Презентации по Истории

ЦЕЛИ УРОКА :ОПРЕДЕЛИТЬ: КАКУЮ РОЛЬ ИГРАЛА РЕЛИГИЯ ДЛЯ ДРЕВНИХ ГРЕКОВ? КАКИЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ ОТРАЗИЛИСЬ В РЕЛИГИОЗНЫХ ВЕРОВАНИЯХ ГРЕКОВ? ПОЧЕМУ ГРЕКИ ОСОБЕННО ПОЧИТАЛИ ЗЕВСА И ПОСЕЙДОНА, А В РЕЛИГИИ ЕГИПТЯН НЕ БЫЛО НИ БОГА ГРОМА И МОЛНИЙ, НИ БОГА МОРЯ? ПОЧЕМУ? Персей

5 декабря 1941 г. Гитлер принял окончательное решение о начале войны с СССР. К началу 1941 г. Был выработан план «Барбаросса». Он предусматривал «блицкриг»- молниеносная война.Германия выдвинула против СССР мощную, великолепно оснащенную и подготовленную армаду в количестве 5,5 млн солдат СССР

Чьи портреты вы видите? В конце урока попробуйте определить их отношение друг к другу Кто эти люди? Чем они связаны между собой, или, наоборот, разъединены? Подготовь ответ к концу урока. В чем выражалась власть патриарха в

Идея перемещения объектов предложена Hans Werner Hofmann hw@lemitec.deКарта Древней ИндииЗадание.Рассмотрите карту полуострова Индостан.Выделите мышкой и поставьте на место названия рек, городов и водных объектов Древней Индии далее

1.Экономические последствия войны.2.Экономические дискуссии.3.Четвертая пятилетка..4.Послевоенная деревня.5.Развитие науки техники.6.Быт советских людей.План урока. Благодаря чему Советский Союз смог в кратчайший срок преодолеть экономические последствия войны?Задание на урок.

План:1. Крах Версальско-вашингтонской системы.2. Несостоятельность Лиги наций.3. Блок «Ось Берлин-Рим-Токио».3. «Мюнхенский сговор»4. Провал плана коллективной безопасности. Вопрос урока.Почему Европа не смогла объединиться для отражения германской агрессии???Годы, события, даты, имена.

В 18в начинается и в сер.19 века заканчивается завоевание Индии британской Ост-Индской компанией Колонизация Индии была облегчена раздробленностью страны, национальной, религиозной и кастовой разобщённостью страны.

Посейдон – бог моря Зевс –бог неба

Цели: Познакомить туристов с живописными местами Костромской области, связанными с историей Российского государства; Привлечь туристов в Костромскую область. Сложно в нашей стране найти человека, который бы не слышал об Иване Сусанине и его подвиге.

После отмены крепостного права семья Витте утратила связь с землей и принадлежала к разряду «служилого» дворянства, главным средством существования которого было казенное жалование. Если обратиться  к книге «Воспоминания» С.Ю. Витте, то многие страницы этих воспоминаний посвящены семье Фадеевых: бабке Елене Павловне

Первобытные животноводыи земледельцыв бронзовом и железномвеках. Цели и задачи урока:Уметь:Знать:Когда и в каком направлении происходило расселение индоевропейцев;Какова взаимосвязь между расселением индоевропей- цев и появлением балтского, славянского и другого населения Европы; Выяснять причины и последствия исторических событий;Работать

Великая Отечественная война коснулась каждую семью нашей страну.Моя семья не стала исключением. Мои прабабушка и прадедушка не воевали, но работали во благо нашей Родины!Они были тружениками тыла. Во время войны они были ещё детьми, но уже тогда они смогли помочь нашим

Исторические источникиэто памятники , которые дают информацию о жизни людей в прошломВиды исторических источников Вещественные источники

Вспомни то, что знаешьСоставь логическую цепочку:Афины – Балканский п-ов –Аттика Соедини пары:1) аристократия2) демократия3) олигархияА) власть народаБ) власть знатныхВ) власть немногих Пелопоннес – Лаконика - Спарта

Особенности российского либерализма середины 50-х – начала 60-х гг.Начатые правительством преобразования отвечали требованиям общественного движения, чем снизили накал антиправительственных настроений.Либералы опубликовали в сборнике статей «Голоса из России» (издатели А.Герцен и Н.Огарев) свой первый программный документ с требованиями:Свобода совестиСвобода от крепостного состоянияСвобода

1. Установите соответствиеПРИМЕРЫ ОБЩНОСТЕЙА) классБ) племяВ) нацияГ) кастаД) сословиеЕ) народность ВИДЫ ОБЩНОСТЕЙСоциальнаяЭтническая 2. Установите правильную последовательность этапов развития этносов1. Начало формирования нации2. Объединение племен в союзы3. Возникновение народности4. Развитие национально-освободительного движения5. Формирование племени

Этимология понятия МодернизацияУсовершенствование, обновление объекта, приведение его в соответствие с новыми требованиями и нормами, техническими условиями, показателями качества. Макропроцесс перехода от традиционного общества к модерному , от

1.СССР в н.Второй мировой войны.2.Советско-финляндская война.3.СССР и Прибалтика.4.Советско-германские отношения.План урока. Докажите, что внешняя политика СССР накануне войны носила авантюрный характер?Задание на урок.

1. Историческое время, когда основой философских взглядов и теорий являлась вера во всесилие науки и человеческого разума …А. Эпоха РазмышленийБ. Эпоха НаучностиВ. Эпоха Просвещения Кто целых 60 лет превращал старинную

Основные даты1894-1917гг.-правление Николая IIАлександровича (Кровавого) Государственный капитализм - общественно-экономический уклад при вмешательстве государства в экономическую жизнь для установления контроля и ускорения производства. Монополистический капитализм(империализм)- высшая стадия капитализма, основной отличительной чертой которой является смена свободной конкуренции господством монополий.Уклад - система производственных отношений