Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Схема рассуждений, 4 класс

№ 26 Сделай вывод для каждого дома. Раскрась крыши и нарисуй деревьяИИЛИ Около дома есть дерево Крыша зелёная Около домаНЕТзабора Стены домажёлтыеВ домебольше одногоэтажа
Схема рассуждений.  Графы.  Множества. № 26 Сделай вывод для каждого дома. Раскрась крыши и нарисуй деревьяИИЛИ № 27 «Цаты» - это цветущие растения, которые помогают инопланетянам предсказывать погоду № 28 Нарисуй в таблице фигуры, которыми обозначены множества, впиши пропущенные названия № 28 Заполни таблицу высказываний5 Пальма4 Сосна3 Лиственница1 Дуб2 СиреньВысказывание Деревья, для № 29 Прочитай описания, нарисуй рёбра графов и опиши пути.1. От каждого № 29 Прочитай описания, нарисуй рёбра графов и опиши пути.3. Построй графы № 29 Прочитай описания, нарисуй рёбра графов и опиши пути.3. Построй графы № 30 На графе рёбра со стрелками связывают коротышек с их любимыми № 31 В вершинах графа записаны слова. Каждая строка означает, что в № 32 Нарисуй в таблице фигуры, которыми обозначены множества. Впиши пропущенные названия Спасибо за урок! Информатика в играх и задачах. 4 класс: Методические рекомендации для Презентацию подготовилаПоспелова Г.В.Желаю всем приятного просмотра!!!Учитель информатики МОУ «СОШ № 20»
Слайды презентации

Слайд 2
№ 26 Сделай вывод для каждого дома. Раскрась

№ 26 Сделай вывод для каждого дома. Раскрась крыши и нарисуй

крыши и нарисуй деревья





И
ИЛИ
Около дома есть дерево
Крыша

зелёная

Около дома
НЕТ
забора

Стены дома
жёлтые

В доме
больше одного
этажа



Слайд 3 № 27 «Цаты» - это цветущие растения, которые

№ 27 «Цаты» - это цветущие растения, которые помогают инопланетянам предсказывать

помогают инопланетянам
предсказывать погоду на своей планете.
Сделай выводы по

схеме и запиши их под каждым рисунком. Раскрась облака.

Ожидается
тёплый дождь



Ожидается
холодный дождь

Будет безоблачно


Облака будут жёлтыми


Облака будут розовыми


Облака будут синими


Ветра
НЕТ


Цаты распускаются


Цаты НЕ распускаются


Дует
ветер


ИЛИ

И

И

И

И





Холодный ветер


Тёплый дождь


Тёплый дождь





Слайд 4 № 28 Нарисуй в таблице фигуры, которыми обозначены

№ 28 Нарисуй в таблице фигуры, которыми обозначены множества, впиши пропущенные

множества, впиши
пропущенные названия множеств. Впиши в фигуры номера

рисунков.






5 Пальма

4 Сосна

3 Лиственница

1 Дуб

2 Сирень


Множества

- растений

- деревьев

- лиственных деревьев

- вечнозелёных деревьев

- кустарников

- _____________________ деревьев

- _________________________ __деревьев

- ____________________________ деревьев






НЕ лиственных

лиственных ИЛИ вечнозелёных

лиственных вечнозелёных

1

2

3

4

5


Слайд 5 № 28 Заполни таблицу высказываний
5 Пальма
4 Сосна
3 Лиственница
1

№ 28 Заполни таблицу высказываний5 Пальма4 Сосна3 Лиственница1 Дуб2 СиреньВысказывание Деревья,

Дуб
2 Сирень
Высказывание
Деревья, для которых высказывание истинно

Дерево НЕ лиственное


Дерево лиственное И вечнозелёное

Дерево лиственное ИЛИ вечнозелёное

Дерево лиственное И НЕ вечнозелёное

Дерево НЕ лиственное И НЕ вечнозелёное

1

2

3

4

5

Лиственница, сосна

Пальма

Дуб, сосна, пальма

Дуб

Лиственница


Слайд 6 № 29 Прочитай описания, нарисуй рёбра графов и

№ 29 Прочитай описания, нарисуй рёбра графов и опиши пути.1. От

опиши пути.
1. От каждого из четырёх деревьев есть тропинки

к трём другим. Обозначь все тропинки рёбрами без стрелок.

2. Во время прогулки кот залез на каждое дерево два раза: по пути из дома и на обратной дороге.
По описанию пути из дома можно узнать, где гулял кот, а по описанию обратного пути – кого он видел на прогулке.
Впиши буквы в описаниях путей кота. Покажи оба пути на графах (нарисуй рёбра со стрелками).






