Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Исполнение линейного алгоритма, записанного на алгоритмическом языке

Содержание

Задача: В алгоритме, записанном ниже, используются целочисленные переменные a и b, а также следующие операции:
Исполнение линейного алгоритма, записанного на алгоритмическом языкеПодготовка к ГИАЗадания В8 Задача: В алгоритме, записанном ниже, используются целочисленные переменные a и b, а также следующие операции: Задача: Определите значение переменной а после исполнения алгоритма:B:=3A:= 18 + b * 12B:= Решение: Проследим изменения значения переменной а, используя трассировочную таблицу: Решение: Ответ: 10 Решите самостоятельно: 2. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и b. Решите самостоятельно: 3. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a, b и Решите самостоятельно:4. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и b. Решите самостоятельно: 5. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и b. Решите самостоятельно: 6. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные x и y. Решите самостоятельно: 7. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и x. Решите самостоятельно: 8. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и b. Решите самостоятельно: 9. В алгоритме, записанном ниже, используются целочисленные переменные a и b. Решите самостоятельно: 10. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и Решите самостоятельно: 11. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и Ответы: 2. Ответ 753. Ответ 94. Ответ 7145. Ответ 1926. Ответ 187. Ответ
Слайды презентации

Слайд 2 Задача:
В алгоритме, записанном ниже, используются целочисленные переменные a

Задача: В алгоритме, записанном ниже, используются целочисленные переменные a и b, а также следующие операции:

и b, а также следующие операции:

Слайд 3 Задача:
Определите значение переменной а после исполнения алгоритма:
B:=3
A:= 18

Задача: Определите значение переменной а после исполнения алгоритма:B:=3A:= 18 + b *

+ b * 12
B:= 18 + a / 6
A:=

a * 5 / b
Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число – значение переменной а.

Слайд 4 Решение:
Проследим изменения значения переменной а, используя трассировочную таблицу:

Решение: Проследим изменения значения переменной а, используя трассировочную таблицу:

Слайд 5 Решение:

Решение:

Слайд 6 Ответ: 10

Ответ: 10

Слайд 7 Решите самостоятельно:
2. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные

Решите самостоятельно: 2. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и

переменные a и b. Определите значение переменной b после

выполнения следующего фрагмента алгоритма:
A:=-5;
B:=5+7*a;
B:=b/2*a;
Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число – значение переменной b.

Слайд 8 Решите самостоятельно:
3. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные

Решите самостоятельно: 3. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a, b

переменные a, b и с. Определите значение переменной с

после выполнения следующего фрагмента алгоритма:
A:=-5;
А:=А+4;
B:=-А+7;
C:=-В/2*А.

Слайд 9 Решите самостоятельно:
4. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные

Решите самостоятельно:4. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и

переменные a и b. Определите значение переменной b после

выполнения следующего фрагмента алгоритма:
A:=21;
B:=65+a/7;
B:=b/2*a;

Слайд 10 Решите самостоятельно:
5. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные

Решите самостоятельно: 5. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и

переменные a и b. Определите значение переменной b после

выполнения следующего фрагмента алгоритма:
A:=-12;
B:=52+7*a;
B:=b/2*a;

Слайд 11 Решите самостоятельно:
6. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные

Решите самостоятельно: 6. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные x и

переменные x и y. Определите значение переменной y после

выполнения следующего фрагмента алгоритма:
y:=6;
x:=y/2;
x:=x+y;
y:=x-y;
x:=x-y;
y:=y*x;

Слайд 12 Решите самостоятельно:
7. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные

Решите самостоятельно: 7. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и

переменные a и x. Определите значение переменной a после

выполнения следующего фрагмента алгоритма:
x:=2;
a:=x+x;
a:=a*a;
a:=a-x;
a:=a*a/x.

Слайд 13 Решите самостоятельно:
8. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные

Решите самостоятельно: 8. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и

переменные a и b. Определите значение переменной b после

исполнения алгоритма:
A:=-5*2;
B:=5+2*a;
a:=a-b;
b:=b+10/a;

Слайд 14 Решите самостоятельно:
9. В алгоритме, записанном ниже, используются целочисленные

Решите самостоятельно: 9. В алгоритме, записанном ниже, используются целочисленные переменные a и

переменные a и b. Определите значение переменной b после

выполнения данного алгоритма:
A:=7;
B:=a-8;
A:=-3*b+3;
B:=a/2*b;
Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число – значение переменной b.

