Презентации по Истории

Дорогами мамонтовСудя по находкам архелогов, неандерталец побывал на территории Сибири уже 350-300 тыс.лет назад. В те времена жизнь древнего человека целиком зависела от успехов на охоте.Охотники следовали за стадами мамонтов, лошадей и т.д.в поисках удобного места для нападения. Так дорогами мамонтов

Россия в начале хх века.1900 - 1903 годы экономический кризис1904 - 1905 годы русско-японская войнаНерешённость крестьянского вопросаНе обустроенность жизни рабочихБуржуазия не имела силы и не являлась оппозицией самодержавию Периодизация революции

Цели урока: усвоить черты промышленной революции; определить характер политического устройства Франции как конституционной монархии; узнать об укреплении парламентского строя в стране и о политическом кризисе, вызванном острыми социальными противоречиями, сопровождавшими индустриальную революцию. ПЛАН:Буржуазная монархия;Июльская революция 1830 г.;Кризис июльской монархии;Экономика страны.

Житие и подвиги святогоЕгорьева много похожденияВелико его претерпение!Претерпел муки разноразличныеВсе за наши души многогрешные. Покровитель землепашества и скотоводства святой ЕгорийЕгорий ты наш Храбрый!Ты спаси нашу скотинуВ поле и за полем,В лесу и за лесом,От волка хищного,От медведя лютого,От зверя лукавого.

История Нобелевской премии День Нобеля отмечается 10 декабря каждого года, начиная с 1901,в Швеции. Это праздник науки, в который вручаются самые престижные международные премии за интеллектуальные достижения в области науки.

1.Перемены в духовной жизни.2.Религия и церковь.3.Культура в новых условиях.4.Система образования.План урока. Выделите основные достижения и потери в сфере духовной жизни? Чем они объяснялись?Задание на урок.

ВопросыНа пути к войне.Начало войны.Западный и Восточный фронт.Война и общество.Жизнь в тылу.На завершающем этапе. Задание на урокЗаполните таблицу:

Цели урока:Дать сравнительные характеристики присваивающему и производящим хозяйствамРаскрыть сущность и последствия неолитической революции VIII – VII тыс. до н.э.Выявить факторы, определившие места возникновения ранних цивилизаций и причины образования древнейших государств на ВостокеПроанализировать особенности полисной системы государств (в Греции и Италии)Охарактеризовать историческую

1 Познакомить учащихся с условиями жизни класса феодалов.2 Подвести к пониманию того, какфеодалы поддерживали свое господство над зависимыми крестьянами, какие у них существовали моральные нормы.Цели урока: 1. Рассказать об образе жизни представителей рыцарского сословия в средние века.2. Охарактеризовать стиль поведения, основное

В это время несколько улучшились отношения с Западом. Ядерное оружие приостановило возможность прямого столкновения США и СССР. В эти годы было заключено перемирие по Корее, СССР вывел войска из Австрии (1954 г.), мирный договор подписан с ФРГ, состояние войны прекратилось с

РисорджиментоРисорджименто (возрождение, обновление) — историографический термин, обозначающий национально-освободительное движение итальянского народа против иноземного господства, за объединение раздробленной Италии, а также период, когда это движение происходило (конец 19 в.—1861); рисорджименто завершилось в 1870 присоединением к Итальянскому королевству Рима. ПредпосылкиИдеологические предпосылки Рисорджименто –

Блокада Ленинграда — военная блокада во время Великой Отечественной войны Ленинграда (ныне Санкт-Петербург). Длилась 871 день(с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года Против нас полки сосредоточив, Враг напал на мирную страну. Белой ночью, самой белой ночью Начал эту

Во глубине сибирских рудХраните гордое терпенье,Не пропадёт ваш скорбный трудИ дум высокое стремленье. А.С.Пушкин

В середине 16 в. Русское государство активизировалось в Поволжье. Казанские ханы постоянно совершали набеги на русские земли. В Казани содержалось 100 000 пленных. Церковь стремилась обратить в православие мусульман казанцев. Дворяне мечтали расширить свои наделы за счет «Казанской землицы».Походы 1547 -

Советско-финские отношения в 1918-1938 годахФинляндия - 1-ориентация на Германию, 2-ориентация на Англию и Францию. Сохранение независимости. Скандинавский нейтралитет. Опасение агрессии со стороны СССР.СССР - недовольство безопасностью границ со стороны Финляндии. За социалистическую Финляндию. Почему зашли в

Цель: формировать всесторонне развитую личность Задачи:1 познакомить обучающихся с удивительным миром древнегреческих мифов о богах; 2 воспитывать уважительное отношение к зарубежной культуре; 3 пополнить словарный запас обучающихся.

Генрих Шлиман.Рожденный в бедности, он нажил четыре крупных состояния. Не имея образования, самостоятельно выучил 17 языков. Но величайший триумф пришел к нему во второй половине его жизни, когда он доказал скептикам всего мира, что сказания Гомера о Троянской войне основывались на

План урока.1.Национальный вопрос. 2. «Апрельские тезисы».3.Кризисы Временного правительства.4.Июльский кризис Власти.5.Корниловский мятеж.6.Россия осенью 1917 г. Задание на урок.Какие факторы повлияли на усиление авторитета большевиков в России?

План урока.1.Балканский кризис.2.Начало войны.3.Боевые действия летом 1877 года.4.Падение Плевны.5.Итоги войны.6.Значение и причины победы. Задание на урок.Определите причины военных успехов и дипломатических неудач России в период русско-турецкой войны 1877-1878 гг.?

Цель урока:Сегодня мы познакомимся с причинами, событиями и итогами Восточной войны;Вскроем влияние войны на состояние Российской экономики и российского общества;Обратимся к лучшим качествам русского человека: патриотизму и милосердию; Усовершенствуем навыки работы с картой и выполним тестовое задание. Крымскую войны называют личной