федерации Письмо №199/13 от 28.03.2002 г.
СанПиН

2.2.2.542-96 «Гигиенические требования к видео-дисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы»

35


Слайд 5 Предмет Информатика реализует межпредметные связи,то есть при его

Предмет Информатика реализует межпредметные связи,то есть при его изучении целесообразно практические

изучении целесообразно практические задания по информатике наполнять различным предметным

содержанием.

Примерное содержание курса ИНФОРМАТИКА в начальном обучении:
Основы понятия информатики.
Первоначальные представления о компьютере, информационных и коммуникационных технологиях.
Информация в жизни общества и человека.

4


Слайд 6 В связи с этим требуется обеспечить доступ к

В связи с этим требуется обеспечить доступ к средствам информационных технологий

средствам информационных технологий всех участников педагогического процесса в соответствии

с уровнем оснащения школы.

Практическая составляющая содержания предмета информатика формируется:

из задач по информатике с предметным содержанием (бескомпьютерная составляющая обучения)


компьютерных практических заданий.


5


Слайд 7 Формы организации обучения информатике в начальной школе:
8

Формы организации обучения информатике в начальной школе:8

Слайд 8 Примерный тематический перечень электронных средств учебного назначения
Рекомендуется компьютерную

Примерный тематический перечень электронных средств учебного назначенияРекомендуется компьютерную поддержку осуществлять электронными

поддержку осуществлять электронными средствами учебного назначения сообразно планированию курса.
11


Слайд 9 Организационно-педагогические рекомендации по использованию компьютеров на уроках информатики

Организационно-педагогические рекомендации по использованию компьютеров на уроках информатики в начальной школе.1.

в начальной школе.
1. Для реализации фронтальной формы обучения информатике

возможно организовать изучение данного предмета в рамках одного урока в интеграции с предметами на базе кабинета, оборудованного одним компьютером с CD- ROM устройством.

2. Для групповой формы обучения информатике возможно организовать компьютерную поддержку урока информатики в рамках одного урока без деления на группы в информационном центре школы.

3. Для реализации индивидуальной формы организации обучения информатике с делением класса на две группы в кабинете информатики школы в рамках одного урока.

13


Слайд 10 При выделении на курс информатики одного часа в

При выделении на курс информатики одного часа в неделю в кабинете

неделю в кабинете информационных технологий необходимо проводить уроки, сочетая

компьютерные занятия информационными технологиями
с занятиями теоретической информатикой так, чтобы время работы с компьютером не превышало санитарные нормы.

15


Слайд 11 В информационном центре необходимо предусмотреть и традиционные рабочие

В информационном центре необходимо предусмотреть и традиционные рабочие места учащихся –

места учащихся – столы, стеллажи для раздаточных настольных пособий
Информационный

центр школы

представляет собой кабинет, снабженный 3-7 компьютерами, подключенными в локальную сеть, возможно с выходом в Интернет.

Такой кабинет является современным аналогом читального зала компьютеризированной библиотеки и может быть оборудован именно в читальном зале школы.

26


Слайд 12 Одной из основных проблем обучения в начальной школе

Одной из основных проблем обучения в начальной школе является резкая смена

является резкая смена ведущей деятельности ребенка с игровой на

учебную.

Объясненные сначала учителем новые сложные понятия затем прекрасно запоминаются учениками в стихотворной форме.
Вот,
Познакомьтесь – ДИСКОВОД!
Если с дисководом дружен,
То и справочник не нужен:
В упаковке, как конфета,
Быстро вертится дискета –
Там записаны программы
И для папы и для мамы!
Там веселых игр десятки
Друг за другом по порядку!


Слайд 13 Книжка-справочник
"Основные устройства
компьютера"
Положительный момент при работе с детьми:
внимание

Книжка-справочник

концентрируется на конкретном устройстве,
что обеспечивает более осознанное усвоение

материала.

Слайд 14 Информационные минутки на уроках информатики
Знакомимся с дискетой
Фотоаппарат с

Информационные минутки на уроках информатикиЗнакомимся с дискетойФотоаппарат с дискетойКомпьютер в парикмахерскойКомпьютер

дискетой
Компьютер в парикмахерской
Компьютер против преступников
Секретные замки
Детектор лжи
Чудо-ручка
О вирусах
Тамагочи –

это компьютер?

Слайд 15 Ролевые игры
Ученик-компьютер
Ученик-программист
Исполняет команды
«программиста»
Дает команды
«компьютеру»

Ролевые игрыУченик-компьютерУченик-программистИсполняет команды «программиста»Дает команды «компьютеру»

Слайд 16 Для этого класс делится на бригады по 3-4

Для этого класс делится на бригады по 3-4 человека, для которых

человека, для которых предусматривается рабочая зона:
В информационном центре

школы можно организовать обучение информатике с помощью метода проектов

2 парты, 1 компьютер, настольные пособия и раздаточные материалы (конструкторы, в том числе ЛЕГО, цветная бумага, альбомы, развивающие игры и пр.)

27


Слайд 17 Таким образом, бригада осуществляет компьютерную деятельность в течение

Таким образом, бригада осуществляет компьютерную деятельность в течение всего урока в

всего урока в рамках 20-30 минут в зависимости от

проектного задания.

Работа за компьютером в бригаде регулируется учителем:

28


Слайд 18 Список проектов и время на его реализацию может

Список проектов и время на его реализацию может варьироваться в зависимости

варьироваться в зависимости от технических возможностей школы. Рекомендуемое время

на работу над каждым проектом 2-4 часа

Межпредметные
связи
в проектах

20


Слайд 19 При использовании школьного кабинета информатики учащиеся должны один

При использовании школьного кабинета информатики учащиеся должны один раз в четверть

раз в четверть пройти инструктаж по правилам поведения в

кабинете информатики, утвержденный директором школы.
Инструктаж проводит ответственный за кабинет информатики

30


Слайд 20 1.Входить и выходить

1.Входить и выходить из класса можно только с

из класса можно только с разрешения учителя.

2.Требуется занимать только то рабочее место, которое закреплено учителем за обучающимся, бригадой в целом.

3.Включать или выключать компьютер и подключенные к нему устройства учащимся не разрешается.

4.Подключение к работе компакт дисков учебного назначения осуществляется учителем или лаборантом.

.

Примерные правила
поведения учащихся
в компьютерном классе.

31


Слайд 21 Учителю необходимо придерживаться рекомендаций по организации учебной деятельности

Учителю необходимо придерживаться рекомендаций по организации учебной деятельности учащихся на занятиях

учащихся на занятиях по информатике:
1.В целях экономии времени материалы,

размещенные в Интернете, могут быть приготовлены учителем или методистом по информатизации обучения школы заранее и могут использоваться на уроке уже как материалы, размещенные на диске.

2.Урок необходимо начинать с организационной минутки, напоминая детям правила поведения в кабинете.

3.Оборудование компьютерного рабочего места должно соответствовать санитарным нормам и правилам.

4.Расстановка компьютерных столов должна производиться таким образом, чтобы все токоведущие части устройств и разъемы были обращены к стене помещения.

32


  • Имя файла: informatika.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Мусор