Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Решение типовых задач ОГЭ. Информатика 2016 Часть 1

Содержание

Примеры задания взяты из данного пособия. Надеемся, что его автор отнесется к этому с пониманием. Мы ведь одновременно и рекламируем эту книжку )
Решение типовых задач ОГЭ информатика 2016 Часть 1Специальное издание для Примеры задания взяты из данного пособия. Надеемся, что его автор отнесется к Вариант 1, задание 1. I=K*i N=2I - эту формулу тоже Вариант 3, задание 1. Дано:K=8*72*48i=8 битНайти: I-?Решение:I=K*i=8*72*48*8=8*2*4*9*3*16*8=23*2*22*33*24*23=213+33 бит 1 бит = 8 Вариант 7, задание 1. Дано:K1=324i=16 битI2=1792 бит Найти: K2-K1-?Решение:I2=K2*iK2=I2/iK2=1792/16=112 K2-K1 =324-112=212 Вариант 11, задание 1. Дано:i1=16 бит I1=50*8 битi2=8 бит I2=480 бит Найти: K2-K1?Решение:K1=400/16=25K2=480/8=60 K2-K1 =35 Вариант 9, задание 1. Дано:K1=32i1=16 битi2=8 битK2=K1+56 Найти: I2-?Решение:I2=K2*iK2=32+56=88 I2 =88*8=704 бита Истинность или ложность логического выражения (2 задание)Вариант 1, Задание 2.Решение: Вариант 3, Задание 2Решение: Построим таблицу истинности заданного лог. выр.Выражение истинно при Вариант 7, Задание 2Решение: Построим таблицу истинности заданного лог. выр. Пусть: x>4 будет высказывание А, x Рассмотрим каждый из полученных вариантов:А= x>4, В=x 4 B=0 - > Вариант 11, Задание 2Решение: Пусть А=число > 25, B=число четное, С=число делится Найти кратчайшее расстояние между населенными пунктами Вариант 2, Задание 3Решение: перейдём от Файловая система.Вариант 4, задание 4.Решение: Надо понимать, что организация файловой системы представляет Вариант 1, Задание 4.Информатика...12(1)Олимпиада2(2)D:\Ответ: 2 Вариант 9, Задание 4 DeviceInstallC:\SchemeProjectLocalОтвет: 4Папки Device, Install находятся в корневом каталоге Формулы в электронных таблицах.Вариант 1, Задание 5.Решение: Вычислим сначала значение ячеек B2, Вариант 3, Задание 5.=6+2=8=4*(7-6)=4=2*(4-2)=4448Значит в ячейкеА1 д.б. 16=10=16Ответ: 3 Вариант 7. Задание 5.Решение: А1=В2+1=3+1=4В1=С2-В2=5-3=2С1=А1-В1=4-2=2D1=C2-B2-1=5-3-1=14221Ответ: 4 Вариант 9. Задание 5.Решение: вычислим значение формул в ячейках ЭТС1=B1+1=3+1=4A2=D1-A1=5-2=3B2=B1*A2=3*3=9C2=B1*A1=3*2=6D2=C1*B1/2=4*3/2=6Интервал A2:D2 Значения: Вариант 11. Задание 5.Решение:A2=(B1-C1)/2=(7-5)/2=1B2=C1-4=5-4=1C2=B2+A2=2D2=C1-B2=5-1=4 Графический исполнитель.Вариант 1. Задание 6.Решение:1) Заменим три команды Сместиться на ..., находяшиеся Вариант 3. Задание 6.Решение:Заменим три команды тела цикла одной:dx=5-4+x=1+xdy=-3-2+y=y-5Цикл выполняется 3 раза: Вариант 5. Задание 6.Решение:За один раз выполнения цикла Чертёжник смещается на:dx=-3-2+8=3dy=2+5-9=-2За три Вариант 7. Задание 6.Решение:3* вправо + 1*влево +2*вниз +2*вверх = 2*вправоОтвет: 2 Вариант 8. Задание 6.Исполнитель Кузнечик.Решение:1) Рассмотрим внутренний циклПовтори 2 [Назад 2 Вперед Вариант 11. Задание 6.Решение:1-я запись может быть упрощенаПовтори 24 [Вперед 5 Назад Вариант 13. Задание 6.Решение:Рассмотрим внутренний циклПовтори 4 [Вперед 20 Налево 90] В В рамках подготовки к экзаменам можно решить эту задачу в среде 14 вариант. Задание 6.Решение. Мысленно переводим программу на язык Кумира:Здесь гораздо нагляднее
Слайды презентации

Слайд 2 Примеры задания взяты из данного пособия. Надеемся, что его

Примеры задания взяты из данного пособия. Надеемся, что его автор отнесется

автор отнесется к этому с пониманием. Мы ведь одновременно

и рекламируем эту книжку )

Слайд 3 Вариант 1, задание 1.

