FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Игра со зрителями (пока проводится жеребьевка и финалисты занимают места за столом). Зритель, получивший за правильный ответ “фишку”, может передать ее любому игроку-финалисту. Финал. В конце игры жюри подсчитывает количество “фишек” у учащихся. Набравшему большее количество “фишек” предлагается сыграть в СУПЕР
«Ельцинизм»Период правления Ельцина в оценках критиков его режима нередко именуется ельцинизмом. Так, Ю. Прокофьев и В. Максименко дают следующее определение понятия «ельцинизм»: ... политический режим, выступивший инициатором и «гарантом» таких социально-экономических изменений, которые начали блокировать воспроизводство жизни на крупнейшей в мире
Выдающийся путешественник и этнограф Н.Н. Миклухо-Маклай родился 5 июля 1846 года в имении Рождественское близ г. Боровичи Новгородской губернии. Отец Николай Ильич Миклуха, считался дворянином Стародубского уезда Черниговской губернии. Он руководил строительством Петербургско-Московской железной дороги на
Реформы Петра I:Армия – Артиллерийские школы в Москве и Петербурге;Флот – Навигацкая школа в Москве, Морская академия в Петербурге;Промышленность – Инженерная школа, медицинская школа;Управление – Школа канцелярских служителей. Запишите дату:1714 год – создание сети начальных школ («цифирные школы»).
Разделение на Восточную и Западную Римские импери. B 330 годy римский император Константин Великий объявил своей столицей город Византий, переименовав его в Константинополь.Необходимость переноса столицы была вызвана прежде всего удалённостью прежней столицы Рима от напряжённых восточных и северо-восточных границ империи, организовать оборону
Раздробление Древнерусского государства не привело к упадку культуры. Особенности культуры 12-13 веков Древнерусская культура в условиях раздробленности получила местные культурные центры. Великий Новгород Псков Владимир на КлязьмеГалич 2. Накопление научных знаний.Большое место в духовной жизни Руси занимала
Цель: обобщить и закрепить знания учащихся по теме: Древние Афины Задачи:1. Оценить уровень усвоения пройденного материала по данной теме.2. Развивать познавательный интерес к предмету.3. Поддерживать и развивать у учащихся веру в свои силы и возможности.4. Создавать атмосферу сотрудничества при выполнении
Большое путешествие по музею истории Древнего мираПлан путешествия Фойе музея. Зал древнейших государств.Зал картографии.Зал богов и священных животных.Зал воинских достижений.Зал науки и образования.Зал изобретений Древнего мира.Зал искусства государств Древнего Востока. Фойе музея.Назовите и покажите государства Древнего Востока.Где возникали Древние государства?Назовите реки
Презентации из раздела История. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!