Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Культура Руси X–XIII вв.

Содержание

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМЦели урока:Выявить особенности русской культуры X – начала XIII вв. 2. Охарактеризовать главные достижения русской культуры X – начала XIII в. 3. Содействовать воспитанию чувств у
Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМКУЛЬТУРА РУСИ В X-XIII ВВ. Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМЦели урока:Выявить особенности русской культуры X Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМПлан1. Особенности русской культуры X- начала Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ О светло светлая и прекрасно украшенная, Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ Языческая,Христианская,Церковная,Народная,Письменная,Устная.Виды (слои) культуры Древней Руси: Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМОсобенности русской культуры X – Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМЗадание: Определить факторы, повлиявшие на формирование единой Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМОсобенности русской культуры X – Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМСИНТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА – культура, находящаяся Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМРусскаяКультураХарактерные чертыСтремление кмонументальности, масштабности, образности в Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМОткрытость и синтетичность древнерусской культурыОпора культуры Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ Факторы, повлиявшие на формирование единой Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМВывод: В основе образования единой древнерусской культуры Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ ГРАМОТНОСТЬ, ПИСЬМЕННОСТЬ, НА РУСИ. ЛЕТОПИСАНИЕ И ЛИТЕРАТУРА. Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМЗадания: - выписать факты, подтверждающие Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМВысоконравственный человек, чуждый властолюбию и тщеславиюСвязь Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫЖИТИЯХРОНИКИПОВЕСТИЛЕТОПИСИЖИТИЕ БОРИСА И ГЛЕБАЖИТИЕ ФЕОДОСИЯ Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ«Повесть временных лет» – наиболееранний из Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ БЫТ НАРОДАО жизни в городеЖизнь в Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМАрхитектура Киевской РусиКиевская РусьКиевЧерниговоз. ЧудскоеНовгородДнепроз. Ильмень Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМЗадания: - определите и выпишите в тетрадь Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РММногоярусность строенийУвенчанность строений башенками и теремамиНаличие Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМКрестово-купольныеВ основе квадрат, расчлененный четырьмя столбцамиПрямоугольные Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РММногоярусность строенийУвенчанность строений башенками и теремамиНаличие Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМЗАКРЕПЛЕНИЕ Какие из памятников древнерусской культуры Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ Домашнее задани姧17-18, вопросы на с. Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫХудожественная культура России. Л.А. Рапацкая.
Слайды презентации

Слайд 2 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
Цели урока:
Выявить

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМЦели урока:Выявить особенности русской культуры

особенности русской культуры X – начала XIII вв.
2.

Охарактеризовать главные достижения русской культуры X – начала XIII в.

3. Содействовать воспитанию чувств у учащихся уважения, гордости, восхищения трудом наших предков, создавших уникальные памятники культуры.

Слайд 3 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
План
1. Особенности

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМПлан1. Особенности русской культуры X-

русской культуры X- начала XIII вв.
2. Грамотность, письменность на

Руси. Летописание и литература.
3. Быт народа.
4. Архитектура.

Слайд 4 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
О светло

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ О светло светлая и прекрасно

светлая и прекрасно украшенная, земля Русская! Многими красотами прославлена

ты…. Всем ты преисполнена, земля Русская… А. Югов

Культура (лат. culture) – возделывание, обработка, улучшение.

Культура – совокупность достижений человечества в производственной, общественной и духовной сферах.

Слайд 5 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ

Языческая,
Христианская,
Церковная,
Народная,
Письменная,
Устная.
Виды (слои)

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ Языческая,Христианская,Церковная,Народная,Письменная,Устная.Виды (слои) культуры Древней Руси:

культуры Древней Руси:


Слайд 6 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
Особенности русской

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМОсобенности русской культуры X –

культуры X – начала XIII вв.
как развитие

культуры Руси связано с развитием экономической и политической жизни страны?
какое влияние на культуру Руси оказала культура Византии?
можно ли говорить о том, что Русь копировала культуру Византии, или речь идет о самобытности древнерусской культуры?

Слайд 7 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
Задание:
Определить факторы,

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМЗадание: Определить факторы, повлиявшие на формирование

повлиявшие на формирование единой русской культуры и записать их

в тетради в форме тезисов.

Слайд 8 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
Особенности русской

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМОсобенности русской культуры X –

культуры X – начала XIII вв.
как развитие

культуры Руси связано с развитием экономической и политической жизни страны?
какое влияние на культуру Руси оказала культура Византии?
можно ли говорить о том, что Русь копировала культуру Византии, или речь идет о самобытности древнерусской культуры?

Слайд 9 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
СИНТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМСИНТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА – культура, находящаяся

–
культура, находящаяся под влиянием различных культурных направлений,

стилей, традиций.

