человек , благодаря которому Россия пошла по пути мировой
цивилизации».В. Татищев
«Пётр - разрушитель русских национальных устоев, а его реформы были «блестящей ошибкой».
М. Щербатов
Актуализация
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему урока истории в 8 классе на тему Российское общество в Петровскую эпоху, УМК Торкунова А.В.
Содержание
- 2. «Пётр – великий государственный деятель, создатель могущественной
- 3. Вспомните сословия, которыми представлено допетровское общество.Предположите, как
- 4. Тема урока:«Российское общество в петровскую эпоху» История России , 8 класс
- 5. Домашнее задание:Параграф 7 Вопросы и задания на
- 6. План:Дворянское сословие.Города и горожане. Положение крестьян.
- 7. Проблемный вопрос ! (стр.48) Как изменилось положение
- 8. Дворянское сословие.
- 9. Дворяне -70 тысяч человек:600 - богатыеОстальные – это 90% мелкопоместныеОбязаны служить и учитьсяДворянское сословие
- 10. При Петре I молодые дворяне, как и
- 11. Какие возможности для карьерного, имущественного и сословного роста давала военная служба при Петре I? Задание
- 12. Служба и в XVII в. была нелёгкой.
- 13. Учиться же дворянину Петровской эпохи было очень
- 14. Дежурившие в классах Морской академии гвардейские солдаты
- 15. «Отставка» — по болезни или по ранению
- 16. Покоя не было и дома. Надо было
- 17. Новые культурные запросы обходились дорого: чтобы жить
- 18. Указ о единонаследии (1714 г.) и Табель
- 19. Указ о единонаследии 1714 года. «Мы, Петр
- 20. Какие различия между вотчиной и поместье были
- 21. Что означала на практике возможность «отчуждать» наследуемые
- 22. Указ 1714 г. о единонаследии приравнивал поместье
- 23. Приведите аргументы, что при ПетреI путь к
- 24. Автоматическое присвоение личного дворянства с получением чина
- 25. Давая возможность, хотя и ограниченную, «одворяниваться» отдельным
- 26. В то же время были введены по
- 27. Вспомните «птенцов гнезда Петрова». Кто из них,
- 28. Используя текст учебника, выясните, как изменилось положение дворянства?Задание 1 - раб. тетрадь, стр.25
- 29. Завершение процесса формирования дворянского сословияВведение обязательной службыНовое
- 30. Объясните происхождение понятий мелкопоместный дворянин, Табель о
- 31. Дворянство – благородное сословиеК концу XVII века
- 32. Изменения в сословияхВ 1722 г.
- 33. 2. Города и горожане.
- 34. Используя материал учебника стр. 49-50 «Город и
- 35. Города и горожане
- 36. Подчеркните правильное утверждениеЗадание 4 - раб. тетрадь, стр.26
- 37. Городская реформа
- 38. По замыслу Петра I города России должны
- 39. Жители городов во многом походили на крестьян.
- 40. Регламент Главного магистрата (1721 г.) оформил сословную
- 41. Регулярные состояли из двух гильдий. В состав
- 42. Назовите изменения в жизни горожан при Петре I. Задание
- 43. 3. Положение крестьян.
- 44. Крестьянство, составлявшее более 90% всего населения страны,
- 45. Своеобразным итогом социальной политики правительства стало деление
- 46. ГосударственныеПомещичьи (крепостные)холопыОднодворцы Юга, черносошные крестьяне Севера, ясачные
- 47. Приписные, посессионные, государственные, черносошные… О ком идёт
- 48. КрестьянеСборы: запросные, драгунские , корабельные.Налог на бани,
- 49. 1718 – 1724 гг. – проведена перепись
- 50. Какие тяготы пришлось испытать народу в годы
- 51. Для учёта налогоплательщиков в 1718—1724 гг. была
- 52. Объясните значение следующих фраз и слов из
- 53. 2. Для кого предназначался этот документ? Подтвердите
- 54. 3. Почему в тексте особо отмечается, что
- 55. 1. Охарактеризуйте вид документа, определите (примерно).Это описание
- 56. 2. Укажите назначение упомянутых в тексте построек.Светлица
- 57. 3. В документе речь идет о получении
- 58. В 1714-1719 годах были введены «проезжие
- 59. Время правления Петра I характеризовалось усилением крепостного
- 60. Преобразования коснулись и холопов. Они слились в
- 61. Обратите внимание на иллюстрации на с.50-51, что они вам рассказывают о крестьянском сословии? Задание
- 62. Деревенская жизнь, в отличие от дворянской, шла,
- 63. Россия продолжала оставаться аграрной страной. Большинство населения
- 64. Соедините стрелками годы и исторические событияЗадание 5 - раб. тетрадь, стр.26
- 65. В целом реформы Петра I значительно укрепили
- 66. Скачать презентацию
- 67. Похожие презентации
«Пётр – великий государственный деятель, создатель могущественной империи, человек , благодаря которому Россия пошла по пути мировой цивилизации». В. Татищев«Пётр - разрушитель русских национальных устоев, а его реформы были «блестящей ошибкой». М. ЩербатовАктуализация
Слайд 2 «Пётр – великий государственный деятель, создатель могущественной империи,
В. Татищев
Слайд 3
Вспомните сословия, которыми представлено допетровское общество.
