- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Реформы 60-70-х годов XIXвека в Российской империи
Содержание
- 2. Предпосылки реформНеобходимость преобразованийв государствеВНУТРЕННЯЯОтставаниеот ведущих державв экономическоми общественно-политическом развитииВНЕШНЯЯПотерястатуса великой державыпосле пораженияв Крымской войне
- 3. Крестьянская реформа: Манифест и Положения 19 февраля 1861г.
- 4. Крестьянская реформа: Манифест и Положения 19 февраля
- 5. Реформы образованияУниверситетская реформа 1863г. новый университетский Уставвосстановление
- 6. Реформы образованияШкольная реформа1864г.Формирование новой структуры начального и
- 7. Реформы образованияШкольная реформа1864г.Формирование новой структуры начального и
- 8. Реформы образованияШкольная реформа1864г.Повышала уровеньи статус системы образованияБлагоприятствовала подготовке квалифицированных кадровСпособствоваларазвитиюкультурногоуровня населения
- 9. Судебная реформа 1864г.Основа реформы Судебные УставыВажнейшие принципы
- 10. Судебная реформа 1864г.Судья назначаетсяМинистерством юстиции Выносит приговорв соответствиис закономна основе вердикта присяжных
- 11. Судебная реформа 1864г.Присяжные заседатели выбираютсяиз представителей всех
- 12. Судебная реформа 1864г.Дополнительные элементыпроведениясудебной реформыБыли созданыособые суды
- 13. Судебная реформа 1864г.Структура судебной власти в России
- 14. Судебная реформа 1864г.Значениесудебной реформыБольшой шагв развитии принципа«разделения властей»и демократииСохранение элементовбюрократического произвола:наказанияв административном порядкеи т.п.
- 15. Земская реформа (1864г.). “Положение о губернских и
- 16. Земская реформа (1864г.). “Положение о губернских и
- 17. Земская реформа (1864г.). “Положение о губернских и
- 18. Городская реформа 1870г. – “Городовое положение”Суть Создание
- 19. Военные реформы 60-х - 70-х гг. XIX векаНепосредственный толчок –поражение Россиив Крымской войне 1853-1856гг.Проводилисьпод руководствомвоенного министраД.А.Милютина
- 20. Военные реформы 60-х - 70-х гг. XIX
- 21. Военные реформы 60-х - 70-х гг. XIX
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Предпосылки реформНеобходимость преобразованийв государствеВНУТРЕННЯЯОтставаниеот ведущих державв экономическоми общественно-политическом развитииВНЕШНЯЯПотерястатуса великой державыпосле пораженияв Крымской войне
Слайд 2
Предпосылки реформ
Необходимость преобразований
в государстве
ВНУТРЕННЯЯ
Отставание
от ведущих держав
в экономическом
и общественно-политическом
развитии
Слайд 4
Крестьянская реформа: Манифест и Положения 19 февраля 1861г.
Итоги
крестьянской реформы
Открывала путь
к развитию
буржуазных отношений
в России
Носила незавершенный характер,
порождала социальные
антагонизмы (противоречия)«Воля»
без земли
Слайд 5
Реформы образования
Университетская реформа
1863г.
новый университетский Устав
восстановление административно-хозяйственной
автономии
расширение содержание учебной и научной работы
расширение социальной базы студентов
за счет выходцевиз низших сословий
Слайд 6
Реформы образования
Школьная реформа
1864г.
Формирование новой структуры начального и среднего
образования
Народные училища
Уездные
3 года
обучения
Приходские
с 1884г.
церковно-приходские
школы
3 года
обучения
Прогимназии
4 года
обучения
Городские
6 лет
обучения
Начальное образование
Слайд 7
Реформы образования
Школьная реформа
1864г.
Формирование новой структуры начального и среднего
образования
Гимназии
Классические
гуманитарный профиль
7 лет
с 1871г. – 8 лет
обучения
Реальные
с
1872г. – реальные училища,естественно-научного
и технического профиля
7 лет обучения
Среднее образование
Слайд 8
Реформы образования
Школьная реформа
1864г.
Повышала уровень
и статус системы образования
Благоприятствовала подготовке
квалифицированных кадров
Способствовала
развитию
культурного
уровня населения
Слайд 9
Судебная реформа 1864г.
