Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Образование и наука в годы Великой Отечественной войны

Во время Великой Отечественной войны были разрушены десятки тысяч школьных зданий.
Образование и наука в годы Великой Отечественной войны Во время Великой Отечественной войны были разрушены десятки тысяч школьных зданий. В уцелевших школах часто размещали военные госпитали. Из-за нехватки бумаги школьники порой писали на полях старых газет. Школьные учебники Необходимым условием успешного развития народного хозяйства страны явилась непрерывная подготовка новых кадров В годы Великой Отечественной войны именно наука внесла значительный вклад в развитие В тесном сотрудничестве с инженерами-практиками ученые нашли методы скоростной плавки металла в Значительным был вклад ученых-математиков П. С. Александрова, С. Н. Бернштейна, И. М. Осенью 1944 г. под руководством академика И. В. Курчатова был создан вариант Огромное значение имела деятельность ученых-медиков: академиков Н. Н. Бурденко, А. Н. Бакулева, Конструктор П. ДегтяревВ годы войны плодотворно трудились создатели оружия и военной техники. Со второй половины 1942 г. неуклонно наращивался выпуск самолетов и авиадвигателей. Самым
Слайды презентации

Слайд 2 Во время Великой Отечественной войны были разрушены десятки

Во время Великой Отечественной войны были разрушены десятки тысяч школьных зданий.

тысяч школьных зданий.


Слайд 3 В уцелевших школах часто размещали военные госпитали.

В уцелевших школах часто размещали военные госпитали.

Слайд 4 Из-за нехватки бумаги школьники порой писали на полях

Из-за нехватки бумаги школьники порой писали на полях старых газет. Школьные

старых газет. Школьные учебники заменял рассказ учителя. Но обучение

детей не прекращалось.

Слайд 5 Необходимым условием успешного развития народного хозяйства страны явилась

Необходимым условием успешного развития народного хозяйства страны явилась непрерывная подготовка новых

непрерывная подготовка новых кадров в вузах и техникумах. В

1941 г. число вузов уменьшилось с 817 тыс. до 460 тыс., прием в них сократился вдвое, численность студентов уменьшилась в 3,5 раза, а сроки обучения составили 3—3,5 года. Однако к концу войны численность студентов, особенно в результате возросшего приема женщин, приблизилась к довоенному уровню.

Слайд 6 В годы Великой Отечественной войны именно наука внесла

В годы Великой Отечественной войны именно наука внесла значительный вклад в

значительный вклад в развитие оборонного потенциала СССР. Во второй

половине 1941 г. на восток были эвакуированы 76 научно-исследовательских институтов, в составе которых работали 118 академиков, 182 члена-корреспондента АН СССР, тысячи научных сотрудников.
Ведущими направлениями научных исследований явились разработка военно-технических проблем, научная помощь промышленности, мобилизация сырьевых ресурсов

Слайд 7 В тесном сотрудничестве с инженерами-практиками ученые нашли методы

В тесном сотрудничестве с инженерами-практиками ученые нашли методы скоростной плавки металла

скоростной плавки металла в мартеновских печах, литья стали высокого

качества, получения проката нового стандарта.
Благодаря ученым-геологам А. Е. Ферсману, К. И. Сатпаеву, В. А. Обручеву и другим были разведаны новые месторождения железной руды в Кузбассе, новые источники нефти в Башкирии, месторождение молибденовых руд в Казахстане.

Слайд 8 Значительным был вклад ученых-математиков П. С. Александрова, С.

Значительным был вклад ученых-математиков П. С. Александрова, С. Н. Бернштейна, И.

Н. Бернштейна, И. М. Виноградова, Н. И. Мусхелишвили.
Активно

трудились на оборону физики А. Ф. Иоффе, С. И. Вавилов, П. Л. Капица, Л. И. Мандельштам, химики Н. Д. Зелинский, И. В. Гребенщиков, А. Н. Несмеянов, А. Е. Фаворский, Н. Н. Семенов. Ученые А. П. Александров, Б/А. Гаев, А. Р. Регель и другие успешно решили проблему противоминной защиты кораблей.

А. Ф. Иоффе

КАПИЦА Петр Леонидович (1940-е годы)


Слайд 9 Осенью 1944 г. под руководством академика И. В.

Осенью 1944 г. под руководством академика И. В. Курчатова был создан

Курчатова был создан вариант атомной бомбы со сферическим подрывом

“внутрь”, а в начале 1945 г. был пущен комбинат по производству плутония.

Ученые СССР достигли значительных успехов в области биологии, медицины и сельского хозяйства. Они находили новые растительные виды сырья для промышленности, изыскивали пути повышения урожайности продовольственных и технических культур.


Слайд 10 Огромное значение имела деятельность ученых-медиков: академиков Н. Н.

Огромное значение имела деятельность ученых-медиков: академиков Н. Н. Бурденко, А. Н.

Бурденко, А. Н. Бакулева, Л. А. Орбели, А. И.

Абрикосова, профессоров-хирургов С. С. Юдина и А. В. Вишневского и других, вводивших в практику новые способы и средства лечения больных и раненых воинов.

Памятники медицинским работникам, погибшим в годы Великой Отечественной...


Слайд 11 Конструктор П. Дегтярев
В годы войны плодотворно трудились создатели

Конструктор П. ДегтяревВ годы войны плодотворно трудились создатели оружия и военной

оружия и военной техники. Особое внимание уделялось совершенствованию качества

артиллерийских систем и минометов. В этой области большая заслуга принадлежит ученым и конструкторам В. Г. Грабину, И. И. Иванову, М. Я. Крупчатникову, и др. Успехи в производстве стрелкового вооружения были достигнуты при ведущей роли конструкторов Н. Е. Березина, В. А. Дегтярева, С. Г. Симонова, Ф. В. Токарева, Г. С. Шпагина.

  • Имя файла: obrazovanie-i-nauka-v-gody-velikoy-otechestvennoy-voyny.pptx
  • Количество просмотров: 156
  • Количество скачиваний: 1