Предположите, как могли
реформы повлиять на правовое положение сословий? Сформулируйте тему и
цель урока.Актуализация
Слайд 5
Домашнее задание:
Параграф 7
Вопросы и задания на стр.
52
Рабочая тетрадь №3,6
Рубрика «Думаем, сравниваем, размышляем». (стр. 53).
Задание
№ 3
Слайд 7
Проблемный вопрос ! (стр.48)
Как изменилось положение
основных слоёв российского общества за время правления Петра I?
Слайд 9
Дворяне -70 тысяч человек:
600 - богатые
Остальные – это
90% мелкопоместные
Обязаны служить и учиться
Дворянское сословие
Слайд 10 При Петре I молодые дворяне, как и прежде,
должны были с 16—17 лет нести пожизненную службу. В
первой половине XVIII в. они часто служили рядовыми в пехотных и драгунских полках или матросами на кораблях — вместе со вчерашними крестьянами и посадскими.Дворянское сословие
Слайд 11 Какие возможности для карьерного, имущественного и сословного роста
давала военная служба при Петре I?
Задание
Слайд 12 Служба и в XVII в. была нелёгкой. Но
теперь, помимо обычных боевых и походных тягот, дворянину надо
было облачаться в «немецкий» мундир, усваивать приёмы «полкового строя» по новому уставу, заниматься ротным и полковым хозяйством, учить солдат. Самим им нужно было учиться артиллерийскому или инженерному делу и в соответствии с царскими указами стараться дать образование своим детям.Дворянское сословие
Слайд 13 Учиться же дворянину Петровской эпохи было очень трудно
— не было ни системы преподавания, ни профессиональных учителей,
ни учебников. Юному недорослю приходилось сталкиваться с «премудростью» на невразумительном научном языке, терпеть порки, холод в неотапливаемых помещениях и голод, поскольку копеечное жалованье выдавалось нерегулярно.Дворянское сословие
Слайд 14 Дежурившие в классах Морской академии гвардейские солдаты за
нарушение порядка били воспитанников независимо от их происхождения. Отправлявшиеся
по приказу Петра за границу дворянские отпрыски должны были (умея лишь читать и писать по-русски) изучать математику или «навигацию» на чужом языке.Петр I экзаменует учеников,
вернувшихся из-за границы.
Дворянское сословие
Слайд 15 «Отставка» — по болезни или по ранению —
при Петре I и его преемниках не означала вольной
жизни в имении. Дворянин увольнялся с военной службы и тут же назначался на «статскую» — воеводой в провинциальный город, чиновником в новое учреждение или сборщиком подушной подати.Дворянское сословие
Слайд 16 Покоя не было и дома. Надо было носить
«немецкий» кафтан и брить бороду — царский указ запрещал
даже отставным дворянам под страхом штрафа и битья батогами ходить «с бородами и в старинном платье». А ещё надо было отмечать новые праздники, являться на маскарад, обучаться манерам.Дворянское сословие
Слайд 17 Новые культурные запросы обходились дорого: чтобы жить «по-европейски»
(иметь хороший дом, модную одежду, карету, учителей для детей),
нужно было иметь не менее 100 крепостных душ.Дворянское сословие
Слайд 18 Указ о единонаследии (1714 г.) и Табель о
рангах (1722 г.) изменили правовое положение дворянства.
Дворянское сословие
Слайд 19
Указ о единонаследии 1714 года.