I=K*i N=2I

Вариант 1, задание 1. I=K*i N=2I - эту формулу тоже

- эту формулу тоже надо знать

I - количество информации

(бит) K - количество символов
i - информационный вес одного символа
N - мощность алфавита (кол-во символов в алфавите)

Сначала надо определить, что дано в условии задачи:

Дано:

I=0,5 Кбайт
K=1024

Найти: i

Решение:

0,5 Кбайт = 1024 * i 0,5 * 1024* 8 = 1024 * i
i=4 Ответ: 4

Измерение количества информации в тексте (1 задание)

Слайд 4 Вариант 3, задание 1.

Дано:

K=8*72*48
i=8 бит

Найти: I-?
Решение:

I=K*i=8*72*48*8=8*2*4*9*3*16*8=23*2*22*33*24*23=213+33 бит

1 бит

Вариант 3, задание 1. Дано:K=8*72*48i=8 битНайти: I-?Решение:I=K*i=8*72*48*8=8*2*4*9*3*16*8=23*2*22*33*24*23=213+33 бит 1 бит =

= 8 байт
1 Кбайт = 1024 байт = 210

байт
1Мбайт = 1024 Кбайт
1 Кбит = 1024 бит
1 Мбит = 1024 Кбит I=27 Кбайт,
I=210*33 Байт
I=23*33 Кбит =63=36*6=216 Кбит


Слайд 5 Вариант 7, задание 1.

Дано:

K1=324
i=16 бит
I2=1792 бит
Найти: K2-K1-?
Решение:

I2=K2*i
K2=I2/i
K2=1792/16=112
K2-K1 =324-112=212


Вариант 7, задание 1. Дано:K1=324i=16 битI2=1792 бит Найти: K2-K1-?Решение:I2=K2*iK2=I2/iK2=1792/16=112 K2-K1 =324-112=212

Слайд 6 Вариант 11, задание 1.

Дано:

i1=16 бит I1=50*8 бит
i2=8 бит I2=480 бит
Найти: K2-K1?



Решение:

K1=400/16=25
K2=480/8=60
K2-K1

Вариант 11, задание 1. Дано:i1=16 бит I1=50*8 битi2=8 бит I2=480 бит Найти: K2-K1?Решение:K1=400/16=25K2=480/8=60 K2-K1 =35

=35



Слайд 7 Вариант 9, задание 1.

Дано:

K1=32
i1=16 бит
i2=8 бит
K2=K1+56
Найти: I2-?
Решение:

I2=K2*i
K2=32+56=88
I2 =88*8=704 бита


Вариант 9, задание 1. Дано:K1=32i1=16 битi2=8 битK2=K1+56 Найти: I2-?Решение:I2=K2*iK2=32+56=88 I2 =88*8=704 бита

Слайд 8 Истинность или ложность логического выражения (2 задание)

Вариант 1,

Истинность или ложность логического выражения (2 задание)Вариант 1, Задание 2.Решение:

Задание 2.
Решение:

Построим таблицу истинности данного логич. выраж.

Не(A) + B =0


Теперь для каждого из предложенных вариантов ответа найдем значение логич. выражения


1) Не(0) + 1 = 1
2) Не(1) + 1 = 1
3) Не (1) + 0 =0 (А=1, В=0) Последний вариант можно не рассматривать, так как ответ найден

Слайд 9 Вариант 3, Задание 2
Решение:
Построим таблицу истинности заданного лог.

