Презентация на тему Мультимедийные технологии

«мультимеда».
Формирование представлений о мультимедийных технологиях в мультизадачных средах.
Показать сравнение

интерактивных и традиционных источников информации(видео, звук и т.д.).

обобщить и повторить знания по применению в реальной жизни

мультимедийных технологий.
Развивающая- развитие внимания и логического мышления.

знать :
Учащие должны уметь:

«мультимедийная программа», «мультимедийное оборудование»;
Какие приложения Windows позволяют работать с

мультимедийными объектами.

мультимедийные объекты в объекты.

нового материала.
Ответы на интересующие учеников вопросы .
Заключительное слово

учителя. Подведение итогов. Выводы.

слово учителя.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами рассмотрим новую тему «Мультимедийные технологии».Тема очень интересная и важная.

все сложности современного состояния системы образования, одной из важнейших

её характеристик является последовательная компьютеризация школ. Под этим процессом мы понимаем установку в школах современных компьютерных классов с соответствующим базовым программным обеспечением. В каждой школе, решившей эту проблему, встаёт следующий, уже не технический, а педагогический вопрос: что делать с этой техникой в процессе обучения. Так как обучение является передачей информации ученику, то, следуя определению В.Н.Глушкова, что информационные технологии- процессы, связанные с переработкой информации, можно сделать вывод, что в обучении информационные технологии использовались всегда. Любые методики или педагогические технологии описывают, как переработать и передать информацию, чтобы она была наилучшим образом, была усвоена учащимся. То есть любая педагогическая технология-это информационная технология. Информационные технологии включают программированное обучение, интеллектуальное обучение, экспертные системы, гипертекст и мультимедиа, микромиры, имитационное обучение, демонстрации. Рассмотрим Мультимедийные технологии

Оно не имеет строгого определения и используется в двух

смыслах (широком и узком). Ранее считалось, что для каждого информационного средства характерен свой особый тип представления информации. Для книг, газет и журналов – это текст и графические иллюстрации. Для радиовещания и средств записи и воспроизведения звука – речь и музыка. Для телевидения и кинематографа – движущееся изображение, музыка и речь. Рукописные, машинописные, печатные, фото-, кино-, аудио- и видеодокументы исторически существовали и рассматривались отдельно.
С развитием вычислительной техники в середине 80-х годов появилась возможность создавать, хранить и воспроизводить комплексные документы, объединяющие текст, звук, речь, графику и видео. Такие документы стали называть мультимедийными документами, программы для их создания и воспроизведения - мультимедийными программами, а оборудование, необходимое для подобных работ- мультимедийным оборудованием.

аппаратных средств входит высокопроизводительный процессор, большая оперативная память, один

или несколько высокоскоростных жёстких дисков большой ёмкости, мощный адаптер трёхмерной графики, адаптер захвата и обработки видеосигнала, звуковой адаптер с широкочастотными характеристиками и микшерными функциями, несколько накопителей компакт-дисков разных типов и назначения, внешние порты USB для подключения необходимой внешней аппаратуры, например, многофункционального музыкального центра. Такой компьютер дополняется высококачественным монитором с большим экраном и сложной акустической системой. Состав такого центра может быть дополнен мультимедийным проектором или плазменным экраном большого размера. Такие центры получили название «домашний театр».

создаются с помощью специальных программных средств: профессиональных графических редакторов(Corel

Draw, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop и др.); программ видеомонтажа(Adobe Premier и др.),позволяющих манипулировать с сегментами видеоряда и звуковыми фрагментами, накладывать и деформировать их; редактор звуковых файлов(Sound Forge, Cakewalk ), позволяющих вырезать или вставлять звуковые блоки, смешивать звуки, добавлять эхо и другие акустические эффекты; Web-редактор (Macromedia Flash, Macromedia Dream weaver и др.) для создания гипермедийной среды навигации по приложению; различных музыкальных редакторов; средств создания программных продуктов (Delphi, C++, Java, Perl и др.).

звуковой картой и дисководом CD-ROM.Сегодня практически все компьютеры являются

мультимедийными.
Мультимедийный монитор- монитор с современными звуковыми колонками и регулятором громкости звука.
Мультимедийный комплект- звуковая карта и дисковод CD-ROM, сопрягаемый с ней. Используется для модернизации устаревших моделей компьютеров.
Мультимедийный процессор- процессор, отличающийся тем, что в его систему команд добавлены инструкции, упрощающие обработку звуковых и графических данных.
Мультимедийное программное обеспечение - программный пакет, записанный на диске CD-ROM, в состав которого входят Мультимедийные данные и программы для их воспроизведения.

дисководом CD-ROM.Сегодня практически все компьютеры являются мультимедийными.

и регулятором громкости звука.

сопрягаемый с ней. Используется для модернизации устаревших моделей компьютеров

его систему команд добавлены инструкции, упрощающие обработку звуковых и

графических данных.

записанный на диске CD-ROM, в состав которого входят Мультимедийные

данные и программы для их воспроизведения.

Мультимедийной аппаратуры и установленные на компьютере программные средства позволяют

использовать в работе соответствующие мультимедиа-технологии.

компьютера на фоне работы других программ.

с записью результата в файл с целью повторного просмотра

или последующего монтажа.

быть записан в файл для повторного просмотра или последующего

монтажа с другим видеорядом.

музыкальных фрагментов, речи, звуков природы, музыкальных инструментов, в том

числе синтезированных на компьютере, их монтаж в различных сочетаниях и наложениях, в том числе для сопровождения презентаций или видеоряда.

плоских изображений, не имеющих измерений в глубину - составления

изображения из графических примитивов векторной графики и редактирование фотографий и репродукцией в редакторах растровой графики.

интерфейс музыкальных Трёхмерная графика-(3D-графика)- создание с помощью специальных редакторов

объектов и фона, имеющих измерение не только в длину, но и в глубину. Так, движущиеся на 3-х мерном ландшафте и другие перемещающиеся объекты на заднем плане изображения.
инструментов)- файлы с музыкальными фрагментами, созданными в стандарте MIDI с помощью специальных редакторов или подключаемых к компьютеру цифровых музыкальных инструментов.

Мультимедийные технологии получили наибольшее распространение.
2
3

настоящее время Мультимедийные технологии широко распространены и находят применение

в таких областях, как:
информационная и рекламная служба;
маркетинг и Интернет;
обучение с использованием компьютерных технологий

которые позволяют совместить для отображения результат обработки данных несколько

информационных сред, таких как текст, графика, видео, фотография, движущиеся образы (анимация), звуковые эффекты, высококачественное звуковое сопровождение.

сопроцессор;
Устройство речевого ввода-вывода информации;
Контролер прямого доступа к памяти;
Видео и

звуковые платы;
Акустические колонки;
Устройства на оптических дисках.
Ответ: (2.4.5.6).

с неподвижными изображениями, видеоизображениями, текстом и звуковым

рядом;
Технология, реализация на стратегическом уровне управления;
Технология, реализация на оперативном уровне управления.
Ответ: (1).