«Мы, Петр первый,
царь и самодержец всероссийский … Понеже разделением имений после
отцов детям недвижимых великой есть вред в государстве нашем,как интересам государственным, так и подданным и
самим фамилиям падение»
Поместья признавались равными с боярскими вотчинами.
Российская знать получила равные права.
Лишившись наследства, дворяне были вынуждены были служить на военной и гражданской службе.
Дворянское сословие
Слайд 20 Какие различия между вотчиной и поместье были упразднены
в 1714 г.? Для чего, по вашему мнению, это
было сделано?Задание
Слайд 21
Что означала на практике возможность «отчуждать» наследуемые имения?
Возможность
отчуждать наследуемые имения – это право их продавать, дарить,
закладывать, сдавать в аренду.Задание
Слайд 22 Указ 1714 г. о единонаследии приравнивал поместье к
вотчине и вводил принцип майората: поместье должен был наследовать
старший сын. Таким образом Пётр I предотвратил дробление крупной земельной собственности и обеспечил армию и государственный аппарат пополнением за счёт дворянских детей.
Слайд 23 Приведите аргументы, что при ПетреI путь к карьере
был открыт талантливым людям независимо от их происхождения.
Задание 2
- раб. тетрадь, стр.25Слайд 24 Автоматическое присвоение личного дворянства с получением чина низшего
класса по «Табелю» позволяло интегрировать в господствующее сословие наиболее
способных выходцев из других слоев общества. Не случайно именно это достижение Петра I в сфере социальной политики просуществовало до падения Российской империи.Дворянское сословие
Слайд 25 Давая возможность, хотя и ограниченную, «одворяниваться» отдельным представителям
других сословий, «Табель о рангах» укреплял монолитность дворянства и
его социальную и политическую роль в государстве. Среди выдающихся государственных деятелей первой четверти XVIII в. встречаются лица незнатного происхождения: Меншиков, Ягужинский, Курбатов, Ершов и др.Дворянское сословие
Слайд 26 В то же время были введены по иностранным
образцам знаки отличия за усердную или продолжительную службу —
ордена: святого Андрея Первозванного и святой Екатерины. С Петра I вводится также высочайшее пожалование за выдающуюся служебную деятельность высших чинов в графы, князья и бароны.Дворянское сословие
Слайд 27 Вспомните «птенцов гнезда Петрова». Кто из них, не
будучи знатного происхождения, смог дослужиться до высокого положения? Как
это объясняет Табель о рангах?Задание
Слайд 28
Используя текст учебника, выясните, как изменилось положение дворянства?
Задание
1 - раб. тетрадь, стр.25
Слайд 29
Завершение процесса формирования дворянского сословия
Введение обязательной службы
Новое деление
на 14 классов по Табели о рангах (1722)
Учреждение майората,
т.е. принципа отмены деления имения при наследовании. Окончательное правовое слияние поместий и вотчиндворяне
Новые критерии службы
Дворянское сословие
Слайд 30 Объясните происхождение понятий мелкопоместный дворянин, Табель о рангах.
-В чём была разница между вотчиной и поместьем? Какие
различия между вотчиной и поместьем были упразднены в 1714 г.? Для чего это было сделано? -Что означала на практике возможность отчуждать наследуемые имения?
Задание
Слайд 31
Дворянство – благородное сословие
К концу XVII века дворянское
сословие окончательно оформилось, объединив бояр, помещиков и боярских детей.
Слайд 32
Изменения в сословиях
В 1722 г. принята Табель о
рангах.
Основным критерием продвижения по служебной лестнице становится выслуга.
Упразднено сословие
бояр.Ликвидировано различие между вотчинным и поместным землевладением.
Усилена крепостная зависимость крестьян.
Слайд 34 Используя материал учебника стр. 49-50 «Город и горожане»
и схему «Структура городского самоуправления в Европе», сравните положение
городов и горожан Европы и России в первой четверти XVIII века. Сделайте вывод.Задание
Слайд 37
Городская реформа (1699-1720)
Приведение
к единообразию социальной структуры города
Внедрение западноевропейских социально-городских институтов
в русских городах (посадах)Разделение жителей по профессиональному признаку на цеха и гильдии
Управление городом через ратушу и магистраты
Города и горожане
Слайд 38 По замыслу Петра I города России должны были
стать центрами торговли, промышленности, финансов, как в Европе, превратиться
в важнейший источник доходов государственной казны.1720 г. создан Главный магистрат.
