Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Тест по теме Коммуникации, коммуникационные процессы и системы

Содержание

1. Основные виды человеческой деятельности (выберите наиболее полный ответ): а) трудовая, научная, информационная, познавательная;б) художественная, спортивная, информационная, познавательная;в) научная, художественная, спортивная, информационная, познавательная;г) трудовая, спортивная, информационная, познавательная;д) трудовая, научная, художественная, спортивная, информационная, познавательная.
Тест по теме «Коммуникации, коммуникационные процессы и системы -1» © Борисов 1. Основные виды человеческой деятельности (выберите наиболее полный ответ): а) трудовая, научная, Правильно Неправильно 2. Общение (коммуникация) – это (выберите наиболее полный ответ): а) процесс взаимодействия Правильно Неправильно 3. Деятельность, направленная на познание окружающего мира и имеющая целью получение знаний Правильно Неправильно 4. Деятельность, направленная на преобразование природы, называется: а) трудовой деятельностью;б) спортивной деятельностью;в) Правильно Неправильно 5. Деятельность, направленная на сбор, хранение, обработку, передачу и использование информации называется: Правильно Неправильно 6. Деятельность, направленная на творческое отображение реальной действительности и внутреннего мира человека, Правильно Неправильно 7. Понятие коммуникации (общения) распространяется на случай взаимодействия человека: а) с такими ПравильноПравильно Неправильно 8. В общении между людьми можно выделить составляющие: а) коммуникативную и ПравильноПравильно Неправильно 9. Коммуникативная составляющая общения (коммуникации) и его эффективность связаны с: а) ПравильноПравильно Неправильно 10. Интерактивная составляющая коммуникации (общения) связана только с: а) организацией взаимодействия ПравильноПравильно Неправильно Тест окончен
Слайды презентации

Слайд 2 1. Основные виды человеческой деятельности (выберите наиболее полный

1. Основные виды человеческой деятельности (выберите наиболее полный ответ): а) трудовая,

ответ):
а) трудовая, научная, информационная, познавательная;
б) художественная, спортивная, информационная, познавательная;
в)

научная, художественная, спортивная, информационная, познавательная;
г) трудовая, спортивная, информационная, познавательная;
д) трудовая, научная, художественная, спортивная, информационная, познавательная.

Слайд 3 Правильно

Правильно

Слайд 4 Неправильно

Неправильно

Слайд 5 2. Общение (коммуникация) – это (выберите наиболее полный

2. Общение (коммуникация) – это (выберите наиболее полный ответ): а) процесс

ответ):
а) процесс взаимодействия между группами людей;
б) процесс взаимодействия между

группами людей, между отдельными личностями;
в) процесс взаимодействия между группами людей, между отдельными личностями с помощью технических средств коммуникации;
г) процесс взаимодействия между группами людей с помощью компьютера;
д) процесс взаимодействия между отдельными личностями с помощью компьютера.

Слайд 6 Правильно

Правильно

Слайд 7 Неправильно

Неправильно

Слайд 8 3. Деятельность, направленная на познание окружающего мира и

3. Деятельность, направленная на познание окружающего мира и имеющая целью получение

имеющая целью получение знаний об окружающем мире, называется:
а) трудовой

деятельностью;
б) спортивной деятельностью;
в) информационной деятельностью;
г) художественной деятельностью;
д) научной деятельностью.

Слайд 9 Правильно

Правильно

Слайд 10 Неправильно

Неправильно

Слайд 11 4. Деятельность, направленная на преобразование природы, называется:
а) трудовой

4. Деятельность, направленная на преобразование природы, называется: а) трудовой деятельностью;б) спортивной

деятельностью;
б) спортивной деятельностью;
в) информационной деятельностью;
г) художественной деятельностью;
д) научной деятельностью.

Слайд 12 Правильно

Правильно

Слайд 13 Неправильно

Неправильно

Слайд 14 5. Деятельность, направленная на сбор, хранение, обработку, передачу

5. Деятельность, направленная на сбор, хранение, обработку, передачу и использование информации

и использование информации называется:
а) трудовой деятельностью;
б) спортивной деятельностью;
в) информационной

деятельностью;
г) художественной деятельностью;
д) научной деятельностью.

Слайд 15 Правильно

Правильно

Слайд 16 Неправильно

Неправильно

Слайд 17 6. Деятельность, направленная на творческое отображение реальной действительности

6. Деятельность, направленная на творческое отображение реальной действительности и внутреннего мира

и внутреннего мира человека, называется:
а) трудовой деятельностью;
б) спортивной деятельностью;
в)

информационной деятельностью;
г) художественной деятельностью;
д) научной деятельностью.

Слайд 18 Правильно

Правильно

Слайд 19 Неправильно

Неправильно

Слайд 20 7. Понятие коммуникации (общения) распространяется на случай взаимодействия

7. Понятие коммуникации (общения) распространяется на случай взаимодействия человека: а) с

человека:
а) с такими объектами, как человек, животное, технические и

компьютерные системы;
б) только с человеком;
в) с такими объектами, как человек и животное;
г) с компьютерными системами;
д) только с живыми существами, владеющими человеческим языком.

