Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Компьютерная мозаика или компомозаика

Содержание

Цель компомозаики:Осваивать основные правила работы в графическом редакторе; Расширять представления о компьютерном конструировании;Развивать у детей творчество и художественные способности;Совершенствовать координацию движения мелких мышц руки;Закреплять навык работы с мышью.
КОМПОМОЗАИКА ИЛИ КОМПЬЮТЕРНАЯ МОЗАИКА Разработала: Ивлева И.В.учитель информатики МОУСОШ №32009 - 2011 г.с. Черниговка Цель компомозаики:Осваивать основные правила работы в графическом редакторе; Расширять представления о компьютерном Применение компомозаики Компомозаика может быть изучена на факультативных занятиях, кружках, элективных курсах или Программные средства:Персональный компьютер;Графический редактор Paint (ОС Windows) или графический редактор Kolour Paint Правила работы с компомозаикойПредложенная учащимся меню готовых форм состоит из 10 одинаковых Правила работы с компомозаикойОткрыть шаблон мозаики в графическом редакторе. Правила работы с компомозаикой1. Использовать инструмент Выделение 2. Использовать команду Копировать Правила работы с компомозаикой3. Использовать команду Вставить4. Использовать перечисленные команды для построения линий Правила соединенияПирамидкаЛиния Результаты Учащихся обращались с просьбой сохранить меню готовых форм на свои внешние носители Дети в процессе работы с шариками как в школе так и дома Учащиеся в процессе работы создавали как единичные объекты, так и целые картины, ПРОЕКТЫ УЧАЩИХСЯ(показ проектов представлен в автоматическом режиме) СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.
Слайды презентации

Слайд 2 Цель компомозаики:
Осваивать основные правила работы в графическом редакторе;

Цель компомозаики:Осваивать основные правила работы в графическом редакторе; Расширять представления о


Расширять представления о компьютерном конструировании;
Развивать у детей творчество и

художественные способности;
Совершенствовать координацию движения мелких мышц руки;
Закреплять навык работы с мышью.

Слайд 3 Применение компомозаики

Компомозаика может быть изучена на факультативных занятиях,

Применение компомозаики Компомозаика может быть изучена на факультативных занятиях, кружках, элективных курсах

кружках, элективных курсах или как отдельный модуль в процессе

обучения информатике.
Компомозаика рассчитана на учащихся от 7 – 15 лет.

Слайд 4 Программные средства:
Персональный компьютер;
Графический редактор Paint (ОС Windows) или

Программные средства:Персональный компьютер;Графический редактор Paint (ОС Windows) или графический редактор Kolour

графический редактор Kolour Paint (ОС Линукс).
Материалы к урокам
Набор термомозаики,

утюг;
Меню готовых форм.

Слайд 5 Правила работы с компомозаикой
Предложенная учащимся меню готовых форм

Правила работы с компомозаикойПредложенная учащимся меню готовых форм состоит из 10

состоит из 10 одинаковых по размеру окружностей, расположенных на

белом листе.
Каждая окружность имеет свой цвет.


Слайд 6 Правила работы с компомозаикой
Открыть шаблон мозаики в графическом

Правила работы с компомозаикойОткрыть шаблон мозаики в графическом редакторе.

редакторе.

Слайд 7 Правила работы с компомозаикой
1. Использовать инструмент Выделение

2.

Правила работы с компомозаикой1. Использовать инструмент Выделение 2. Использовать команду Копировать

Использовать команду Копировать

Слайд 8 Правила работы с компомозаикой
3. Использовать команду Вставить
4. Использовать

Правила работы с компомозаикой3. Использовать команду Вставить4. Использовать перечисленные команды для построения линий

перечисленные команды для построения линий

Слайд 9 Правила соединения
Пирамидка
Линия

Правила соединенияПирамидкаЛиния

Слайд 10 Результаты

Результаты

Слайд 11 Учащихся обращались с просьбой сохранить меню готовых форм

Учащихся обращались с просьбой сохранить меню готовых форм на свои внешние

на свои внешние носители (диски, флеш - брелоки), чтобы

пособирать её дома.
Учащиеся между собой назвали эти десять окружностей (компомозаику) – шариками.


Слайд 12 Дети в процессе работы с шариками как в

Дети в процессе работы с шариками как в школе так и

школе так и дома создавали свои формы, изменяли цвета

окружностей, применяя один вид соединения «Пирамидка». Учащимися был предложен еще один вид соединения – «Линия» (легкий вид соединения).



Слайд 13 Учащиеся в процессе работы создавали как единичные объекты,

Учащиеся в процессе работы создавали как единичные объекты, так и целые

так и целые картины, используя при этом другие инструменты

графического редактора.

Слайд 14
ПРОЕКТЫ УЧАЩИХСЯ
(показ проектов представлен в автоматическом режиме)

ПРОЕКТЫ УЧАЩИХСЯ(показ проектов представлен в автоматическом режиме)

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34

Слайд 35

Слайд 36

  • Имя файла: kompyuternaya-mozaika-ili-kompomozaika.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Дайвинг
Следующая - Виробництво і ефективність

Похожие презентации

Линейный алгоритм 9 класс Линейный алгоритм 9 класс 138
Администрирование почтового сервера Администрирование почтового сервера 118
Язык программирования C# Язык программирования C# 175
Закрашивание замкнутой области и рисование прямоугольника Закрашивание замкнутой области и рисование прямоугольника 125
Использование возможностей проекта сетевой школы NetSchool Использование возможностей проекта сетевой школы NetSchool 153
Основные этапы разработки ПО Основные этапы разработки ПО 154
Презентация по информатике Применение информационных технологий Презентация по информатике Применение информационных технологий 138
Программный комплекс AutoCad Программный комплекс AutoCad 137
Распределение оперативной памяти ПЭВМ для программ на Pascal и С Распределение оперативной памяти ПЭВМ для программ на Pascal и С 116
Исследование биологической модели в OpenOffice Исследование биологической модели в OpenOffice 122
Кодирование информации с помощью знаковых систем Кодирование информации с помощью знаковых систем 113
Клавиатура. Монитор Клавиатура. Монитор 115
Эмпирические методы исследования Эмпирические методы исследования 148
Создание запроса на выборку в базе данных для настольных истем Создание запроса на выборку в базе данных для настольных истем 109
Что запоминает компьютер? Что запоминает компьютер? 119
Изображения в памяти компьютера Изображения в памяти компьютера 122
Базы данных в электронных таблицах Базы данных в электронных таблицах 135
Квантовые игры и теоретико-игровые основания прагматики Квантовые игры и теоретико-игровые основания прагматики 121
Арифметические операции в двоичной системе счисления Арифметические операции в двоичной системе счисления 128
Графы. Моделирование Графы. Моделирование 141
Деловая графика в задачах планирования и управления Деловая графика в задачах планирования и управления 134
Менің анам(5 класс) Менің анам(5 класс) 117
Интеллектуальный распределитель воды с одновременно-раздельной закачкой воды в нефтяные пласты Интеллектуальный распределитель воды с одновременно-раздельной закачкой воды в нефтяные пласты 98
Правила эксплуатации персонального компьютера Правила эксплуатации персонального компьютера 137
Урок - событие на тему Человек IT Урок - событие на тему Человек IT 145
Ведение ИСОГД средствами ТТПО ИСОГД Ведение ИСОГД средствами ТТПО ИСОГД 126
Учебник html Учебник html 179
Итоговый тест по информатике в 5 классе за I полугодие Итоговый тест по информатике в 5 классе за I полугодие 180
Компьютерная память Компьютерная память 100
Виртуальные машины Виртуальные машины 160