В 1721 г. был издан регламент Главного магистрата: исполнял государственные указы, контролировал сбор податей, выполнял функции суда.
Под управлением Главного магистрата учреждались Городовые магистраты.
Города и горожане
Слайд 39 Жители городов во многом походили на крестьян. Они
жили в усадьбах — замкнутых мирках, окружённых забором. Горожане
держали лошадей, коров, свиней, птицу; обрабатывали свои огороды; гуляли на Рождество и Масленицу, водили хороводы на Троицу и развлекались кулачными боями.Города и горожане
Слайд 40 Регламент Главного магистрата (1721 г.) оформил сословную дифференциацию
городского населения. Все население делилось на две категории: регулярных
и нерегулярных. Духовные лица, дворяне и крестьяне, жившие в городах, в состав городского общества не входили и магистрату не подчинялись.Города и горожане
Слайд 41 Регулярные состояли из двух гильдий. В состав первой
гильдии входили крупные купцы и промышленники, а также художники
и ученые; в состав второй гильдии — мелкие торговцы и ремесленники (делившиеся по своим производствам на особые разряды или «цехи»).Нерегулярные (или как тогда они назывались «подлые») состояли из низших слоев посадских и работных людей. Эти люди были лишены прав выборов в магистрат, они могли выбирать из своей среды только старост, которые ходатайствовали за них перед членами магистрата.
Города и горожане
Слайд 44 Крестьянство, составлявшее более 90% всего населения страны, регламентирующими
актами государства превращалось в источник дешевой рабочей силы, не
имевшей каких-либо прав. В 1721 г. впервые официально было разрешено торговать крестьянами (определенным ограничением стала только правительственная рекомендация не продавать крестьян в одиночку).Положение крестьян
Слайд 45 Своеобразным итогом социальной политики правительства стало деление крестьян
на шесть разрядов:
1) государственные (подчиненные казне и считавшиеся
лично свободными) — 19% всего земледельческого населения страны; 2) дворцовые (принадлежавшие царю и лицам царской фамилии) — около 7,5%;
3) церковные и монастырские — около 11%;
4) помещичьи (частновладельческие) — более 50% всех крестьян;
5) посессионные (прикупленные для работы на заводах);
6) однодворцы (бывшее сословие служилых людей по прибору, обязанных теперь платить подушную подать, но сохранивших право личного землепользования).
Положение крестьян
Слайд 46
Государственные
Помещичьи (крепостные)
холопы
Однодворцы Юга, черносошные крестьяне Севера, ясачные крестьяне
Поволжья и Сибири. Тягловый принцип
Введение новой системы налогообложения -подушной
подати (1718-1724)Основной прямой налог в России ,взимаемый в равном или почти равном количестве со всех лиц мужского пола
Положение крестьян
Слайд 47
Приписные, посессионные, государственные, черносошные…
О ком идёт речь?
Какие группы крестьян появились при Петре? Какие повинности несли
крестьяне? Предположите, какие повинности могли у них появиться в период реформ Петра Первого?Задание
Слайд 48
Крестьяне
Сборы: запросные, драгунские , корабельные.
Налог на бани, бороды,
серые глаза
Возить казенные грузы, строить каналы и крепости
Рекрутская повинность
Положение
крестьян Слайд 49 1718 – 1724 гг. – проведена перепись населения
(ревизия)
1724 г. – введен подушный налог
Подушный налог платили
все мужчины, от младенца до старика.Сумма налога:
деревня – 74 коп.,
город – 1 р.14 коп.
Положение крестьян
Слайд 50 Какие тяготы пришлось испытать народу в годы Петровских
реформ? С каких сословий взыскивалась подушная подать?
Задание
Слайд 51 Для учёта налогоплательщиков в 1718—1724 гг. была проведена
подушная перепись, на основе которой был установлен размер подати.
Кроме подушной подати, источниками пополнения бюджета стали многочисленные новые налоги: банная, рыбная, медовая, конская подати, налог на бороды. К концу правления Петра I насчитывалось до 40 косвенных сборов.Положение крестьян
Слайд 52 Объясните значение следующих фраз и слов из документа:
«Живоначальныя Троицы Сергиева монастыря», «покормитца», «в пополнительных сказках писан»,
«черною работою, по миру не ходить».«Живоначальныя Троицы Сергиева монастыря» – принадлежащая Троице-Сергиеву монастырю. Как известно, Андрей Рублев написал свою знаменитую икону «Троицы Живоначальной» в «похвалу Преподабоного Серигия» (Радонежского).
