Презентация на тему Классификация Интернет ресурсов

Фото, изображения;
Мультимедиа.

заспамленный;
Популярный;
Авторитетный;
Живой.

веб-страниц и имеет уникальный, но простой и функциональный дизайн.

Содержит основную информацию об организации, предприятии, частном лице, компании, товарах или услугах, прайс-листы, контактные данные и форму обратной связи
Сайт-визитка идеально подходит для краткого представления лица, компании, продукта или услугу в Интернете
Сайт визитка может быть динамическим или статическим сайтом. В разработке сайта могут также применяться Flash и др. технологии.

который ведется наподобие новостной ленты, при этом на каждую

тему блога посетители могут оставлять свои комментарии-сообщения, доступные с главной страницы соответствующей темы.
Блог часто используется для общения людей объединенных какими-либо общими интересами, и в этом, чем-то, напоминает форум.

в себя множество различных тематических разделов меньшего размера, либо

некоторое количество самостоятельных проектов; является для клиента основным источником информации, напоминает энциклопедию или специализированный журнал.

Пример сайта: ru.wikipedia.org

словарь иностранных слов)
— в условиях формирования информационно-образовательного общества

обогащается новыми существенными признаками.
Проявляется в трактовках как:
размер аудитории сайта — количество уникальных посетителей, побывавших на сайте за определенное время;
количество страниц, просмотренных одним уникальным посетителем сайта;
удобство навигации по сайту;
информационная насыщенность (плотность) и др.

с дизайном сайта, а также с его психологической атмосферой.

ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА)
материал д-ра Sheila Offman Gersh (City College New

York), посвященный использованию Интернет в создании Web-основы уроков.

ресурсам (как к инструменту для создания уроков).
Доступ к исследованию

ресурсов (для достижения образовательных целей).
Регулярный характер содействия обучению.
Совершенствование общения и интеллектуального обмена.
Обеспечение существующим мировым оытом и навыками.
Интернет — как забавное, увлекательное обучение (игровой элемент).

отраженной в традиционных источниках.
Сотрудничество с людьми всего мира. Обмен

профессиональной информацией с коллегами или специалистами экспертами в других странах.

режиме on-line.
Ресурсы для учителей.
Ресурсы для школьников.
Проекты online.
WebQuests.

классе в командах. Сотрудничество помогает в решении проблем.
Работа в

школьных группах вне класса.
Формирование мыслительных навыков высшего уровня (предполагаемый анализ информации и создание собственного интеллектуального продукта).
Возрастание информационной грамотности учащихся.