Презентации по Истории

ЦЕЛЬ УРОКА: рассмотреть историю Древнерусского государства при князе Владимире, причины, процесс и итоги крещения Руси. Был грозным князь сей для врагов От Киева и до Царьграда, Но плохо слушал он волхвов, И смерть была ему наградой. Олег

План урокаЧто такое «История России»?Периодизация истории РоссииОсновные источники знаний по истории России. «Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно;не уважать оной есть постыдное малодушие»

Причины образования единого русского государстваВосстановление и дальнейшее развитие экономики с конца XIII в.Необходимость расширения торговых связей между областямиЕдиное национальное самосознание, единый язык и православная вера, общие правовые нормы и культураНеобходимость освобождения от игаУсиление роли князей, изменение характера дружины (слуги, а не

Люблю рисовать военную технику и машины. Техническая оснащенность армии соответствовала масштабу боевых действийПричина победы заключалась не в боевой мощи армии

Звезда первой величины «Любой век, любая эпоха нашей народной жизни всегда приукрашена чьей-либо яркой жизнью. Многие звёзды украшали русское небо 18-го столетия. Звездою первой величины явилась слава Михайла Ломоносова». Борис

Предпосылки войны«Восточный вопрос» - клубок международных противоречий вокруг ослабевшей османской империиТри кризиса в «Восточном вопросе» III-й Восточный кризис – Крымская война 1853-1856 гг.ПричинаБорьба России и Франции за укрепление своего влияния наБлижнем Востоке

План урокаКто они – греческие боги?Боги земледелия в религиях древности.Подвиги Геракла.Что можно узнать из мифов о богах и героях?

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «СЕВЕРНАЯ ВОЙНА». 1. Когда была Северная война?2. С какой страной воевала Россия, как звали её правителя?3. Какие цели преследовала Россия в Северной войне?4. Какие государства стали союзниками России?

В Западной Европе со времён Карла Мартелла и Карла Великого распространилось преимущественно конное войско. До XI века конного воина, несущего вассальную службу своему сеньору, называли «милес» (лат. воин). Французы называли его «шевалье» («шеваль» – лошадь), в Германии –

27 января 2014 года исполнится 70 лет со Дня полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками  Длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года (блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 года) — 872 дня Началом блокады считается 8 сентября 1941 года, когда

Вопрос Как жили и чем занимались вельможи?Зачем им были нужны писцы и стражники? Военные походы фараонов

« Свобода, равенство и братство».Поход на Версаль.Вареннский кризис.Конституция Франции 1791 г.Свержение монархии.Провозглашение республики.Казнь короля.Установление якобинской диктатуры.План урока. Декларация прав человека…Важнейший документ Великой французской революции, определяющий индивидуальные права человека. Декларация была принята Национальным Учредительным собранием 26 августа 1789 г. В основу идей Декларации прав человека

Цели урока:Объективно представить творчество деятелей культуры этого времени. Определить, являлись ли новые явления в культуре свидетельством её расцвета или упадка. План урока:Индустриальное общество первой половины XX века. Модернизм.Авангардное искусство.Развитие массовой культуры.

Египет – страна, расположенная на северо-востоке Африки в долине реки Нил. Вопрос классу:Для каких занятий была благоприятна природа Древнего Египта?Какие трудности создавала природа для первых жителей долины Нила?

СОЗДАТЕЛЬ ТЕАТРА – ХУДОЖНИК, ПОЭТ, РЕЖИССЁР, ПЕДАГОГ МАРИЯ НИКОЛАЕВНА ЕЛГАШТИНА(«КУКОЛЬНАЯ БАБУШКА») КАРТИНА «ИРИСЫ»КАРТИНА «В ПАРКЕ»

Цели и задачи.цель: Погрузиться в эпоху Средневековья и проанализировать события 600летней давности.задачи:1)изучить предысторию конфликта.2)собрать наиболее полную информацию о подготовке и ходе битвы.3)дать характеристику вооружения воюющих сторон.4)выявить значение, результаты и итоги битвы.5)показать актуальность битвы в настоящее время. Причины битвы.1)вызывающее оскорбительное поведение

Критерии для сравнения личности А. Гитлера и И. СталинаКакие личностные качества повлияли на то, какой след был оставлен данным человеком в истории? (А. Гитлер, И. Сталин)Какая обстановка сложилась в стране в период, когда личность находилась у власти? (А. Гитлер, И. Сталин)Что

Среди потрясших мир военных сражений, память о которых переходит из поколения в поколение, есть несколько, одно лишь имя которых:Фермопилы!.. Куликово поле!.. Полтава!.. Аустерлиц!.. Ватерлоо!.. – вызывает в душе волнение и смутный трепет. В череде таких великих баталий – БОРОДИНО. Именно здесь,

Научные знания изменили представление людей о строении материи, пространстве, времени, движении, о развитии живой природы, о месте человека в природе, о происхождении жизни на Земле. Этому способствовали достижения великих ученых XIX века.Ученые - физикиУченые - биологи Учёные - физики:Майкл ФарадейДжеймс Кларк

Во втором тысячелетии до н. э. наряду с другими народами здесь жили и древнееврейские племена. Первоначально они были кочевниками и, перегоняя скот с одного пастбища на другое, не имели постоянных поселений.