Вариант 3, Задание 2Решение: Построим таблицу истинности заданного лог. выр.Выражение истинно

выр.
Выражение истинно при А=0 и В=0
Рассмотрим предложенные варианты по

порядку:
1) А= 0 В=1, 2) А=0 В=0 Ответ: 2

Слайд 10 Вариант 7, Задание 2
Решение: Построим таблицу истинности заданного

Вариант 7, Задание 2Решение: Построим таблицу истинности заданного лог. выр. Пусть: x>4 будет высказывание А, x

лог. выр. Пусть: x>4 будет высказывание А, x

x<13 - C, тогда лог. выр. с учётом скобок (!) примет вид: A * (B +C)


Возможные варианты

Слайд 11 Рассмотрим каждый из полученных вариантов:

А= x>4, В=x

Рассмотрим каждый из полученных вариантов:А= x>4, В=x 4 B=0 - >

A=1, B=0, C=1

A=1 -> x > 4
B=0

- > x>=10
C=1 -> x<13



10

11

12

В первом случае имеем три числа: 10, 11, 12

2) A=1, B=1, C=0

A=1 -> x > 4
B=1 - > x<10
C=0 -> x>=13

0 чисел удовл. этому условию

3) A=1, B=1, C=1

A=1 -> x > 4
B=1 - > x<10
C=1 -> x<13





10

9

8




7

6

5

В этом варианте 5 чисел: 5, 6, 7, 8, 9

В итоге в ответ пишем: 8

Слайд 12 Вариант 11, Задание 2
Решение: Пусть А=число > 25,

Вариант 11, Задание 2Решение: Пусть А=число > 25, B=число четное, С=число

B=число четное, С=число делится на 3 Тогда лог. выражение примет

вид: (А+Не(В))*С

Найдем значение лог. выражения для каждого из предложенных вариантов.
1) (1+Не(0))*1=1
2) (1+Не(1))*1=1
3) (0+Не(1))*1=0 Ответ: 3

Нужно знать! Приоритет лог. операций: скобки, Не, *, +,
Табл. истинности лог. сложения Табл. истинности лог. умножения

Табл. истинности лог. отрицания

Слайд 13 Найти кратчайшее расстояние между населенными пунктами
Вариант 2, Задание

Найти кратчайшее расстояние между населенными пунктами Вариант 2, Задание 3Решение: перейдём

3
Решение: перейдём от табличной модели представления информации к схеме

с использованием взвешенных графов (таблица симметрична относительно главной диагонали(

A

B

7

C

11

8

D

6

E

15

3

Ответ: 20

Слайд 14 Файловая система.
Вариант 4, задание 4.

Решение: Надо понимать, что организация

Файловая система.Вариант 4, задание 4.Решение: Надо понимать, что организация файловой системы

файловой системы представляет собой дерево - граф без циклов и

петель. В ходе решения задачи мы можем: - подниматься вверх или вниз, - переходить на другие ветви, - создавать (удалять) ветви (листья) - корень дерева всегда имя логического диска (в этой задаче: D:)
- дерево на схеме «растет» корнем вверх

Ответ: 4

Решение:

Доход

Отчёт.doc

Компания

Год

D:\

Отчёт.doc

Первонач. положение файла

Созданный каталог

Сюда файл переместили

Слайд 15 Вариант 1, Задание 4.
Информатика
...
1
2(1)
Олимпиада
2(2)
D:\
Ответ: 2

Вариант 1, Задание 4.Информатика...12(1)Олимпиада2(2)D:\Ответ: 2

Слайд 16 Вариант 9, Задание 4
Device
Install
C:\
Scheme
Project
Local
Ответ: 4
Папки Device, Install находятся в корневом

Вариант 9, Задание 4 DeviceInstallC:\SchemeProjectLocalОтвет: 4Папки Device, Install находятся в корневом каталоге

каталоге

Слайд 17 Формулы в электронных таблицах.

Вариант 1, Задание 5.
Решение: Вычислим

Формулы в электронных таблицах.Вариант 1, Задание 5.Решение: Вычислим сначала значение ячеек

сначала значение ячеек B2, C2, D2
B2=B1-D1*7=14-1*7=7

C2=C1=7
D2=2*B1-3*A1-1=2*14-3*5-1=12 По диаграмме A2=D2. Ищем подходящую формулу: A1+C1=12 - решение найдено. Ответ: 1

B2

C2

D2

A2

Слайд 18 Вариант 3, Задание 5.
=6+2=8
=4*(7-6)=4
=2*(4-2)=4
4
4
8
Значит в ячейке
А1 д.б. 16
=10
=16
Ответ:

Вариант 3, Задание 5.=6+2=8=4*(7-6)=4=2*(4-2)=4448Значит в ячейкеА1 д.б. 16=10=16Ответ: 3

Слайд 19 Вариант 7. Задание 5.
Решение:
А1=В2+1=3+1=4
В1=С2-В2=5-3=2
С1=А1-В1=4-2=2
D1=C2-B2-1=5-3-1=1
4
2
2
1
Ответ: 4

Вариант 7. Задание 5.Решение: А1=В2+1=3+1=4В1=С2-В2=5-3=2С1=А1-В1=4-2=2D1=C2-B2-1=5-3-1=14221Ответ: 4

Слайд 20 Вариант 9. Задание 5.


