Презентация на тему Информация и знания

он получает из разных источников.

помощи всех своих органов чувств, которые являются информационными каналами,

связывающими человека
с внешним миром.

Слух

Обоняние

Зрение

Осязание

Вкус

подробности
представления
об объекте
Достоверность
истинность представлений
об источнике информации
Доступность
способность потребителя

к восприятию информации

А также - актуальность,
- способность сохраняться во времени,
- способность передаваться на расстояние,
- способность изменяться во времени.

содержащиеся в нем сведения являются понятными для него и

новыми.

Пример: QVTW
Это сообщение Вам понятно?

Земля вращается вокруг Солнца
А это сообщение Вам понятно?

к неизвестному (новому), от простого к сложному. И тогда

каждое сообщение будет понятным, а значит, будет нести новую информацию для человека.

Информативность сообщений

Понятность

Новизна

Принцип последовательности в обучении

Новые знания

Информативное сообщение содержит новые сведения, ранее не известные человеку.

Логическая связь

или неновое)

свойствах объектов и зависимостях между объектами.
Правила- это знания о

последователь-ностях действий, направленных на достижение некоторой цели.

знаю, что Земля круглая.

Я знаю, что 2 х 2

= 4

того чтобы …

Пример:
Я знаю, как запустить программу MS

Word.
Для того чтобы сохранить файл нужно выбрать команду СОХАНИТЬ.

данные хранятся в памяти ПК;
Для того, чтобы напечатать документ

нужно вставить бумагу в принтер;
Я знаю, как сварить суп;
Я знаю, что кошки любят молоко.

a),d)

испечь пирог нужно разогреть духовку до 180 градусов;
Я знаю,

как играть в футбол;
Я знаю, что Пушкин – великий русский поэт.

+ символ + . . . = слово

слово + слово + . . . = фраза

Идеографическая
письменность

Слоговая
письменность

иероглиф = слово  фразы
Китайская (древне-шумерская, древне-египетская) письменность

значок = слог  слова  фразы
Японское письмо

Пиктографическая
письменность

пиктограмма = понятие (сообщение)
Примеры: дорожные знаки, значки на рабочем столе Windows.

Процессы, связанные с поиском, хранением, передачей, обработкой и использованием

информации, называются информационными процессами.
Информация проявляется в информационных процессах.

следующие:
Поиск — извлечение хранимой информации;
Сбор — накопление информации с целью обеспечения

достаточной полноты для принятия решений;
Формализация — приведение данных, поступающих из различных источников, к одинаковой форме, чтобы сделать их сопоставимыми между собой;
Фильтрация — отсеивание "лишних" данных, в которых нет необходимости для принятия решения;
Сортировка — упорядочение данных по заданному признаку с целью удобства использования; повышает доступность информации;
Архивация данных — организация хранения данных в удобной и легкодоступной форме; служит для снижения экономических затрат по хранению данных и повышает общую надежность информационного процесса в целом;
Защита данных — комплекс мер, направленных на предотвращение утраты, воспроизведения и модификации данных;
Транспортировка данных — прием и передача данных между удаленными участниками информационного процесса;
Преобразование данных — перевод данных из одной формы в другую или из одной структуры в другую.

присутствуют в любых других более сложных процессах.

Поиск - Сбор и

хранение - Передача - Обработка - Использование - Защита

информации:
непосредственное наблюдение;
общение со специалистами по интересующему вас вопросу;
чтение соответствующей литературы;
просмотр видео, телепрограмм;
прослушивание радиопередач, аудиокассет;
работа

в библиотеках и архивах;
запрос к информационным системам, базам и банкам компьютерных данных;
другие методы.

Чтобы полученная информация могла использоваться, причем многократно, необходимо ее

хранить.
Хранение информации - это способ распространения информации в пространстве и времени. Способ хранения информации зависит от ее носителя (книга- библиотека, картина- музей, фотография- альбом).  PC предназначен для компактного хранения информации с возможностью быстрого доступа к ней. 
Информационная система - это хранилище информации, снабженное процедурами ввода, поиска и размещения и выдачи информации.

носитель информации (память), внутренняя память, внешняя память, хранилище информации.

передает информацию, второй ее получает. Между ними действует канал

передачи информации - канал связи.  Канал связи - совокупность технических устройств, обеспечивающих передачу сигнала от источника к получателю.  Кодирующее устройство - предназначенно для преобразования исходного сообщения источника к виду, удобному для передачи.  Декодирующее устройство - для преобразования кодированного сообщения в исходное. 

одного вида в другой, осуществляемое по строгим формальным правилам. 
Общая

схема процесса обработки информации выглядит так:

полученной информации обеспечат вам возможность принять правильное решение.
Ваша способность

ясно и доступно излагать информацию пригодится в общении с окружающими.
Умение общаться, то есть обмениваться информацией, становится одним главных умений человека в современном мире.  

Компьютерная грамотность

Информационная культура

компьютера;
Знание основных видов программного обеспечения и типов пользовательских интерфейсов;
Умение

производить поиск, хранение, обработку текстовой, графической, числовой информации с помощью соответствующего программного обеспечения. 

процессов;
знание основ компьютерной грамотности;
технические навыки взаимодействия с компьютером;
эффективное применение

компьютера как инструмента;
привычку своевременно обращаться к компьютеру при решении задач из любой области, основанную на владении компьютерными технологиями;
применение полученной информации в практической деятельности.

разрешения (несанкционированный, нелегальный доступ);
непредумышленного или недозволенного использования, изменения или разрушения информации. 

 Приемник (человек)
Источник (устройство)  Приемник (человек)
Источник (человек) 

Приемник (устройство)
Источник (предмет)  Приемник (человек)
Источник (человек)  Приемник (предмет)

букв