Презентация на тему по истории России на тему Просвещение и образование во второй половине XVIII в. (7 класс)

во 2 половине XVIII веке по сравнению с предыдущим

периодом.
Технологии критического мышления и проблемного обучения.

Основные приемы: работа с фактами, систематизация полученной информации , обобщение в виде вывода.

Учебные задачи –развитие системного, логического и творческого мышления

в.
НАУКА
Академия
наук
естественные
науки
гуманитарные
науки
академические
экспедиции
техника
ОБРАЗОВАНИЕ
Университетское
образование
дворянское
образование
профессиональное
образование
художественное
образование
ПРОСВЕЩЕНИЕ
школьное
образование
гимназическое
образование

выходцев из непривилегированных сословий.
в нем было 3 факультета

вместо 4: философский, юридический и медицинский (не было обязательного для Европы богословского факультета).

В 1755 г. по инициативе М.В. Ломоносова и при поддержке И.И. Шувалова был открыт Московский университет.

ОБРАЗОВАНИЕ

Университетское и гимназическое образование

При Московском университете были две гимназии – для
дворян и разночинцев.

- художественных училищ.
В 1757 г. в Петербурге была основана

Академия художеств, которая стала в России первым высшим художественным заведением, в стенах которого вырастали высокопрофессиональные архитекторы, скульпторы, живописцы и графики.

Были открыты Танцевальная и Балетная школы.

Художественное образование

Морской Шляхетский корпус.
В 1759 г. был открыт Пажеский

корпус, готовивший дворян к придворной службе.
В 1766 г. для дворянских детей был открыт реформированный Сухопутный шляхетский корпус.
В 1764 г. был создан Смольный институт благородных девиц, в котором имелось отделение для девушек недворянского происхождения.

В России появилось более 60 закрытых дворянских учебных заведений, где обучалось около 4,5 тыс. дворянских детей.

Дворянское сословное образование

Воспитанница Смольного
института

в которых давали также и среднее образование.
В 1772 г.

в Москве на средства П.А. Демидова было открыто Коммерческое училище для детей купцов и мещан.
В Москве был открыт Екатерининский институт для девиц из семей купцов и мещан.

Профессиональное образование

— общеобразовательные училища для солдатских детей.
Это —самая демократическая по

составу начальная школа того времени, обучавшая не только чтению, письму, арифметике, но и геометрии, фортификации, артиллерии.
Не случайно во второй половине XVIII в. отставной солдат наряду с дьячком становится учителем грамоты и в деревне и в городе

возникновение общеобразовательной школы.
В губернских городах были открыты 4-классные

училища, в уездных – 2-классные училища.
В них изучались математика, история, география, физика, архитектура, русский и иностранные языки.
Были впервые введены единые учебные планы, классно-урочная система, единая методика преподавания дисциплин.

Школьное образование

К концу XVIII в. в стране было 550 учебных заведений с числом учащихся 60-70 тыс. чел.

В их написании принимали активное участие профессора Московского университета

и ученые Академии наук.
В 1757 г. была издана "Российская грамматика" М.В. Ломоносова, заменившая в качестве основного учебника по русскому языку уже устаревшую грамматику М. Смотрицкого.
Были написаны учебники по горному делу, математике, географии

ПРОСВЕЩЕНИЕ

Учебные пособия

"Трудолюбивая пчела" (1759), издателем которого был А.П. Сумароков.

Свой

вклад в развитие журналистики внесла и Екатерина II, основавшая сатирический журнал "Всякая всячина«.

Журналистика и издательское дело

выдающемуся русскому просветителю и общественному деятелю Н.И. Новикову (1744-1818).

С 1779 по 1789 гг. он арендовал типографию Московского университета, в которой печатал около трети всех издававшихся в России книг.
Это были учебники, журналы, политические и философские трактаты западноевропейских мыслителей, собрания сочинений русских писателей, произведения народного творчества, масонская литература.

«Дружеское ученое общество», поставившее своей задачей печатать и бесплатно

раздавать книги.
Новиков выступал против крепостного права, судебного произвола, сословных привилегий.
Он издавал журналы "Трутень", Живописец«, «Пустомеля» .

В 1792 г. он был арестован и приговорен к смертной казни. Екатерина заменила его на 15-летнее заключение в Шлиссельбургской крепости. Издательство было закрыто, публично было сожжено 18,5 тысяч книг.
В заточении Новиков провел 4 года, на свободу вышел после смерти императрицы.

все проблемы общества и принести народу истинную свободу.
Эти идеи

и были выражены Радищевым в его "Путешествии из Петербурга в Москву", изданном в 1790 г.
Книга вызвала "великое любопытство публики".
Екатерина II, ознакомившись с этим произведением, написала на его полях: "…Бунтовщик, хуже Пугачева".
По распоряжению императрицы тираж книги был конфискован, а ее автор сослан в Сибирь.

Большую роль в просвещении российского общества сыграл А. Н. Радищева (1749-1802).

г. Екатерина II издала указ "О вольных типографиях", который

впервые предоставлял всем желающим право заводить типографии.

Частные типографии были открыты не только в столицах, но и в провинциальных городах.
Однако, в период борьбы Екатерины II и Павла I c проникновением в Россию идей Французской революции все частные типографии были закрыты.

библиотек.
Они были при университете, гимназиях, закрытых учебных заведениях.
Платные библиотеки

были при книжных магазинах в Москве и Петербурге.
 Публичные библиотеки появились в некоторых губернских городах (Туле, Калуге, Иркутске).

Библиотечное дело

информации
Самостоятельно, на основании схемы-кластера, сделайте обобщающий вывод о новых

тенденциях и чертах в развитии просвещения и образования во 2 половине XVIII века.