Все тропинки

Путь из дома:

Обратный путь





Р

К

П

А





Р

К

П

А





Р

К

П

А

П


К

К


П

А

А

Р

Р


Слайд 7 № 29 Прочитай описания, нарисуй рёбра графов и

№ 29 Прочитай описания, нарисуй рёбра графов и опиши пути.3. Построй

опиши пути.
3. Построй графы тропинок по которым кот:.




Все тропинки
Путь

из дома:

Обратный путь





Р

К

П

А





Р

К

А





Р

К

П

А

П





Р

К

П

А





Р

К

П

А


НЕ проходил на обратном пути


прошел туда И прошел обратно


Слайд 8 № 29 Прочитай описания, нарисуй рёбра графов и

№ 29 Прочитай описания, нарисуй рёбра графов и опиши пути.3. Построй

опиши пути.
3. Построй графы тропинок по которым кот:.




Путь из

дома:

Обратный путь





Р

К

П

А





Р

К

А





Р

К

П

А

П





Р

К

П

А





Р

К

П

А



прошел туда
И НЕ проходил обратно

прошёл туда
ИЛИ обратно

НЕ прошел туда
И НЕ прошел обратно


Слайд 9 № 30 На графе рёбра со стрелками связывают

№ 30 На графе рёбра со стрелками связывают коротышек с их

коротышек с их любимыми
сладостями. Впиши в круги первые

буквы имён коротышек.





А

М

Н

Ц

Т

Г

П


Множества

- коротышек, которые
любят пирожные

коротышек, которые
любят конфеты

- коротышек, которые
любят мороженое





Слайд 10 № 31 В вершинах графа записаны слова. Каждая

№ 31 В вершинах графа записаны слова. Каждая строка означает, что

строка означает, что в слове
нужно заменить одну букву и

записать результат. При этом первую букву
можно заменить только на «С», вторую - на «У», третью – на «К».
Заполни пустые кружки. Опиши все возможные пути от вершины «ТОМ»
к вершине «СУК». Обведи на графе цветным карандашом «хорошие» пути -
состоящие из знакомых слов.

СОМ

СОМ

СОМ

СУМ

СУМ

СУМ

ТУМ

ТУМ

ТУМ

СОК

СОК

СОК

ТУК

ТУК

ТУК

ТОК

ТОК

ТОК







Слайд 11 № 32 Нарисуй в таблице фигуры, которыми обозначены

№ 32 Нарисуй в таблице фигуры, которыми обозначены множества. Впиши пропущенные

множества.
Впиши пропущенные названия множеств. Впиши в фигуры номера

рисунков.
Сделай рисунок №5 или впиши названия предмета.


Множества

- «Грузовой транспорт»

- «Пассажирский транспорт»

- «Самолёты»

- «Автомобили»

___________________________

- «Грузовые автомобили»

- «Пассажирские самолёты»

____________________________













1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5

5

5

5


Слайд 12 Спасибо за урок!

Спасибо за урок!

Слайд 13 Информатика в играх и задачах. 4

Информатика в играх и задачах. 4 класс: Методические рекомендации для

класс: Методические рекомендации для учителя. – авт.- сост. А.

В.. Горячев, К. И. Горина. - М.: Баласс, 2009. – 128 с.
Информатика в играх и задачах. 4-й класс. Учебник в 2-х частях, часть 2 -80с. М.:Баласс, 2010
http://www.avalon.ru/_images/Gallery/Courses/Illustrator/02.jpg
http://moscowmaker.narod.ru/Products/1.jpg
http://academi.rodim.ru/images/91.jpg
http://www.theyardninja.com/images/j0433166.jpg
http://i.allday.ru/uploads/posts/2008-10/1225318970_shutterstock_8627659.jpg
http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/77/M%C3%A9l%C3%A8ze_en_Automne.JPG
http://a20001.rimg.info/icon/1613785000d9b5956230dce5c7d7b8a1f9a5f3420b.jpg
http://mintnosorog.narod.ru/palma.gif
http://uaprom-image.s3.amazonaws.com/412616_w640_h640_siren.jpg
http://s52.radikal.ru/i138/0904/26/9e783866ba3b.jpg
http://media.kinder-baby.ru/ca/cae1/cae13bd8af170431c9ad98bb874db928_image.jpg
http://mtdata.ru/u15/photo4E40/20027021606-0/huge.jpeg

Источники:


  • Имя файла: prezentatsiya-shema-rassuzhdeniy-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 157
  • Количество скачиваний: 2