Презентации по Истории

В АФИНСКОЙ ШКОЛЕ В странах Древнего Востока владеющих письменностью называли мудрецами.В Древней Греции почти все мужчины греки были грамотными. Почему уровень образования в Древней Греции был столь высок?

Правила игрыВопрос зачитывается 2 разаНа обсуждение команде даётся 1 минутаОтвет записывается на специальном бланкеПобедителем становится команда, ответившая на большее число вопросовРаботает правило «минус балл» Вопрос №1 Впервые это было изобретено в Финикии. Однажды финикийский торговый корабль, везший груз соды, пристал

Цена Победы в Великой Отечественной войне – больной вопрос для российского общества. Сколько человеческих жизней принесено в жертву никто не может сказать с точностью. Миллионы людей до сих пор не знают, что стало с их отцами, дедами, прадедами. Пропавшие без вести

Много веков назад в Греции был создан список самых великолепных, поразительных и грандиозных построек и памятников искусств. За неповторимость и уникальность этих творений человека их назвали Чудесами Света. Семь Чудес Света – это самые знаменитые и удивительные памятники древнего мира.

1 раунд«Трагическое начало» 10ИСТОРИЯЛИТЕРАТУРА20304010203040

Нашествие монголо-татарДмитров – город воинской славыНиколай Михайлович КарамзинМуром, Суздаль, Владимир, Юрьев, Переславль, Углич, Коломна, Москва, Дмитров, Можайск и еще несколько других городов были ими взяты как неприятельские, люди пленены, жены и девицы обруганы. Духовенство, свободное от дани Ханской, не спаслося

Кавказская война (1817-1864)1. Причины войны.2. Термины.3. 1 этап войны.4. Ермолов А.П.5. 2 этап войны.6. Паскевич И.Ф.7. Шамиль.8. 3 этап войны.9. Барятинский А.И.10. Окончание войны.11. Итог войны. Причины войныРоссия, Турция, Персия претендовали на владычество над Кавказом.2. В 1801 г. в состав России

Оценки Петр Великого и его деятельности: “Нет, не чародей, а Гений, Петр”. (М.Н.Погодин “Петр Великий”,1846 г.)“Великий Петр был первый большевик, Задумавший Россию перестроить, Склонениям и правам вопреки, За сотни лет к ее грядущим

Цели урока:Образовательная: выяснить причины недовольства нидерландского и английского народа экономическим, политическим и духовным развитием стран, рассмотреть основные события из истории Нидерландской и Английской революции.Развивающая: продолжение развития способности сравнивать исторические события, навыков работы с картой, текстом учебника, историческим источником.Воспитательная: привитие уважения к

Проверим домашнее заданиеРабочая тетрадь с. 28 задание 5 Египет простирается с 1)севера на 2)юг. С запада он защищен полной диких зверей 3)пустыней, простирающейся на большое расстояние. Четвертая сторона вся омывается защищающим ее 4)морем, почти не имеющим пристаней. Вступив в Египет, 5)Нил

Темы для повторения. 1. ПРЕДВОЕННЫЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВОЕННЫЕ КРИЗИСЫ. 2. НАЧАЛО ВОЙНЫ.3. ПЛАНЫ СТОРОН. НОВЫЙ МАТЕРИАЛ (П. 2, С. 16-18). 1. ВОЕННАЯ КАМПАНИЯ 1914 Г.2. КОЗЬМА ФИРСОВИЧ КРЮЧКОВ3. РИММА МИХАЙЛОВНА ИВАНОВА

ВспомнитеКаковы главные итоги Второй мировой войны?Как складывались в ходе войны взаимоотношения крупнейших держав?В чем уникальность союза?Какие возможны проблемы? Создание ООН24 октября 194552 государства –участника антигитлеровской коалиции5 постоянных членов: СССР, США, Англия, Франция, КитайГенеральная ассамблея ООНСовет безопасности ООН

Поселок ЗайковоПосёлок основан как сторожевая слобода в1639 году Семёном Зайковым. Расположен на реке Ирбит, которая в черте посёлка образует пруд. Посёлок находится в 182 км к северо-востоку от Екатеринбурга, к юго-востоку от Нижнего Тагила и в 19 км от районного центра города

Символика СССРФлаг. Герб СССР Конституция была принята 5 декабря 1936 г. на VIII Всесоюзном чрезвычайном съезде Советов. Сталин заявил, что советское общество «осуществило то, что у марксистов называется первой фазой коммунизма, — социализм». Конституция «победившего социализма»

.Цель: привлечение внимания к истории моей родины – города Ворсма Задачи. 1. Выяснить какие культурные, исторические объекты есть в г.Ворсма. 2. Получить сведения о

КОНФЛИКТЫ, ПРОТИВОСТОЯНИЯ И ВОЙНЫ – НЕИЗМЕННЫЕ СОПУТСТВУЮЩИЕ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА- Какое оружие вы могли бы назвать самым мощным в истории всех времен и народов? Эксперты уверяют: самым мощным оружием во все времена, были и остаются… люди. Смекалка и отвага русских полководцев

Цели урокаОбразовательная: изучить личность императора Александра I и выявить факторы, оказавшие влияние на ее формирование; дать оценку первым преобразованиям молодого императораРазвивающая: дальнейшее развитие умений анализировать содержание исторических документов и давать объективную оценку исторической личности через изучение содержания указа о «вольных хлебопашцах»

После подавления первой русской революции и роспуска первых двух революционных Государственных Дум с 3 июня 1907 г. в истории России наступил период реакции и временного усиления царской власти, продолжавшийся 10 лет и вошедший в

Проверка домашнего задания (способы добывания огня) Шли годы, века, тысячелетия…Менялся облик людейУвеличился объем мозга;Возникла речь;Люди речью, в отличие от животных, передавали жизненный опыт,Обучали и воспитывали последующее поколение.Усложняли, дополняли развивая речьЧеловек умелый Человек прямоходящий Человек разумный А на Земле с полюсов уже

Государственная символикаРоссии «Родимая сторона-мать, чужая- мачеха» (Народная мудрость)