FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Провозглашение и образованиебелорусскойгосударственности Цели и задачи уроказнать:Позицию различных политических сил по «белорусскому вопросу»;Каковы причины и условия создания БССР, ЛИТБЕЛ;уметь: Анализировать исторические события, сравнивать их ход и находить особенности в их развитии; Определять главное и второстепенное в
Хрущёвская о́ттепель; оттепель — неофициальное обозначение периода в истории СССР после смерти И. В. Сталина (середина 1950-х — начало 1960-х годов). Характеризовался во внутриполитической жизни СССР ослаблением тоталитарной власти, появлением некоторой свободы слова, относительной демократизацией политической и общественной жизни, большей свободой творческой деятельности. Название связано
Крестьяне подразделялись на три большие группы: свободные, поземельно зависимые и лично зависимые. Свободных крестьян было сравнительно немного; они не признавали над собой власти никакого сеньора, считая себя свободными подданными короля. Они платили подати только королю и хотели быть судимы только
The Vikings in IrelandHowthThe River LiffeyDublinMarketsCultural assimilationBrian BoruThe Battle of ClontarfThe 1-st martyr for faith and for the land The English InvasionDermotThe Abbess of KildareThe Normans (Anglo-Normans)Henry IIWilliam the Conqueror1166The contract between Dermot and Henry“a civilizing mission”Adrian IVRichard de Clare1170 Waterford
Культура – это образование умственное и нравственное. В.И. Даль.Культура (лат. culture) – возделывание, обработка, улучшение.КультураДуховнаяМатериальная * В культуре Древней Руси можно выделить несколько этапов:1 этап – культура восточного славянства – традиции язычества;2 этап – культура Киевской Руси – синтез достижений восточных
План1 Трипольская культура 2 Киевская Русь3 Образование и грамотность4 Принятие христианстваВыводы5 Древнерусская архитектура 6 Изобразительное искусство Киевская РусьСредневековое государство в Восточной Европе, возникшее в IX веке в результате объединения ряда восточнославянских и финно-угорских племён под властью князей династии Рюриковичей
7.4.2.1 характеризовать особенности феодального типа хозяйства, объясняя формы экономических отношений 7.1.1.1 описывать социальную структуру феодального общества 7.4.1.1 характеризовать особенности развития средневековых городов, определяя роль ремесла и торговли Цели обучения Критерии оцениванияНазывает признаки феодального строя, объясняя особенности натурального хозяйстваОбъясняет структуру феодального общества,
План урока:А. Особенности экономического развития России при Петре I. Мануфактурное производство.Б. Всероссийский рынок. Внешняя торговля. Политика протекционизма и меркантилизма.В. Социальная политика и её последствия. Итоги экономических преобразований. Особенности экономического развития России при Петре I. Мануфактурное производство. За годы правления Петра I
Цели урока: 1. Сформировать у учащихся представление о физико- географическом положении Северной Америки2. Познакомить с историей открытия и исследования Северной Америки ,народами населяющими материк. Проблемный вопрос:Почему открытие Северной Америки в 1492г. имело более серьезные последствия, чем ее открытие 1000 лет назад?
Национальные окраины в Гражданской войнеУкраинаОстрое противостояние сторонников и противников советской власти;До февраля 1918 г. было двоевластие: В Киеве – Центральная Рада, в Харькове – Всеукраинский съезд Советов;Введение российских войск на Украину, 26 января 1918 г. РККА занимает Киев;Центральная Рада обратилась за
Конец 18 – начало 19 века- Эпоха классицизма в русском зодчестве.Классицизм – европейское культурное – эстетическое течение, которое ориентировалось на античное (древнегреческое и древнеримское искусство).Характерные черты классицизма:1)Постройки отличаются уравновешенностью, чётким и спокойным ритмом, выверенностью пропорций.2)Главные законы композиции – симметрия, подчёркивание центра,
Византийская империя https://www.youtube.com/watch?v=KwjK2JJsH24 Посмотрите фильм и письменно ответьте на вопросы:Кто такой Василевс и каковы особенности его власти?Как осуществлялось управление государством и какова роль в управлении чиновников? Расцвет Византии при Юстиниане https://www.youtube.com/watch?v=DoSQaT5bcsE Посмотрите фильм и письменно ответьте на вопросы и выполните
Задачи урокаУзнать содержание и особенности буржуазных либеральных реформ 60-70-х годов XIX века, последствия и значения реформ для развития индустриального общества в России.Уметь анализировать исторический материал, устанавливать причинно-следственные связи, интерпретировать текстовую информацию в схемы и таблицы, формулировать обобщающие выводы, давать оценку событиям
Содержание - content1. Была ли гражданская война в России?2. Когда это произошло?3. Кто воевал против кого?4. Что послужило причиной войны?5. Помните какие-нибудь имена военных лидеров?6. Когда закончилась война?7. Кто победил?8. Что произошло после войны? Изменилась ли страна?Изменилась ли политическая система?Были ли
Презентации из раздела История. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!