Презентации по Истории

ПЛАН:Хронологические рамки и особенности культуры СредневековьяОсобенности христианской антропологии История Средних веков охватывает длительный период - от IV до начала XVII вв. Этот период совпадает с эпохой возникновения, расцвета и упадка феодального строя. Для периода Средневековья характерен упадок культуры и образования, наступивший

5. Каких результатов достигла японская промышленность и торговля? 6. Каково положение народных масс после окончания Первой мировой войны?7. Что способствовало падению влияния Японии?4. Каково положение рабочего класса, горожан, крестьянства в годы войны? 8. Что представлял собой агрессивный курс по меморандуму Танаки?9.

Проблемный вопросКак выглядела военная форма участников Бородинского сражения? Цель исследованияСоставить текст экскурсии в костюмерный цех драматического театра

План урока.• характеристика личности императора Александра II; • предыстория отмены крепостного права; • причины отмены крепостного права; • подготовка крестьянской реформы; • её основные положения; • значение отмены крепостного права. Задание на урок.Почему, несмотря на то, что вопрос отмены крепостного права

Перед войной население Чернушинского района составляло 47 тыс. человек.В ряды Красной Армии призвано 15 тыс. чернушан.Не вернулось 5157 человек.Из Тюинского сельсовета ушло на фронт около 500 человек.Не вернулось 247 человек. Сегодня на территории нашего села живет один ветеран Великой Отечественной войны

Цель урока:сформировать представление о том, как управлялся Ленинград в 20-40е гг., . Место жительства – Петроград - Ленинград1921 – 1941 гг

ХОД ИГРЫ.Объяснение правил игры.Открытый лот.Полузакрытый лот.Специальный лот.Закрытый лот.Подведение итогов. ОТКРЫТЫЙ ЛОТ. Конкретный вопрос.Условия:Аукционист объявляет конкретный вопрос.Право на ответ получает тот, кто предложит наибольшую цену за вопрос. Денежное вознаграждение за правильный ответ составляет

К. РозумовськийУ 1750 році місто Батурин граф Кирило Розумовський отримав у подарунок від імперартиці Єлизавети Петрівни. Граф навідався сюди після отримання титулу гетьмана. За задумом, Батурин ставав столичним містечком з власним університетом (не здійснено) Ансамбль складався з палацу, двох флігелів та парку пейзажного типу. Палац будували у 1799—1803 рр. Ця триповерхова будівля - рідкісний

Проверим себя!Проследите процесс становления средневековых городов в Европе. Почему в городах складывалась система caмоуправления?Укажите причины обострения конфликтов между церковной и светской властями. Объясните, почему церковь в противостоянии со светской властью одерживала верх. Проверим себя!Назовите причины и цели крестовых походов. Укажите их

В латинском языке слово имеет несколько значений: возделывание;воспитание;образование;почитание. Культура Редкий человек в средние века мог похвастаться тем, что он в детстве ходил в школу. Сначала существовали только монастырские и церковные школы. В конце раннего средневековья появились школы при: больших соборах, городских

Исстари Нижний Новгород занимал видное положение в политической и экономической жизни Российской Империи. В 1714 году, благодаря территориально-экономическим преобразованиям Петра I, Нижний становится губернским городом. Вкупе с выгодным географическим расположением у слияния двух рек — Волги и Оки это помогает городу

ПЛАН УРОКА:Аграрная реформа: ее цели, суть, направления.Методы проведения реформы и ее итоги.Другие реформы и планы Столыпина.Деятельность Государственной Думы. 9 НОЯБРЯ 1906 ГОД – УКАЗ О РАЗРЕШЕНИИ ВЫХОДА КРЕСТЬЯН ИЗ ОБЩИНЫ.ЦЕЛЬ РЕФОРМЫ: разрушение общины и формирование в деревне класса собственников.ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ: Разрушение

Шадрина Вероника Викторовна Учитель историиМОУ СОШ №94г. Новосибирска Всемирная история 6 классРабочее планированиеХод урока

Основные вехи истории Рима.Основание Рима-753 г. до н.э.Установление республики-509 г. до н.э.Избрание первого народного трибуна-494 г до н.э.Покорение центральной Италии- 4 век до н.э.Покорение греческих колоний на юге Италии- 3 в. до н.э. Пунические войныПервая:264-241 гг. до н.э.Вторая:218-202 гг. до н.э.Третья:149-146

ОНИ ВЫБРАЛИ ПРОФЕССИЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА Игнатов Артем. Ульяновский военный университет. 5 курс. Выпускник 2005 года.

Домашнее заданиеПараграф 9 – 10, прочитать.Подготовить презентацию на темы (групповое задание (4-5 чел.):«Культура стран халифата. Образование».«Культура стран халифата. Литература».«Культура стран халифата. Искусство».Значение культуры халифата. Основные понятия и термины:ИсламКоранПророкМусульманеХалифХалифатЭкспансия

Назовите пути общественного развития. Вспомните понятие революция.Революция – это коренное изменение существующего строя, сопровождающееся насилием. 1890 – 1900 «золотое десятилетие в развитии экономики»1900- 1903 – экономический кризис.1904 – 1905 – неудачная русско – японская война.

Что мы Родиной зовем?Край, в котором мы растемИ березки, вдоль которыхРядом с мамой мы идем... На протяжении всей истории, Россия много раз подвергалась испытанию на прочность, не раз переживала времена, когда нарушалось ее единство, когда в стране царили вражда и голод.Послушайте,

«Бунташный век» Уроки 39-40. План урока1. Соляной бунт;2. Медный бунт;3. Накануне разинщины;4. Степан Разин;5. На Волгу и Каспий;6. Расширение движения и его конец