Основа реформы
Судебные Уставы
Важнейшие принципы
независимость
судебных органов
от административных органов государственной власти
всесословность суда
гласность
(допущение в судебное
заседание представителей общественности, прессы)и состязательность
(обвинение – защита) судебного процесса
несменяемость судей
введение суда присяжных
Слайд 10
Судебная реформа 1864г.
Судья
назначается
Министерством юстиции
Выносит приговор
в соответствии
с
законом
на основе вердикта присяжных
Слайд 11
Судебная реформа 1864г.
Присяжные заседатели
выбираются
из представителей всех сословий
на
основе имущественного ценза
12 человек
Выносят
вердикт (решение)
о виновности, её степени
или невиновности
подсудимого
Слайд 12
Судебная реформа 1864г.
Дополнительные элементы
проведения
судебной реформы
Были созданы
особые суды для
военнослужащих
особые суды для священнослужителей
мировые суды
для рассмотрения мелких гражданских и
уголовных правонарушений
Слайд 13
Судебная реформа 1864г.
Структура судебной власти в России
Сенат
высший судебный и кассационный
(кассация – обжалование,
опротестование приговора суда низшей
инстанции)орган
Судебные палаты
суды для рассмотрения
наиболее важных дел
и аппеляций
(жалоба, обращение о пересмотре дела)
на решения окружных судов
Окружные суды
судебные органы первой инстанции
Слайд 14
Судебная реформа 1864г.
Значение
судебной реформы
Большой шаг
в развитии принципа
«разделения властей»
и
демократии
Сохранение элементов
бюрократического произвола:
наказания
в административном порядке
и т.п.
Слайд 15 Земская реформа (1864г.). “Положение о губернских и уездных земских
учреждениях”
Содержание реформы
Создание губернских и уездных
земств –
выборных органов местного самоуправления
в
сельской местностиФункции земств
Содержание местных школ, больниц;
строительство дорог местного значения;
организация сельскохозяйственной статистики и т.д.
Слайд 16 Земская реформа (1864г.). “Положение о губернских и уездных земских
учреждениях”
Структура земских учреждений
Земская управа
исполнительный орган
избиралась
на 3 года
Земское собрание
в
составе гласных(гласные – выборные члены
земских собраний и городских дум)
распорядительный орган
избирались
населением
на цензовой основе
по сословному
признаку,
собирались ежегодно
Слайд 17 Земская реформа (1864г.). “Положение о губернских и уездных земских
учреждениях”
Значение
способствовали развитию
просвещения,
здравоохранения,
местного благоустройства;
становились центрами
либерального общественного движения
Ограниченность
вводилась
первоначально в 35 губерниях(к 1914г. действовали в 43 из 78 губерний)
не были соданы волостные земства
действовали под контролем администрации
(губернаторов и министерства внутренних дел)
Слайд 18
Городская реформа 1870г. – “Городовое положение”
Суть
Создание в
городах органов,
аналогичных земствам
по функциям и структуре
Городской голова
руководил
Городская управа
избиралась
Городская дума в составе гласных
избирались населением на цензовой бессословной основе
Слайд 19
Военные реформы
60-х - 70-х гг. XIX века
Непосредственный толчок
–
поражение России
в Крымской войне 1853-1856гг.
Проводились
под руководством
военного министра
Д.А.Милютина
Слайд 20
Военные реформы
60-х - 70-х гг. XIX века
Содержание
создание
15 военных округов
новые воинские Уставы (улучшение боевой подготовки войск)
создание
новых военных учебных заведений(военные гимназии
с 1882г. – кадетские корпуса,
военные школы,
юнкерские училища,
военные академии)
начало перевооружения армии и флота
Слайд 21
Военные реформы
60-х - 70-х гг. XIX века
Важнейший элемент
реформы –
замена системы рекрутских наборов
всеобщей воинской повинностью
Обязательная
военная службадля мужчин всех сословий с 20 лет
(6лет – в армии, 7 лет – на флоте)
с последующим пребыванием в запасе
Предусматривались льготы для лиц,
имеющих высшее и среднее образование
(права вольноопределяющихся),
освобождались священнослужители
и некоторые другие категории населения
Значение
создание массовых боеспособных вооруженных сил;
повышение обороноспособности страны
