Презентация на тему история субкультур

осуществления процессов, при которых происходит качественное изменение объекта.

Технология- совокупность процессов, приемов обработки или переработки материалов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве, а также научное описание способов производства
Технология – это алгоритм действий, совокупность целей, методов и средств для достижения планируемых результатов.

кодирования, обработки и воспроизведения информации, заданной в произвольной форме

на любых доступных для пользователя носителях.
система научных и инженерных знаний, методов и средств, которая используется для создания, сбора, передачи, хранения и обработки информации.
педагогическая технология, использующая специальные способы, программные и технические средства для работы с информацией.

подготовки и передачи информации обучающимся, средством осуществления которого является

компьютерная техника и программные средства

в структурированном виде

(сетевая)

системы
Технологии
информационного
моделирования

базы данных
Автоматический подбор рациональной стратегии обучения для каждого обучающегося
Автоматизированный

учет новой информации, поступающей в базу данных

иллюзию присутствия в реальном времени в стереоскопически представленном
«экранном

мире»

аудиокассет
Базы данных:
ведущих библиотек
научных и учебных центров
музеев

эстетическое воспитание
развитие умений экспериментально-исследовательской деятельности
формирование информационной культуры

Выполнение социального заказа
общая

информационная подготовка пользователя (так называемая «компьютерная грамотность»)
подготовка специалиста в определенной области

Интенсификация учебно-воспитательного процесса
повышение эффективности и качества обучения
обеспечение мотивов познавательной деятельности
углубление межпредметных связей за счет интеграции информационной и предметной подготовки
 

проследить процесс развития объекта, построение чертежа,
последовательность выполнения операций

(компьютерные демонстрации)
*Моделирование объектов, процессов и явлений
*Создание и использование информационных баз данных
*Доступ к большому объему информации, представленному в занимательной форме, благодаря использованию средств мультимедиа
*Формирование умений обрабатывать информацию при работе с компьютерами, каталогами и справочниками
*Осуществление самоконтроля
*Осуществление тренировки и самоподготовки
*Усиление мотивации обучения (игры, средства мультимедиа)
*Формирование умений принимать оптимальное решение в сложной ситуации
*Развитие определенного вида мышления (например, наглядно-образного)
*Формирование информационной культуры