Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Иван Данилович Черняховский

Письмо по памяти Заря-зарница, Красная девица
Тема: «Времена      глаголов»Учитель начальных классовМБОУ Новолакская СОШ №1Сайдаева Товасият С. Письмо по памяти Заря-зарница, -Подберите к глаголам -Подберите к глаголам         синонимы .бросать- хохотать-зябнуть-бранить-блестеть-кидатьсмеятьсямерзнутьругатьсверкать Начался урок.     Начинается урок. Тема: «Времена глаголов» Цель урока: дать представление о времени глаголов, формировать умение Как определить форму времени глагола?Кончились вьюги и метели. Прилетели грачи. Как определить форму времени глагола?Кончились вьюги и метели. Прилетели Как определить форму времени глагола?Кончились вьюги и метели. Прилетели грачи. Все ли глаголы изменяются по временам?Обрати внимание!Глаголы изменяются по временам. Распредели глаголы по временамГоворят, шьет, принесут, написали, объяснит, кричит, подарил, шел, прочитают, Игра «Какое время?»Летит без крыльев и поёт, Прохожих задирает.Одним проходу не Игра «Закончи пословицу»Мир строит, а война-Смелый побеждает, а трус-Труд кормит, Вставь пропущенные буквы  №211  Река п…шла. П…шла и п…шла-- и Вставь пропущенные буквы  №211  Река пошла. Пошла и пошла– Самооценка учащихся Спасибо завнимание! При составлении разработки был использован учебник русского языка В.П.Канакина, В.Г.Горецкого, и поурочные разработки О.И.Дмитриева.http://www.chastnik-m.ru/images/contest/634.jpghttp://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=560915901-20-72&n=21http://www.coollady.ru/puc/3/mult-3/03.jpgФея -http://img20.dreamies.de/img/895/b/xujqjagqyxu.gifСолнце-http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=108048901-61-72&n=21http://olpictures.ru/kartinki-uychitelym.html#8
Слайды презентации

Слайд 2 Письмо по памяти
Заря-зарница,

Письмо по памяти Заря-зарница,


Красная девица
По небу гуляла,
Слезы потеряла.

Месяц видел-
Не поднял,
Солнце встало-
Подобрало.

Слайд 3 -Подберите к глаголам

-Подберите к глаголам     антонимы .встречать- лежать –светлеть-начинать –кричать-провожатьстоятьтемнетьзакончитьшептать

антонимы .
встречать-
лежать –
светлеть-
начинать –
кричать-


провожать
стоять
темнеть
закончить
шептать


Слайд 4 -Подберите к глаголам

-Подберите к глаголам     синонимы .бросать- хохотать-зябнуть-бранить-блестеть-кидатьсмеятьсямерзнутьругатьсверкать

синонимы .
бросать- хохотать-зябнуть-бранить-блестеть-



кидать
смеяться
мерзнуть
ругать
сверкать


Слайд 6 Начался урок.

Начался урок.   Начинается урок.   Начнется

Начинается урок. Начнется урок.
-Прочитайте предложения.
-Найдите

в предложении глаголы.
Сравните их. Чем они отличаются?
-Сформулируйте тему урока.

Самоопределение к деятельности


Слайд 7 Тема: «Времена глаголов»
Цель урока:
дать представление о

Тема: «Времена глаголов» Цель урока: дать представление о времени глаголов, формировать

времени глаголов, формировать умение изменять глаголы по временам; повторение

и закрепление ранее изученного.

Слайд 8 Как определить форму времени глагола?
Кончились вьюги

Как определить форму времени глагола?Кончились вьюги и метели. Прилетели грачи.

и метели. Прилетели грачи. На полях растаял снег. Ярче

греет солнце. Набухают почки на деревьях. Летят на родину певчие птицы. Скоро все кругом зазеленеет. Расцветет душистая сирень. Лес будет звенеть от птичьих голосов.

Глаголы в форме настоящего времени отвечают на вопросы (что делает? что делают?).
Эти глаголы обозначают действия, которые происходят в настоящем времени, в момент речи.