Слайд 21 ПравильноПравильно

ПравильноПравильно

Слайд 22 Неправильно

Неправильно

Слайд 23 8. В общении между людьми можно выделить составляющие:
а)

8. В общении между людьми можно выделить составляющие: а) коммуникативную и

коммуникативную и интерактивную;
б) коммуникативную и чувственную;
в) интерактивную и чувственную;
г)

коммуникативную;
д) коммуникативную, интерактивную и чувственную.

Слайд 24 ПравильноПравильно

ПравильноПравильно

Слайд 25 Неправильно

Неправильно

Слайд 26 9. Коммуникативная составляющая общения (коммуникации) и его эффективность

9. Коммуникативная составляющая общения (коммуникации) и его эффективность связаны с: а)

связаны с:
а) передачей информации только в одну сторону: от

источника к приемнику;
б) количеством переданных в обе стороны сообщений или данных, и тем, удалось ли общающимся сторонам достичь поставленной цели;
в) тем, насколько сообщения оказались понятными для общающихся сторон;
г) количеством переданных в обе стороны сообщений;
д) числом приемников и источников информации и видов канала связи.

Слайд 27 ПравильноПравильно

ПравильноПравильно

Слайд 28 Неправильно

Неправильно

Слайд 29 10. Интерактивная составляющая коммуникации (общения) связана только с:
а)

10. Интерактивная составляющая коммуникации (общения) связана только с: а) организацией взаимодействия

организацией взаимодействия партнеров в процессе общения;
б) умением четко и

ясно излагать свои мысли;
в) знанием языка и умением излагать свои мысли;
г) наличием общающихся сторон;
д) наличием общающихся сторон, канала связи, знанием языка, умением четко и ясно излагать свои мысли.

Слайд 30 ПравильноПравильно

ПравильноПравильно

Слайд 31 Неправильно

Неправильно
  • Имя файла: test-po-teme-kommunikatsii-kommunikatsionnye-protsessy-i-sistemy.pptx
  • Количество просмотров: 39
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Внутренняя и внешняя политика Александра I
Следующая - Метапредметный подход в обучении химии

Похожие презентации

Моделирование и формализация Моделирование и формализация 114
ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ, СРЕДЫ И ОБОЛОЧКИ ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ, СРЕДЫ И ОБОЛОЧКИ 137
От абака до компьютера От абака до компьютера 133
Повторение темы _Основы логики Повторение темы _Основы логики 201
Количество информации Количество информации 143
Презентация по информатике Создание компьютеров Apple Презентация по информатике Создание компьютеров Apple 138
Қолданбалы бағдарламалар пакеті Қолданбалы бағдарламалар пакеті 128
Электронные таблицы. Структура. Формат данных Электронные таблицы. Структура. Формат данных 136
Нелинейное программирование Нелинейное программирование 137
Система счисления Система счисления 112
Бұлттық есептеулер. Есептеулерді жалпы басқару: бақылау, өткізгіштік қабілетке қойылатын талаптар, тәуекелдерді азайту Бұлттық есептеулер. Есептеулерді жалпы басқару: бақылау, өткізгіштік қабілетке қойылатын талаптар, тәуекелдерді азайту 195
Создание автономных персонажей. Компьютерная анимация Создание автономных персонажей. Компьютерная анимация 124
КВН по информатике и математике КВН по информатике и математике 175
Основы логики. Логические основы компьютера Основы логики. Логические основы компьютера 120
Циклические алгоритмы Циклические алгоритмы 112
Информационные и коммуникационные услуги Информационные и коммуникационные услуги 146
GarWin - продвижение в соц.сетях GarWin - продвижение в соц.сетях 110
Алгоритмы и исполнители Алгоритмы и исполнители 113
Урок №3 Размер предметов Урок №3 Размер предметов 121
Технология работы с информационными источниками Технология работы с информационными источниками 223
Microsoft Excel для создания информационных объектов Microsoft Excel для создания информационных объектов 132
Презентация к уроку по информатике в 11 классе на тему Построение и форматирование диаграмм Excel Презентация к уроку по информатике в 11 классе на тему Построение и форматирование диаграмм Excel 151
Управление и кибернетика. Алгоритм и его свойства. Алгоритмические структуры. Графический учебный исполнитель Управление и кибернетика. Алгоритм и его свойства. Алгоритмические структуры. Графический учебный исполнитель 125
Автоматное программирование Автоматное программирование 163
Excel Excel 127
Презентация Послушный карандашик презентация к уроку по информатике (подготовительная группа) Презентация Послушный карандашик презентация к уроку по информатике (подготовительная группа) 48
Инструменты Corel Инструменты Corel 101
Работа в программе Microsoft Excel Работа в программе Microsoft Excel 131
Абсолютные и относительные адреса в электронных таблицах EXcel Абсолютные и относительные адреса в электронных таблицах EXcel 146
Аналіз складних об’єктів і систем. Аналітичні дослідження Аналіз складних об’єктів і систем. Аналітичні дослідження 119