Презентации по Истории

Назовите место расположения Александрийского маякаМаяк был построен на маленьком острове Фарос в Средиземном море около берегов Александрии.

В 1804 году Севастополь был офи-циально объявлен главным военным портом Черноморского флота вместо Николаева. Город становился самостоя-тельной

Военная организация древних славянРусское войскоВоенные реформы Ивана ГрозногоСоборное уложение Алексея Михайловича Военные реформы Петра IВоенные реформы Александра IIВоенные преобразования Николая IIКрасная армия и Советские ВСВооруженные силы России Содержание Военная организация древних славянПервые летописное упоминание о военной организации древних славян встречаются в

Династия Романовых - Начало правления Романовых - Первые Романовы - Потомки Петра I и Ивана V - Эпоха Дворцовых переворотов - Романовы в XIX веке - Конец правления Романовых Роман Юрьевич Захарьин(умер в 1543 г.)Никита Романович Захарьин-Юрьев(умер в 1586)Анастасия Романова(1530-1560) царица

Справочные сведенияПостепенно на Руси складывается обычай, по которому, если православный мужчина женился на женщине-католичке (или, наоборот, католик женился на православной), от жены стали требовать заново проходить обряд крещения в церкви мужа, как это требовалось от некрещёных язычников илипоследователей других религий.Справочные сведенияДо

Сформировать представление об эволюции либерализма (причинах радикализации, ослабления), о сущности и роли консервативного движения в 1850-1870-е гг.Цель урока Либералы и консерваторыИспользование технологии «Кубик Блума»Либералы и консерваторыПочемуПредложиОбъясниПоделисьНазовиПридумай

История, опыт и уроки Государственной Думы . IX – XV в.в. - Вече XVI–XVII в.в. - Земские соборы 1711г. - Правительствующий Сенат1801 г. - Государственный СоветXX в. - Государственная Дума

Северное Возрождение СОДЕРЖАНИЕЭпиграф к урокуПериодизация Северного ВозрожденияЗадание: распределение на группы иллюстративного материалаОсобенности Возрождения в ИталииОсобенности Северного ВозрожденияТворчество Ян ван ЭйкаОбраз человека в творчестве Иеронима БосхаНародный фольклор и пейзаж в произведениях Питера Брейгеля СтаршегоЗадание: определение сущности Итальянского Возрождения и Северного ВозрожденияВысказывание

Предпосылки Второй мировой войны:Противоречия Версальско-Вашингтонской системы международных отношенийСтановление тоталитарных режимов в Германии и СССР (были изначально склонны к ведению агрессивной внешней политики)Политика «умиротворения агрессора» по отношению к Германии со стороны Великобритании и Франции Расстановка сил накануне войны:«Страны Оси» Германия, Италия, Япония и их

Пётр Алекса́ндрович Румя́нцев-Задуна́йский русский военный и государственный деятель, граф (1744), генерал-фельдмаршал (1770). Алексе́й Григо́рьевич Орло́врусский военный и государственный деятель, генерал-аншеф (1769), граф (1762), сподвижник Екатерины II. Брат её фаворита Григория Григорьевича Орлова.Портрет графа Орлова-Чесменского работы К.Л.Христинека.

Селились люди чаще всего рядом с лесами ЗЕМЛЮ ПАХАЛИ СОХОЙ

План урока.1. Промышленный подъем 1893-1900.2.Государство и экономика.3.Иностранный капитал.4.Монополистический капитализм.5.Изменения в социальной сфере.6.Сельское хозяйство. Задание на урок.Выделите характерные черты развития российской экономики на рубеже 19-20-го вв?

В 1932 году начала зарождаться жизнь на Втором поселке.В1937 году производственные цеха перевели в центральный посёлок Басьяновский.В1938 году в посёлке были построены деревянные здания: больница, клуб, школа, баня, детские ясли, детский сад, столовая, пожарная часть, конный двор, ветеринарный участок.До 1939 года

Причины войны:Пруссия хотела повысить свой авторитет среди германских государств и объединить Германию.Франция. Падение престижа Наполеона III из-за неудачной внешней политики, его желание вновь возвыситься в глазах народа. Необходимость упрочить режим

Самостоятельная работа2. Определите о каком событии идет речь:«Рок влечет за собой Россию: ее судьбы должны совершиться. Считает ли она нас уже выродившимися? Разве мы уже не аустерлицкие солдаты? Она нас ставит перед выбором: бесчестие или война? Выбор не может вызывать сомнений».

С годами войны 1941 – 1945 гг. /включительно/ связан относительный рассвет украинской исторической науки, культуры, литературы и изобразительного искусства. «Впервые за много лет – писал М. Рыльский, - украинские учёные и писатели одержали право вслух высказаться про национальный дух украинского народа».

Оформление холла школы (фоторепортаж «Живи и помни») (5-10 кл.)Представление в актовом зале от учеников 10-х кл., с демонстрацией фильмов:«Жила-была девочка» (1-4 кл.)«Блокада» (8-10 кл.)Уроки мужества (1-10 кл.) «ЖИВИ И ПОМНИ»

Идеи французских просветителейШарль Луи Монтескье (1689 – 1755)Непримиримый противник деспотизма. Сторонник свободы. Свобода – право делать то , что не запрещено законом. Разработал учение о разделении властей – исполнительная, законодательная, судебная.Главное дело короля – наблюдать за исполнением законов, осуществлять

Урок учителя истории и обществознания школы № 11 с углубленным изучением отдельных предметов ст. Галюгаевской Курского района победителя в номинации «Лучший учитель» в Ставропольском крае в 2010 учебном году- Шагровой Светланы Михайловны Урок учителя истории и обществознания школы № 11 с

Славя́не (ст.-слав. словѣнє, белор. славяне, укр. слов'яни, болг. славяни, серб. и макед. Словени, хорв. и босн. Slaveni, словен. Slovani, польск. Słowianie, чеш. Slované, словацк. Slovania, кашубск. Słowiónie, в.-луж. Słowjenjo, н.-луж. Słowjany) — крупнейшая в Европе