Слайд 10 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
Русская
Культура



Характерные
черты
Стремление

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМРусскаяКультураХарактерные чертыСтремление кмонументальности, масштабности, образности

к
монументальности,
масштабности, образности
в летописании
Народность,
цельность, простота
в искусстве


Изящество, глубокое
гуманистическое
начало в архитектуре

Мягкость, жизнелюбие,
доброта
в живописи

Постоянное биение
пульса, исканий,
сомнений, страсти в литературе

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ

Слайд 11 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ

Открытость и

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМОткрытость и синтетичность древнерусской культурыОпора


синтетичность
древнерусской
культуры

Опора культуры на
народные истоки
и восприятие
Переплетение
христианских
и

народно-языческих
влияний

ФЕНОМЕН РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ

Слайд 12 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
Факторы,

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ Факторы, повлиявшие на формирование

повлиявшие на формирование единой русской культуры:
Единая русская культура
Опыт

восточного славянства

Иноплеменное международное влияние

Византия

Языческая религия

Христианство

Слайд 13 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
Вывод:
В основе

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМВывод: В основе образования единой древнерусской

образования единой древнерусской культуры находятся ее открытость и синтетичность.


Она опирается на народные истоки и народное восприятие.
Все это в сочетании с переплетением христианских и народно-языческих влияний привело к тому, что в мировой истории называют
феноменом русской культуры.

Слайд 14 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
ГРАМОТНОСТЬ, ПИСЬМЕННОСТЬ,

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ ГРАМОТНОСТЬ, ПИСЬМЕННОСТЬ, НА РУСИ. ЛЕТОПИСАНИЕ И ЛИТЕРАТУРА.

НА РУСИ. ЛЕТОПИСАНИЕ И ЛИТЕРАТУРА.

Слайд 15 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
Задания:
- выписать

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМЗадания: - выписать факты, подтверждающие

факты, подтверждающие возникновение письменности на

Руси задолго до принятия христианства;
- выяснить, упоминается ли в объяснении какое-либо имя (имена) исторического(их) деятеля(ей) и сколько раз.

Слайд 16 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
Высоконравственный человек,

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМВысоконравственный человек, чуждый властолюбию и


чуждый властолюбию и тщеславию
Связь души и тела
Взаимоотношение духовной и

светской власти

Место Руси в мировой истории,
связи с окружающими народами

ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

Слайд 17 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ
ЖИТИЯ
ХРОНИКИ
ПОВЕСТИ
ЛЕТОПИСИ

ЖИТИЕ

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫЖИТИЯХРОНИКИПОВЕСТИЛЕТОПИСИЖИТИЕ БОРИСА И ГЛЕБАЖИТИЕ

БОРИСА И ГЛЕБА
ЖИТИЕ ФЕОДОСИЯ ПЕЧЕРСКОГО
ПОУЧЕНИЕ ВЛАДИМИРА МОНОМАХА
СЛОВО О ЗАКОНЕ

И БЛАГОДАТИ
ПОВЕСТЬ ВРЕМЕННЫХ ЛЕТ
СЛОВО О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ


Слайд 18 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ


«Повесть временных

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ«Повесть временных лет» – наиболееранний

лет» – наиболее
ранний из дошедших до нас
летописных сводов. Относится

к
началу XII в. Свод этот известен в
составе ряда летописных сборников,
сохранившихся в списках, из которых
лучшими и наиболее старыми
являются Лаврентьевский 1377 г. и
Ипатьевский 20-х годов ХV. Летопись
вобрала в себя в большом
количестве материалы сказаний,
повестей, легенд, устные
поэтические предания о различных
исторических лицах и событиях.


ПОВЕСТЬ ВРЕМЕННЫХ ЛЕТ

Слайд 19 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
БЫТ НАРОДА
О

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ БЫТ НАРОДАО жизни в городеЖизнь

жизни в городе
Жизнь в боярских хоромах
Одежда жителей древней Руси
Быт

простых людей

Слайд 20 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
Архитектура
Киевской

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМАрхитектура Киевской РусиКиевская РусьКиевЧерниговоз. ЧудскоеНовгородДнепроз. Ильмень

Руси
Киевская Русь
Киев
Чернигов
оз. Чудское
Новгород
Днепр
оз. Ильмень


Слайд 21 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
Задания:
- определите

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМЗадания: - определите и выпишите в

и выпишите в тетрадь особенности древнерусской архитектуры
- какие памятники

древнерусской архитектуры вызвали у вас чувство восхищения, восторга

Слайд 22 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
Многоярусность
строений
Увенчанность

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РММногоярусность строенийУвенчанность строений башенками и

строений
башенками и теремами
Наличие пристроек
Художественная резьба
по дереву
ДЕРЕВЯННОЕ