Решение: вычислим значение формул в

Вариант 9. Задание 5.Решение: вычислим значение формул в ячейках ЭТС1=B1+1=3+1=4A2=D1-A1=5-2=3B2=B1*A2=3*3=9C2=B1*A1=3*2=6D2=C1*B1/2=4*3/2=6Интервал A2:D2

ячейках ЭТ
С1=B1+1=3+1=4
A2=D1-A1=5-2=3
B2=B1*A2=3*3=9
C2=B1*A1=3*2=6
D2=C1*B1/2=4*3/2=6


Интервал A2:D2 Значения: 3, 9, 6, 6
6
6
3
9
Ответ: 3

Слайд 21 Вариант 11. Задание 5.

Решение:

A2=(B1-C1)/2=(7-5)/2=1
B2=C1-4=5-4=1
C2=B2+A2=2
D2=C1-B2=5-1=4



Вариант 11. Задание 5.Решение:A2=(B1-C1)/2=(7-5)/2=1B2=C1-4=5-4=1C2=B2+A2=2D2=C1-B2=5-1=4

Слайд 22 Графический исполнитель.

Вариант 1. Задание 6.

Решение:
1) Заменим три команды

Графический исполнитель.Вариант 1. Задание 6.Решение:1) Заменим три команды Сместиться на ...,

Сместиться на ..., находяшиеся в теле цикла на одну.

Для этого сложим отдельно смещения по X и Y:
Смещение по X: dx=4-3+5=6 Смещение по Y: dy=-1-2+4=1
Т.е. за один раз выполнения команд цикла Чертежник смещается на (6,1). Цикл выполняется 3 раза, значит в итоге Чертежник сместился на вектор (18,3).
Зная итоговое положение Чертёжника можем создать систему уравнений:
x+18=3 x=-15
y+3=9 y=6 Ответ: 4



Слайд 23 Вариант 3. Задание 6.
Решение:
Заменим три команды тела цикла

Вариант 3. Задание 6.Решение:Заменим три команды тела цикла одной:dx=5-4+x=1+xdy=-3-2+y=y-5Цикл выполняется 3

одной:
dx=5-4+x=1+x
dy=-3-2+y=y-5

Цикл выполняется 3 раза: dx3=3(1+x)=3+3x dy3=3(y-5)=3y-15

Зная исходное и конечное

положение Чертёжника составим систему уравнений:

3+3+3x=12 6+3x=12 3x=12-6 3x=6 x=2 5+3y-15=8 3y-10=8 3y=8+10 3y=18 y=6










Ответ: 2

Слайд 24 Вариант 5. Задание 6.


Решение:
За один раз выполнения цикла

Вариант 5. Задание 6.Решение:За один раз выполнения цикла Чертёжник смещается на:dx=-3-2+8=3dy=2+5-9=-2За

Чертёжник смещается на:
dx=-3-2+8=3
dy=2+5-9=-2

За три раза выполнения цикла Чертежник сместится

на
dx3=9
dy3=-6

Чтобы вернуться в исходную точку, Чертёжник должен выполнить команды
x+dx3=0 x+9=0 x=-9
y+dy3=0 y-6=0 y=6 Ответ: 3

Слайд 25 Вариант 7. Задание 6.
Решение:

3* вправо + 1*влево +2*вниз

Вариант 7. Задание 6.Решение:3* вправо + 1*влево +2*вниз +2*вверх = 2*вправоОтвет: 2

+2*вверх = 2*вправо

Ответ: 2

Слайд 26 Вариант 8. Задание 6.

