Слайд 2
Вопрос 1. Информационной моделью части земной поверхности является:
описание дерева;
глобус;
рисунок дома;
карта местности;
схема метро.
Слайд 3
Вопрос 2. Модель отражает:
все существующие признаки объекта;
некоторые из всех существующих;
существенные признаки в соответствие с
целью моделирования;
некоторые существенные признаки;
все существенные признаки
Слайд 4
Вопрос 3. При создании игрушечного корабля для ребенка
трех лет существенным является:
внешний вид;
размер;
точность;
цвет;
материал.
Слайд 5
Вопрос 4. В информационной модели жилого дома, представленной
в виде чертежа, отражается его:
структура;
цвет;
стоимость;
надежность;
плотность.
Слайд 6
Вопрос 5. В информационной модели компьютера, представленной в
виде схемы, отражается его:
вес;
цвет;
форма;
структура;
размер.
Слайд 7
Вопрос 6. В информационной модели автомобиля, представленной в
виде такого описания «по дороге, как ветер, промчался лимузин»
отражается его:
вес;
цвет;
форма;
размер;
скорость.
Слайд 8
Вопрос 7. Модель человека в виде детской
куклы создана с целью:
изучения;
познания;
игры;
рекламы;
продажи.
Слайд 9
Вопрос 8. Птолемей построил модель мира с целью:
познания;
рекламы;
развлечения;
описания;
продажи.
Слайд 10
Вопрос 9. Удобнее всего при описании траектории движения
объекта использовать информационную модель следующего вида:
структурную;
табличную;
текстовую;
математическую;
графическую.
Слайд 11
Вопрос 10. При описании внешнего вида объекта удобнее
всего использовать информационную модель следующего вида:
структурную;
математическую;
текстовую;
табличную;
графическую.
Слайд 12
Вопрос 11. При описании отношений между элементами системы
удобнее всего использовать информационную модель следующего вида:
текстовую;
математическую;
структурную;
табличную;
графическую.
Слайд 13
Вопрос 12. Перечень стран мира – это информационная
модель:
исторического развития человеческого общества;
устройства планеты «Земля»;
экономического устройства мира;
национального состава
человечества;
политического устройства мира.
Слайд 14
Вопрос 13. К числу документов, представляющих собой информационную
модель управления государством, можно отнести:
Конституцию РФ;
географическую карту мира;
Российский словарь
политических терминов;
схему Кремля;
список депутатов государственной Думы.
Слайд 15
Вопрос 14. К информационным моделям, описывающим организацию учебного
процесса в школе, можно отнести:
классный журнал;
расписание уроков;
список учащихся школы;
перечень
школьных учебников;
перечень наглядных учебных пособий.
Слайд 16
Вопрос 15. Описание глобальной компьютерной сети Интернет можно
рассматривать как модель следующего вида:
натурную;
табличную;
графическую;
математическую.
Слайд 17
Вопрос 16. Файловая система ПК наиболее адекватно может
быть описана в виде модели следующего вида:
табличной;
графической;
иерархической;
натурной;
математической.
Слайд 18
Вопрос 17. В биологии классификация представителей животного мира
может рассматриваться как модель следующего вида:
иерархическую;
табличную;
графическую;
математическую;
натурную
Слайд 19
Вопрос 19. К числу самых первых графических информационных
моделей следует отнести:
наскальные росписи;
карты поверхности Земли;
книги с иллюстрациями;
строительные чертежи
и планы;
церковные иконы.
Слайд 20
Вопрос 18. Расписание движения поездов может рассматриваться как
модель следующего вида:
натурная;
табличная;
графическая;
компьютерная;
математическая.
Слайд 21
Вопрос 20. В качестве примера модели поведения можно
назвать:
список учащихся школы;
план классных комнат;
правила техники
безопасности в компьютерном классе;
план эвакуации при пожаре;
чертежи школьного здания.
Слайд 22
Вопрос 21. Процесс построения модели, как правило, предполагает
описание:
всех свойств исследуемого объекта;
наиболее существенных с точки зрения моделирования
свойств исследуемого объекта;
свойств безотносительно к целям моделирования;
всех возможных простанственно-временных характеристик;
трёх существенных признаков объекта.