ЗОДЧЕСТВО НА РУСИ

Слайд 23 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
Крестово-купольные
В основе

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМКрестово-купольныеВ основе квадрат, расчлененный четырьмя

квадрат,
расчлененный четырьмя
столбцами
Прямоугольные ячейки,
примыкающие к
подкупольному пространству,


образуют архитектурный крест

КАМЕННАЯ АРХИТЕКТУРА ДРЕВНЕЙ РУСИ


Слайд 24 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
Многоярусность
строений
Увенчанность

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РММногоярусность строенийУвенчанность строений башенками и

строений
башенками и теремами
Наличие пристроек
Художественная резьба
по дереву
Крестово-купольные
В

основе квадрат,
расчлененный четырьмя
столбцами

Прямоугольные ячейки,
примыкающие к
подкупольному пространству,
образуют архитектурный крест

АРХИТЕКТУРА ДРЕВНЕЙ РУСИ

Слайд 25 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
Какие

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМЗАКРЕПЛЕНИЕ Какие из памятников древнерусской

из памятников древнерусской культуры (архитектурных, литературных) вам известны?
Можно ли

говорить о том, что Русь копировала культуру Византии, или речь идет о самобытности древнерусской культуры?
Какие идеи древнерусской культуры современны и сегодня?

Слайд 26 Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ
Домашнее

Кусницина Надежда Степановна, школа №36, Саранск, РМ Домашнее задани姧17-18, вопросы на

задание
§§17-18, вопросы на с. 115, 121 – 122
Подготовить индивидуальное

творческое задание (по желанию):
«Искусство Древней Руси»,
«Фольклор Древней Руси»
  • Имя файла: kultura-rusi-x–xiii-vv.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Строение и функции почек
Следующая - Евразия

Похожие презентации

Из истории балета Из истории балета 195
Создание единого русского государства и конец ордынского владычества Создание единого русского государства и конец ордынского владычества 152
Будь достоин славы своих предков. Сыны и дочери Карачая на фронтах Великой Отечественной войны Будь достоин славы своих предков. Сыны и дочери Карачая на фронтах Великой Отечественной войны 272
Презентация по Севастополеведению на тему После Крымской войны. Второе рождение Севастополя. Презентация по Севастополеведению на тему После Крымской войны. Второе рождение Севастополя. 256
Куликовская битва презентация к уроку по истории (4 класс) Куликовская битва презентация к уроку по истории (4 класс) 114
Боги древних славян презентация к уроку по истории (4 класс) по теме Боги древних славян презентация к уроку по истории (4 класс) по теме 141
Средневековые замки-крепости Средневековые замки-крепости 145
тест Право на образование тест Право на образование 178
Великая французская революция Великая французская революция 142
Презентация Мир художественной культуры Просвещения Презентация Мир художественной культуры Просвещения 86
ВОССТАНИЕ СПАРТАКА 74 – 71 гг. до н. э. ВОССТАНИЕ СПАРТАКА 74 – 71 гг. до н. э. 136
Помним, чтим, гордимся Помним, чтим, гордимся 113
Крымская война 1953-1956гг (8 класс) Крымская война 1953-1956гг (8 класс) 153
Начало российской государственности Начало российской государственности 110
Презентация по истории России. Тест на тему Северная война 10 класс. Презентация по истории России. Тест на тему Северная война 10 класс. 176
Война 1812 года Война 1812 года 139
Общие характеристики европейского Средневековья Общие характеристики европейского Средневековья 116
Возникновение религий. Мировые религии и их основатели Возникновение религий. Мировые религии и их основатели 115
Презентация по истории России Эпоха Дворцовых переворотов Презентация по истории России Эпоха Дворцовых переворотов 134
История Средних веков. Раннее Средневековье История Средних веков. Раннее Средневековье 135
Презентация по истории России по теме Отечественная война 1812 года Презентация по истории России по теме Отечественная война 1812 года 64
Достопримечательности города Тюмени Достопримечательности города Тюмени 231
Открытое мероприятие Юный историк Открытое мероприятие Юный историк 168
Система права Система права 136
Реформы М.М. Сперанского Реформы М.М. Сперанского 152
Героическая оборона Ленинграда Героическая оборона Ленинграда 187
Россия и мир на рубеже 18-19 веков (9 класс) Россия и мир на рубеже 18-19 веков (9 класс) 362
Образование Древнерусского государства. Образование Древнерусского государства. 111
Использование логико-смысловых моделей для развития учебно-познавательной компетенции на уроках истории Использование логико-смысловых моделей для развития учебно-познавательной компетенции на уроках истории 217
3 декабря - День Неизвестного солдата 3 декабря - День Неизвестного солдата 198