Презентации по Истории

Период европейской истории, продлившийся приблизительно с XI по XIII гг. - Эпоха Развитого Средневековья. Она сменила Раннее Средневековье и предшествовала Позднему. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫВ данный период Средневековья развивается феодальные отношения, идёт борьба между папской и светской властью, поднимается культура, развивается готическое искусство, наука.

План урока:I. ВведениеII. Основная часть урока:характеристика личности Александра II.Предыстория отмены крепостного права.Причины отмены крепостного права.Подготовка крестьянской реформыеё основные положения.Значение отмены крепостного права.III. Заключительная часть урока.IV. Домашнее задание. Александр II Николай I

В данном разделе представлены предметы быта 19-20 в.в. В музее собраны коллекции самоваров, утюгов. Представлены орудия труда применяемые в сельском хозяйстве и в домашнем быту. Следует отметить, все орудия труда находятся в рабочем состоянии. Особое место занимает ткацкий станок «Красна» на

«Сатиры смелый властелин.»А.С.Пушкин Биография писателяРодился Денис Иванович Фонвизин в Москве. Детство Фонвизина прошло в патриархальной обстановке в доме отца – чиновника ревизион-коллегии. Отец, Иван Андреевич, имел большое влияние на сына. Это был на редкость прямой Образование, правдивый и честный человек. Образование

Екатерина за всю жизнь не смогла наладить контакта с сыном и возложила большие надежды на внука-первенца Александра. Всем он был хорош. И  внешностью и умом.В  письмах своих не скупилась она на восторженные эпитеты в его адрес. " Я без ума от этого

У СРСР правду про жахливий голод 1932-1933 рокiв, що мав мiсце в Українi, багато рокiв приховували.Чому? А тому, що голод був не через нестачу продуктiв. Урожай 1932 року був не нижчий, нiж у попереднi роки, отже, нiби не iснувало причин для

Абай (Ибрагим) Кунанбаев 1845 - 1904 ИБРАГИМ КУНАНБАЕВ РОДИЛСЯ 10 АВГУСТА 1845 Г. В ЧИНГИЗСКИХ ГОРАХ СЕМИПАЛАТИНСКОЙ ОБЛАСТИ (ПО НЫНЕШНЕМУ АДМИНИСТРАТИВНОМУ ДЕЛЕНИЮ) ОТ ОДНОЙ ИЗ ЧЕТЫРЕХ ЖЕН КУНАНБАЯ, СТАРШЕГО СУЛТАНА КАРКАРАЛИНСКОГО ОКРУЖНОГО ПРИКАЗА. С САМОГО ДЕТСТВА ИБРАГИМ ПОЛУЧИЛ ГЛУБОКОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,

Ренессанс.Возрождение, или Ренессанс— эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени. Примерные хронологические рамки эпохи — XIV—XVI века.Отличительная черта эпохи Возрождения — светский характер культуры и её антропоцентризм (то есть интерес, в

Крупнейшая фигура XX века в области космического ракетостроения и кораблестроенияОсновоположник практической космонавтикиСоздатель советской ракетно-космической техники Благодаря его идеям был осуществлён запуск первого искусственного спутника Земли и первого космонавта Юрия ГагаринаЧеловек – легенда Род. в 1906г. В г.ЖитомиреРодители рано разошлись, воспитывался у бабушки с дедушкой

Никто не подарит вам такого ощущения жизни, как русские писатели.Андре МоруаПока жива и здорова наша поэзия, до тех пор нет причины сомневаться в глубоком здоровье русского народа Н. Н. Страхов Общественно-политическая обстановкакризис крепостнической системы, сильны противоречия между властью и простым народом.

1. Первые Романовы: усиление самодержавной власти. 2. Земские соборы. 3. Боярская дума. 4. Приказы. 5. Местные управления. 6. Законы. Соборное уложение 1649 г.План урока: Первые Романовы:Первым русским царем новой династии стал Михаил Фёдорович Романов (1613 – 1645). К началу правления ему едва исполнилось 16 лет М.Ф.

Девиз науки: Historia est magistra vitae — история учительница жизни. Николаос Гизис. Аллегория истории, 1892 г. История От (др.-греч. ἱστορία — расспрашивание, исследование) — гуманитарная наука, занимающаяся изучением человека (его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей и организаций и т. д.) в прошлом; В более узком

Тест1)Восстановите последовательность:А «Бостонское чаепитие».Б Принятие Конституции США.В Битва при Саратоге.Г Признание Англией независимости США. 2) Найдите лишнее. Декларация независимости:А) провозгласила создание США.Б) отменила рабство.В) признала народ источником власти. Тест3) Назовите понятие, которое соответствует определению:Форма правления, при которой высшие органы власти формируются

Почему это событие называют крестьянская война, а не крестьянское восстание?Соленой бунтСтепан РазинСтрелецкий бунтЧумной бунт ПамяткаПричины движенияУчастники (состав, предводитель)Основные этапы, события, территория Итоги и историческое значение

Происхождение и расселение восточных славянКарта расселения индоевропейцев.Индоевропейцы – племена населявшие часть Европы и часть Азии. Находились в постоянном движении. Постепенно отдельные группы индоевропейцев стали отделяться друг от друга. Происхождение и расселение восточных славянИндоевропейцыБалтославянские индоевропейские племена

Русское изобразительное искусство XII-XIII вв.Иконопись.Фресковая живопись.Декоративно-прикладное искусство. ИконописьСпас Нерукотворный. Вторая половина XII в.

ПЛАН УРОКА ВОЗВЫШЕНИЕ ЦЕЗАРЯРИМСКАЯ АРМИЯ СТАНОВИТСЯ НАЁМНОЙ ЦЕЗАРЬ ЗАВОЁВЫВАЕТ ОГРОМНУЮ СТРАНУ. ЗАХВАТ ВЛАСТИ ЦЕЗАРЕМ. ГИБЕЛЬ ЦЕЗАРЯ. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОБЛЕМНОЕ ЗАДАНИЕ НА УРОКЕКак Цезарю удалось захватить

План урокаПрисоединение Казани и АстраханиЗначение побед на ВостокеПротивостояние с КрымомЛивонская войнаПрисоединение Сибири 1. Присоединение Казани и Астрахани Казанское и Астраханское ханство, поддерживаемые Турцией совершали грабительские походы на русские территории (в плену в казанских землях было 100 тыс.чел.). Также они контролировали

Цель нашей работы:Провести сравнительный анализ культур древних государств Востока (Египта, Шумера, Аккада, Вавилонии, Ассирии) на примере памятников литературы. Содержание работы:Древний ВостокКультура Древней МесопотамииЛитературные памятники МесопотамииКультура Древнего ЕгиптаЛитературные памятники Древнего Египта

Цели: Образовательная – изучить положение Казахского ханства во второй половине 17-го века; создать условия для целостного восприятия картины данного исторического периода.Воспитательная – воспитание чувства гордости за историю своей страны, казахстанского патриотизма, любви к Родине.Развивающая - отработать навыки индивидуальной и коллективной работы,