Презентации по Истории

Музей-усадьба Колокольниковых Александр II и В.А. ЖуковскийМаршал В.К. Блюхер

Актуальность Актуальность данного проекта состоит в том, что в процессе реализации проекта идет воспитание гражданской идентичности личности, воспитание любви к своей малой родине через изучение истории Великой Отечественной войны путем привлечения школьников к восстановлению памятников землякам-героям Авторы:

в 1962 году краеведческим кружком, под руководством учителя истории Колесникова Сергея Григорьевича, были произведены раскопки кургана на юго-восточной окраине села Новоивановка. Девиз его жизни «хочу чтобы люди помнили…» Колесников С.Г.- учитель истории, большой любитель старины, собравший по крупицам историю нашего села. Прежде

Задание: прочитайте пункт учебника и заполните таблицу1 вариант – «Экономический курс Маленкова»2 вариант – «Сельскохозяйственная политика Хрущева»Повышение урожайности и усиление личной заинтересованности колхозников Ускорение темпов развития легкой и пищевой промышленностиПовышение урожайности и усиление личной заинтересован-ности колхозников Снижение норм обязательных поставок с

План урока 1. Устройство Германской империи. 2. Социально-экономическое развитие Германии во второй половине XIX— начале XX в. 3. Политика Бисмарка и «личное правление» Вильгельма II. 4. Рост национализма. 1. Устройство Германской империиЗадание. Изучить карту вкладку, фрагмент Конституции и ответить на

 ГербФлаг

Поклон земле, суровой и прекрасной!70 лет Победы в Сталинградской битве(17 июля 1942 – 2 февраля 1943 гг.) СодержаниеПамятные места в ВолгоградеСтороны и соотношение силХод битвыИтоги битвыПонятие: Сталинградская битваМедаль

План.Особенности культурного развития.Основные направления культуры России первой половины XIX века.Просвещение и образование: - системы образования; - характер и особенности образования.Наука и техника: - ученые и изобретатели; - основные открытия и достижения.

«Кто к нам с мечом придет,от меча и погибнет»А. Невский Цели урока:Сформировать представление об Отечественной войне 1812 г.Показать подвиги и беспримерное мужество защитников Отечества в дни войны 1812 г.

План урока:1. Временный режим (1944 – 1946 гг.)2. Четвёртая республика (1946 – 1958 гг.)3. Пятая республика (1958 – по настоящее время)4. Майский кризис 1968 г. и отставка де Голля5. Франция после эпохи голлизма.6. Внешняя политика 1. Временный режим (1944 –

В Севастополь война пришла раньше, чем во многие другие советские города - в 3:15 утра. 22 июня 1941 года, за 45 минут до нападения немецко-фашистских войск на Советский Союз, самолёты "Ю-88" и "Хе-111" появились над Севастополем. На парашютах с них сбросили

ПОВТОРИМ !Покажите на карте границы Древнерусского государства.Проследите путь «из варяг в греки».Какой груз на корабле?Предупредите купцов об опасностях на этом пути. ПОВТОРИМ !Соотнеси даты и деятелей связанных с событиями происшедших в указные годы: Правильный ответ: 1-А, 2-Д, 3-Б, 4-В,

Укажите правильный вариант ответа1.ЗевсПосейдонАидГераГермесГефестДеметраАфинаАфродитаАполлонАртемидаАресДионис Укажите правильный вариант ответа2.ЗевсПосейдонАидГераГермесГефестДеметраАфинаАфродитаАполлонАртемидаАрес Дионис

Курс «История Древнего мира» 5 класс.Олимпийские игры в Древней Греции. План проведения урока:Первые Олимпийские игры.Пять незабываемых дней.Победители Олимпийских игр.Цели и задачи: 1. Познакомить учащихся с историей Олимпийских игр, первыми спортивными традициями; 2. Продолжить формирование умений работать с текстами, иллюстрациями, выделять

Г И П О Т Е З А:Мероприятия, проводимые в рамках проекта, помогут заинтересовать школьников в изучении истории нашей страны, а в частности Великой Отечественной войны. Объект: События Великой Отечественной войныЦель:Привлечь учащихся к работе по сохранению памяти о Великой

Что вы не знали о Ленине 22 апреля 1870 года родился Владимир Ильич Ульянов-Ленин. Мы, конечно, говорим о Ленине-человеке. Ленин как идея и символ революции жив и сегодня, и этот образ заслоняет для нас Ленина реального. Шахматы и городки Ленин хорошо

На престол Александр II взошел 19 февраля 1855 г. в возрасте 36 лет. Ему предстояло войти в историю под именем Освободителя.Александр II – император всероссийский, старший сын императора Николая Павловича и императрицы Александры Федоровны, родился в Москве  17 апреля 1818 г.

07.04. Тема: Нашествие крестоносцев на Русь Задание №1Изучите карту на стр.148-149Выпишите в тетрадь народы жившие в прибалтийских землях с древнейших времен;Чем эти территории привлекали европейских рыцарей?Проверь себя по тексту на стр. 142

Древний Рим – государство, покорившее народы Европы, Африки, Азии, Британии. На весь мир славились римские солдаты своей железной дисциплиной (но не всегда она была железной), блестящими победами. Римские полководцы шли от победы к победе (были и жестокие поражения), пока под тяжестью

?Проблема урока: доказать, что в Древнем Египте власть была в форме восточной деспотии План:Как жили знатные вельможиЗанятия вельможЕгипет – восточная деспотия