Слайд 9 Как определить форму времени глагола?
Кончились

Как определить форму времени глагола?Кончились вьюги и метели. Прилетели

вьюги и метели. Прилетели грачи. На полях растаял снег.

Ярче греет солнце. Набухают почки на деревьях. Летят на родину певчие птицы. Скоро все кругом зазеленеет. Расцветет душистая сирень. Лес будет звенеть от птичьих голосов.

Глаголы в форме прошедшего времени отвечают на вопросы(что сделал? что делал? что сделали? что делали?). Эти глаголы обозначают действия, которые уже произошли или происходили в прошедшем времени, до момента речи.


Слайд 10 Как определить форму времени глагола?
Кончились вьюги

Как определить форму времени глагола?Кончились вьюги и метели. Прилетели грачи.

и метели. Прилетели грачи. На полях растаял снег. Ярче

греет солнце. Набухают почки на деревьях. Летят на родину певчие птицы. Скоро все кругом зазеленеет. Расцветет душистая сирень. Лес будет звенеть от птичьих голосов.

Глаголы в форме будущего времени отвечают на вопросы (что сделает? что сделают? что будет делать? что будут делать?). Эти глаголы обозначают действия, которые произойдут в будущем времени, после момента речи.

Слайд 11 Все ли глаголы изменяются по временам?
Обрати внимание!
Глаголы

Все ли глаголы изменяются по временам?Обрати внимание!Глаголы изменяются по временам.

изменяются по временам.


Слайд 12 Распредели глаголы по временам
Говорят, шьет, принесут, написали, объяснит,

Распредели глаголы по временамГоворят, шьет, принесут, написали, объяснит, кричит, подарил, шел,

кричит, подарил, шел, прочитают, пойдут, играют, читала.
Наст.вр.
говорят
шьет
кричит
играют
Будущ. вр.
принесут
прочитают
объяснит
пойдут
Прош. вр.
написали
подарил
шел
читала


Слайд 13 Игра «Какое время?»
Летит без крыльев и поёт,

Игра «Какое время?»Летит без крыльев и поёт, Прохожих задирает.Одним проходу


Прохожих задирает.
Одним проходу не даёт,
Других он подгоняет.
Длинной шеей поверчу

-
Груз тяжёлый подхвачу,
Где прикажут – положу:
Человеку послужу.

Принялась она за дело,
Завизжала и запела.
Ела, ела дуб, дуб,
Поломала зуб, зуб.


Слайд 14 Игра «Закончи пословицу»
Мир строит, а война-
Смелый

Игра «Закончи пословицу»Мир строит, а война-Смелый побеждает, а трус-Труд кормит,

побеждает, а трус-
Труд кормит, а лень-
Человек от лени болеет,

а от труда-
Лето припасает, а зима-

разрушает
проигрывает
портит

здоровеет
подъедает


Слайд 15 Вставь пропущенные буквы №211
Река п…шла.

Вставь пропущенные буквы №211 Река п…шла. П…шла и п…шла-- и уж

П…шла и п…шла-- и уж никому ее не остановить.

З…к…чались на ней л…дины, п…плыли, б…гут, друг друга кружат. Тут и всякая в…дяная птичка нал…тела. Все п…щат, кр…чат, в…селятся. Кто рыбу ловит, ныряет за ней в воду, кто носом в тину тыкает, ищет там что-то.

Слайд 16 Вставь пропущенные буквы №211
Река

Вставь пропущенные буквы №211 Река пошла. Пошла и пошла– и

пошла. Пошла и пошла– и уж никому ее не

остановить. Закачались на ней льдины, поплыли, бегут, друг друга кружат. Тут и всякая водяная птичка налетела. Все пищат, кричат, веселятся. Кто рыбу ловит, ныряет за ней в воду, кто носом в тину тыкает, ищет там что-то.

Слайд 17 Самооценка учащихся

Самооценка учащихся

Слайд 18 Спасибо за
внимание!

Спасибо завнимание!

  • Имя файла: ivan-danilovich-chernyahovskiy.pptx
  • Количество просмотров: 146
  • Количество скачиваний: 0