Презентации по Информатике

Оқушылардың ойлау қабілетін және шығармашылық қабілетін дамыту, қызығушылығын арттыру.Мақсатымыз:

МОДЕЛЬ-ЭТО объект, который используется в качестве «заместителя»,  представителя другого объекта с определенной целью. «Объект- заместитель» принято называть моделью, а исходный объект- прототипом или оригиналом.

Техника безопасности1. Не трогать руками провода и части машины.2. Не трогать розетки.3. Аккуратно обращаться с клавиатурой и мышью.4. Не заслонять вентиляционное отверстие компьютера.5. Не разбирать компьютер.6. Расстояние от монитора до глаз больше вытянутой руки.7. При неисправности компьютера сообщить учителю. Точно сказать

КлассификацияВ зависимости от количества одновременно выполняемых задач делятся на однозадачные и многозадачные.В зависимости от размера ядра – на микроядерные и макроядерные.В зависимости от количества выполняемых функций – на специализированные и системы общего назначения.Операционные системы компьютеров, оснащенных несколькими процессорами, делятся на две

Формы записи алгоритмовСловеснаяГрафическаяБлок-схема Словесная формаСловесная форма - последовательность шагов, которые выполняются исполнителем, записывается в форме нумерованного списка.Пример:Переход улицы:Остановись на тротуаре.Посмотри налево.Если транспорта нет, то иди до середины улицы и остановись, иначе выполняй п. 2.Посмотри направо.Если нет транспорта, то иди до противоположного

Ключевые словаБлок-схемаПрограмма Формы записи алгоритмовСловеснаяГрафическаяБлок-схема

Цель урока:Научиться самостоятельно выполнять перевод десятичных чисел в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную систему счисления и обратно.Закрепит на практике ранее полученные знания о системах счисления Системы счисления Система счисления – это знаковая система, в которой числа записываются по определённым правилам

Настольный компьютерСистемный блок МониторКлавиатура «Мышь» Жесткий диск

Цель занятияЗакрепить знания по технологии обработки информации в среде электронных таблиц Разработать тестовую оболочку для проверки полученных знаний. Описание тестаСуществует несколько видов вопросов, предлагаемых в тестах. На одни достаточно ответить «Да» или «Нет».Для других предполагается ответ в свободной форме. В нашем

Цель урокаСформировать навыки организации сетей, узнать принцип работы и виды локальных сетей. Ключевые словаХабКоммутатор Сетевой адаптер

Мы живем в мире, где информация находится вокруг нас повсюду.Но воспринимаем мы ее по разному. А как именно - с вами сегодня узнаем. Разгадаем загадки и определим к какому виду информации относится разгадка

Цель : закрепить тему “Процедуры”. Задача 1 Написать программу перестановки значений переменных a, b и c в порядке возрастания, используя процедуру swap. var a,b,c:integer;Procedure swap (x,y:integer; m:integer);beginm:=x;x:=y;y:=m;end;beginwriteln ('Введите 3 числа');read (a,b,c);if a>b then swap (a,b);if a>c then swap (a,c);if b>c then

Логические функции предназначены для проверки выполнения условия или для проверки нескольких условий.Функция ЕСЛИ позволяет определить, выполняется ли указанное условие. Если условие истинно, то значением ячейки будет выражение1, в противном случае – выражение2.=ЕСЛИ(условие;выражение1;выражение2)Например: =ЕСЛИ(В2>20;”тепло”;”холодно”)Если значение в ячейке В2>20, то выводится сообщение тепло,

Десятичная СС – десять единиц одного разряда составляют одну единицу следующего старшего разряда.Позиционная – одна и та же цифра получает различные количественные значения в зависимости от места, или позиции, которую она занимает в записи числа.1, 10, 100, 1000, 10.000, 100.000…..1, 2,

Цели урока:изучение объектов алгоритмасохранение и развитие интереса к изучению предмета через применение различных форм овладения знаниями Задачи урока: познакомиться с объектами алгоритма;научить различать объекты алгоритма по типу;применять знания при записи алгоритмов.

МАҚСАТЫ: Оқушылардың  информатика пәні бойынша алған білімдерін арттыру.  Өткен тақырыптарды пысықтау арқылы, оқушылардың жеке білім дәрежесін. Оқушылардың ойлау қабілетін, сұрақтарға тез жауап беруін қалыптастыру. КЕЗЕҢДЕРІ1. Ойлан тап3.Адасқан әріптер2. Бейне сұрақ4. Дешифратор5. Құпия жәшік

АктуальностьБез новых информационных технологий уже невозможно представить современное образование. Компьютер, мультимедийные формы какинструменты для обработки информации могут стать мощным техническим средством обучения, коммуникации. Одно из главных условий внедрения информационных технологий в ДОУ – с детьми должны работать специалисты, знающие технические возможности компьютера,

Что сегодня узнаем?Чему мы сегодня научимся? Цель, задачиЦель: научиться создавать компьютерными средствами визитные карточкиЗадачи:Обучающая:Познакомить учащихся с историей возникновения, видами и назначением визитных карточек;Научить создавать визитные карточки с использованием программы Paint, Word, Publisher;Развивающая:Расширить представления о компьютерных технологиях;Развить творческие способности учащихся.Воспитывающая:Развить навыки самостоятельной

К программным неисправностям можно отнести любой сбой в приложениях, операционной системе, некорректную работу драйверов, прошивки BIOS и другого программного обеспечения. Явные признаки программных сбоев:Частое зависание приложенияМедленная загрузка операционной системыПоявление ошибок при загрузке операционной системыНевозможность запуска приложений

Советский космонавт Герман Титов в детствеГерман Степанович Титов родился 11 сентября 1935 г. в селе Верхнее Жилино Косихинского района Алтайского края. Его отец работал учителем в сельской школе, мать была домохозяйкой. "Детские и школьные годы Германа Титова" В 1953 г. Титов окончил среднюю школу в селе Налобиха (Алтайский край)