Исполнитель Кузнечик.
Решение:
1) Рассмотрим внутренний цикл
Повтори

Вариант 8. Задание 6.Исполнитель Кузнечик.Решение:1) Рассмотрим внутренний циклПовтори 2 [Назад 2

2 [Назад 2 Вперед 5]
Заменим его на команду Повтори 2

[Вперед 3] = Вперед 6

2) Рассмотрим первый цикл Повтори 3 [Вперед 4 Назад 2 Вперед 6] =
Повтори 3 [ Вперед 8] = Вперед 24

3) Рассмотри последний цикл Повтори 4 [Назад 6] = Назад 24

В итоге Кузнечик окажется в т. 0. Ответ: 1

Слайд 27 Вариант 11. Задание 6.
Решение:
1-я запись может быть упрощена
Повтори

Вариант 11. Задание 6.Решение:1-я запись может быть упрощенаПовтори 24 [Вперед 5

24 [Вперед 5 Назад 3] = Повтори 24 [Вперед

2] =
Вперед 48
Так как записей всего 6, то остальные записи заменим на
Повтори 5 [Назад 8] = Назад 40

В итоге Кузнечик перемещается на: Вперед 48 Назад 40 =
Вперед 8

Ответ: 3



Слайд 28 Вариант 13. Задание 6.

Решение:
Рассмотрим внутренний цикл

Повтори 4 [Вперед

Вариант 13. Задание 6.Решение:Рассмотрим внутренний циклПовтори 4 [Вперед 20 Налево 90]

20 Налево 90]
В итоге Черепашка нарисует квадрат со

стороной 20 против часовой стрелки.
В итоге 4-х поворотов Черепашка сохранит исходное направление (на Север по умолчанию)

Рассмотрим внутренний цикл: в нем также Черепашка 4 раза поворачивается на 90 градусов. 4*90=360. Внутренний цикл на ориентацию носика Черепашки не влияет.

Ответ:1


Слайд 29 В рамках подготовки к экзаменам можно решить эту

В рамках подготовки к экзаменам можно решить эту задачу в среде

задачу в среде Кумир 1.9 (1.10)
Здесь важно отличать формат

команд Черепахи Кумира от Черепашка экзаменационных материалов.

В итогу Вы должны уметь в уме прокручивать выполнение всех команд программы.

Полезно также знать формулу, связывающую внутренние углы многоугольника с количеством его сторон

α =(N-2)*180 / N, где N - число вершин многоугольника


  • Имя файла: reshenie-tipovyh-zadach-oge-informatika-2016-chast-1.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Источники конституционного права Российской Федерации
Следующая - At your servsce. Make up the word combinations

Похожие презентации

Общее представление о геоинформационных системах (ГИС). (Лекция 1) Общее представление о геоинформационных системах (ГИС). (Лекция 1) 110
Устройства ввода и вывода информации Устройства ввода и вывода информации 130
Планирование процессов. (Тема 5) Планирование процессов. (Тема 5) 109
Работа с текстовыми файлами Работа с текстовыми файлами 152
Мультимедийные технологии Мультимедийные технологии 114
Представление числовой информации. Двоичная система счисления Представление числовой информации. Двоичная система счисления 129
Краткая история компьютера Краткая история компьютера 154
Защита деловой информации  Защита деловой информации  132
Программное обеспечение Программное обеспечение 107
Глобальные и локальные сети Глобальные и локальные сети 171
Презентация по информатике Угадай зашифрованную фразу (6 класс) Презентация по информатике Угадай зашифрованную фразу (6 класс) 121
Презентация к уроку информатики Знакомство с языком Паскаль Презентация к уроку информатики Знакомство с языком Паскаль 139
Компьютерные вирусы. Антивирусные программы. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы. 131
Объекты и их свойства Объекты и их свойства 132
Основные алгоритмические конструкции Основные алгоритмические конструкции 44
Концепция процессов и потоков. Задания, процессы, потоки, волокна Концепция процессов и потоков. Задания, процессы, потоки, волокна 144
Corel Draw программасы Corel Draw программасы 172
Компьютер на службе у человека Компьютер на службе у человека 136
Презентация по информатике на тему Возможности электронных таблиц Презентация по информатике на тему Возможности электронных таблиц 199
Презентация по теме Устройство компьютера Презентация по теме Устройство компьютера 137
Виды компьютерных программ Виды компьютерных программ 165
Поиск и сортировка информации в базах данных Поиск и сортировка информации в базах данных 129
Моделирование физических процессов Моделирование физических процессов 123
Презентация по информатике 6 класс Презентация по информатике 6 класс 149
Презентация по информатике видео карта Презентация по информатике видео карта 202
Данные и программы. Данные и программы. 192
Грис Линейные алгоритмы Грис Линейные алгоритмы 141
Формы записи алгоритмов Формы записи алгоритмов 137
Как устроен компьютер 5 класс Как устроен компьютер 5 класс 146
Переменные в среде программирования Pascal ABC Переменные в среде программирования Pascal ABC 132