Презентации по Истории

План урока.1.Начало войны. 2.Война и русское общество.3.Начало боевых действий.4.Ход войны в 1915-16 гг.5.Экономика в годы войны.6.Революционная ситуация. Противоречия между Антантой и Тройст-венным Союзом при-вели к началу 1 миро вой войны.28 июня 1914 г в Сараево Гав-риил Принцип заст-релил наследника ав-стрийского престола

Начало Великой Отечественной войны 22 июня 1941 года ВОВ длилась 4 годавсего 1418 дней и ночейОкончание – 9 мая 1945 года

...Мать взялана себя однапамять девятерых.В общей жизни еевойна— девять войндля других,боль успокоенныхматерей,тех, у кого пришли,тех, у кого еще нет детей,—всех матерей земли

План урока1.Развитие городов.2.Архитектура.Живопись.3.Книгописание. Задание на урок.Как история Киевской Руси отразилась в ее культуре?

В. О. Ключевский 1841-1911 Родился В. О. Ключевский 28 января (по старому стилю - 16 января) 1841 в селе Вознесенское Пензенской губернии, в семье сельского священника. Учился в пензенском духовном училище и духовной семинарии. В 1861, преодолев трудные материальные обстоятельства, поступил

План урока1.Основные черты феодального общества.2.Феодализм и первобытность.3.Развитие земледелия.4.Феодальная вотчина. Задание на урок.Подумайте, почему у славян не было рабовладения?

Предмет исследования –исторический процесс политической раздробленностиОбъект исследования – движущие силы, причинно-следственные связи. В середине XII в. необъятное государство Русь созрело настолько, что породило полтора десятка самостоятельных княжеств, равнявшихся каждое крупному западноевропейскому королевству. Этот процесс можно сравнить с развитием многодетной семьи, в

Откуда мы знаем о первобытных людях?… по остаткам черепов, костей, орудий труда, раскопкам древних жилищ Австралопитек - Люси3-4 млн лет назад

НА ИСТОРИЮ НЕЗАЧЕМ НАВОДИТЬ ГЛЯНЕЦ. ОНА ПРИЗНАЕТ ТОЛЬКО ИСТИНУ, КОТОРАЯ РАНО ИЛИ ПОЗДНО ЗАЙМЕТ СВОЕ МЕСТО В ЕЕ АННАЛАХ. Д. Волкогонов

Борьба Руси с внешнимиврагами. Цели и задачи урока:Знать:Уметь:Против каких внешних врагов боролась Русь в XII-XIII веках;Каковы причины активизации нападений на Русь её врагов;Результаты борьбы;Объяснять причинно-следственные связи происходящих событий;Получать знания из различных источников;Излагать исторические события в хронологической последовательности;

Причины Пунических войн.Первая Пуническая война.Вторая Пуническая война.Третья Пуническая война.Победы над Македонией и Сирией План Какие территории принадлежали Карфагену?Карфаген основан в Северной Африкефиникийцами в VII в. до н.э.Где находился Карфаген?Карфаген владел территориями в Северной Африке на Пиренейском полуострове и островами Средиземного моря

Ход урока:Первая «опиумная» война;Восстание тайпинов в Китае;Вторая «опиумная» война. Основные даты:1840-1842 гг. - первая «Опиумная война»,1850-1864 гг.- восстание тайпинов,1856-1860 гг. – вторая «Опиумная война»,1900-1901 гг.- «Боксерское восстание»,1911-1913 гг.- революция.

К этому времени он был уже зрелым человеком и был женат на варяжке Ольге. В сказаниях говорится, что Игорь увидел ее во время охоты в псковских лесах и был пленен ее красотой и умом. При обычае на Руси многоженства нет известий

ХРАМ ХРИСТА СПАСИТЕЛЯ-ПАМЯТНИК АРХИТЕКТУРЫ, ПОСВЯЩЕННЫЙ ВОЙНЕ 1812 ГОДА.

Проблема: Абсолютизм способствовал складыванию прочных государств и сдерживал войны “всех против всех”. Но в то же время в XVI–XVII вв. в Европе происходят революции, одна из задач которых – уничтожение системы абсолютизма. Почему же в обществе велась борьба против абсолютизма? Может

Вещий Олег(т.е. знающий будущее) - великий древнерусский князь, пришедший к власти сразу после легендарного Рюрика – первого правителя Руси. В летописях говорится, что, умирая, Рюрик передал власть родственнику своему Олегу, так как сын Рюрика, Игорь, был мал годами. Сей опекун Игорев

Культура – это ?Культура (от лат. cultura — возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание), исторически определённый уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях. под культурой

Конец XVI – начало XVII в. – время Смуты, жесточайшего политического, социального, духовного, нравственного кризиса, охватившего русское общество и поставившего его на грань распада. причины Смуты:1)трагические последствия опричнины и Ливонской войны: разорение экономики, рост социального напряжения, глухое брожение едва ли

ПРЕДПОСЫЛКИОслабление правящей династии в период петровских реформ:- конфликт Петра I и царевича Алексея (гибель последнего)- изменение традиционной системы престолонаследия, что привело ка) появлению разных, в т. ч. и иностранных претендентов на престолб) усилению борьбы за власть между придворными группировками- установление династических

Был ли решен крестьянский вопрос реформой 1861 года? Задание на урок :