«покормитца» - за пропитанием, припасами
«в пополнительных сказках писан» - записан ревизских сказках, учтен в материалах переписи населения
«черною работою, по миру не ходить» - зарабатывать в качестве чернорабочего, физическим трудом, а милостыню (подаяние) не просить
Задание- работа с документом 2, стр.52-53
Слайд 53
2. Для кого предназначался этот документ? Подтвердите свое
мнение цитатой.
Документ предназначался представителям местной власти, «превысшим господам во
градех каментантом и камисаром, или кому сие ведать надлежит». Задание- работа с документом 2, стр.52-53
Слайд 54
3. Почему в тексте особо отмечается, что Матвей
в «солдатех и в драгунех, и в матрозах» не
бывал?Тем самым подчеркивается, что он не «военнообязанный», не дезертир
Задание- работа с документом 2, стр.52-53
Слайд 55
1. Охарактеризуйте вид документа, определите (примерно).
Это описание поместья,
примерно XVII – XVIII вв.
Задание- работа с документом
1, стр.52
Слайд 56
2. Укажите назначение упомянутых в тексте построек.
Светлица –
светлая парадная комната
Изба – постройка или камера большого дома-комплекса
в пределах четырех стен, отапливаемая варочной печьюСени (сенцы) – входная часть традиционного русского дома; неотапливаемое и нежилое помещение
Повалуша (гридня) – в русской деревянной архитектуре башня в комплексе жилых хором, в которой находилось помещение для пиров
Люцкая (людская) – помещение для слуг в барском доме
Житница – помещение для хранения зерна; амбар
Гумно – огороженный участок земли в крестьянском хозяйстве, предназначенный для хранения, молотьбы, веяния и другой обработки зерна
Овин – строение для сушки снопов перед молотьбой.
Задание- работа с документом 1, стр.52
Слайд 57
3. В документе речь идет о получении поместья
за службу или о каких-то других действиях? Свою точку
зрения обоснуйте.Видимо, в документе речь идет о конфискации в пользу государства («на великого государя»).
Задание- работа с документом 1 стр.52
Слайд 58 В 1714-1719 годах были введены «проезжие письма»
(«пашпорта») для всех свободных жителей, отъезжающих в другие местности
страны. В 1724 г. была введена паспортная система для крестьян, которые уходили на заработки дальшечем на 30 вёрст от места жительства (письменное разрешение от помещика с указанием срока возвращения)
Положение крестьян
Слайд 59 Время правления Петра I характеризовалось усилением крепостного гнёта.
В несколько раз выросли налоги и повинности, не только
в пользу помещиков, но и в пользу государства. В 1724 г. была введена паспортная система. Крестьянин, который уходил на заработки дальше чем на 30 вёрст от места жительства, должен был иметь письменное разрешение от помещика (с указанием срока возвращения).Положение крестьян
Паспорт
Слайд 60 Преобразования коснулись и холопов. Они слились в единое
сословие с крестьянами. В 1719-1724 гг. холопы были поименно
переписаны и положены в подушный оклад. Утратив признак бестяглости, холопы стали разновидностью крепостных крестьян, потеряв какое бы то ни было право на свободу.Положение крестьян
Слайд 61 Обратите внимание на иллюстрации на с.50-51, что они
вам рассказывают о крестьянском сословии?
Задание
Слайд 62 Деревенская жизнь, в отличие от дворянской, шла, как
и прежде, согласно вековым обычаям и повторявшемуся из года
в год кругу земледельческих работ.Положение крестьян
Слайд 63 Россия продолжала оставаться аграрной страной. Большинство населения по-прежнему
занимались сельским хозяйством, которое развивалось на экстенсивной основе, т.е.
главным образом за счёт расширения запашки.Положение крестьян
Слайд 65 В целом реформы Петра I значительно укрепили существующий
феодально-крепостнический строй в России, тем самым углубив и продолжив
ставшее уже хроническим отставание страны (в хозяйственном, технологическом, социальном, правовом и др. отношениях) от более передовых стран Западной Европы. Проблема ликвидации этого отставания станет отныне одной из глобальных проблем как высшего руководства российского государства, так и самого российского общества.Вывод