Слайд 15 Решите самостоятельно:
10. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные

Решите самостоятельно: 10. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и

переменные a и b. Определите значение переменной b

после исполнения данного алгоритма:
A:=7;
B:=a-8;
A:=-3*a+b;
B:=a/11*b;
Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число – значение переменной b.

Слайд 16 Решите самостоятельно:
11. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные

Решите самостоятельно: 11. В алгоритме, записанном ниже, используются действительные переменные a и

переменные a и b. Определите значение переменной b

после исполнения данного алгоритма:
A:=6;
B:=a-10;
A:=a-b/2;
B:=a+2*b;
  • Имя файла: ispolnenie-lineynogo-algoritma-zapisannogo-na-algoritmicheskom-yazyke.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Модель Баумоля
Следующая - Food and globalisation

Похожие презентации

Презентация по информатике к внеаудиторному мероприятию В мире занимательной информатики Презентация по информатике к внеаудиторному мероприятию В мире занимательной информатики 139
Презентация по информатике на тему МИФ Презентация по информатике на тему МИФ 167
Кодирование информации Кодирование информации 151
Использование алгоритма при решении задач на Паскале Использование алгоритма при решении задач на Паскале 121
Удаленный доступ Удаленный доступ 157
Виды компьютерных сетей. Телекоммуникации Виды компьютерных сетей. Телекоммуникации 144
Компьютерные вирусы Компьютерные вирусы 122
Урок 26. Контрольная работа №3 Множества Урок 26. Контрольная работа №3 Множества 259
Защита деловой информации  Защита деловой информации  133
Правовые основы использования технических средств сбора и защиты информации (ОПОИБ, лекция 5.2) Правовые основы использования технических средств сбора и защиты информации (ОПОИБ, лекция 5.2) 128
Логические операции и таблицы истинности Логические операции и таблицы истинности 135
Научим бабушек и дедушек работать на компьютере Научим бабушек и дедушек работать на компьютере 157
Электронный образовательный ресурс Подготовка к ОГЭ по информатике и ИКТ. задание 2 Электронный образовательный ресурс Подготовка к ОГЭ по информатике и ИКТ. задание 2 131
Создание анимации, Знакомство с программой GIF ANImator Создание анимации, Знакомство с программой GIF ANImator 134
Презентация по информатике на тему Элементы теории алгоритмов. Формализация понятия алгоритма и самостоятельная работа на закрепления этой темы Презентация по информатике на тему Элементы теории алгоритмов. Формализация понятия алгоритма и самостоятельная работа на закрепления этой темы 148
Multiple Output Maps Multiple Output Maps 130
Троянские программы и защита от них Троянские программы и защита от них 128
ООП на Delphi - 7: Программируем свою игрушку ООП на Delphi - 7: Программируем свою игрушку 113
Презентация по информатике на тему Логика: импликация и эквивалентность Презентация по информатике на тему Логика: импликация и эквивалентность 204
Лекция 2 по архитектуре компьютеров. Типы структур вычислительных машин Лекция 2 по архитектуре компьютеров. Типы структур вычислительных машин 133
Қаріп, абзац, шегіністер мен аралықтар Қаріп, абзац, шегіністер мен аралықтар 137
Анализ собственных колебаний методом суперэлементов-подконструкций в MSC Анализ собственных колебаний методом суперэлементов-подконструкций в MSC 128
Итоговое занятие Осень Итоговое занятие Осень 178
Презентация по теме Системы автоматизации ресторанов Презентация по теме Системы автоматизации ресторанов 289
Администрирование сервера баз данных Администрирование сервера баз данных 213
System Center “Service Desk” System Center “Service Desk” 115
Презентация по информатике на тему Векторные графические редакторы 7 класс Презентация по информатике на тему Векторные графические редакторы 7 класс 148
Информатизация системы образования Информатизация системы образования 128
Звуковая информация Звуковая информация 129
Синтаксис языка Prolog Синтаксис языка Prolog 136