Презентации по Истории

«Дерзайте отчизну мужеством прославить!» М.В.Ломоносов «Мужество воспитывается изо дня в день в упорном сопротивлении трудностям». Н. А. Островский. «... герой — это человек, который в решительный момент делает то, что необходимо делать в интересах человеческого общества». Ю.

По степени большего или меньшего уважения к труду и по уменью оценивать труд, соответственно его истинной ценности — можно узнать степень цивилизации народа. Н. А. Добролюбов Быт - повседневная жизнь.Нравы – обычаи, уклад общественной жизни.

Мы не можем быть «Иванами, не помнящими своего родства». Мы обязаны помнить тех великих созидателей и защитников Отечества, которые ограждали землю нашу своим стоянием за Русь. Их пример должен вдохновлять нас и сегодня продолжать их великое дело

Давно закончилась война. Вам не забыть о ней, солдаты. Наденьте ваши ордена Настала памятная дата. Вы все, кто вынес ту войну — В тылу иль на полях сражений, Принес победную весну, — Примите наши поздравленья! Дорогие ветераны! День Победы Тимофей Белозеров

Понятие «Религия» Религия – это совокупность взглядов и представлений, система верования и обрядов, объединяющая и признающая людей в общности. Признаки мировых религийВера в сверхъестественное;Преклонение высшей силе;Стремление организовывать свою жизнь с требованиями абсолюта.

Фотографии старого Нурлата Архив собрала Маслова Светлана Владимировна зав. библиотекой МАОУ «СОШ №3» г. Нурлат РТ сайт: http://maslova.ucoz.ru/ Улица Советская

Слово «герб» пришло к нам в XVI – XVIIвв.В переводе с немецкого означает «наследство».Он изображается- на государственных флагах,- на государственных печатях, - на бланках официальных бумаг, - на зданиях правительства и посольств государства,- на бумажных и металлических деньгах, - на почтовых

План урока Причины усиления международной напряженности в конце XIX векаОсновные направления и цели внешней политики ведущих капиталистических странШаги к войнеБорьба мировой общественности против распространения военной угрозы Причины усиления международной напряженности в конце XIX векаБалканский вопрос (Раздел Османской империи)Передел колоний Перестановка сил

знакомство учащихся с представителями рода Романовых, их вкладом в укрепление и развитие Россиивоспитание учащихся в духе уважения к истории своего Отечества.развитие познавательной активности учащихсяЦели: «Знаменитые люди делятся на две категории:одних человечество не хочет забыть, других не может». Владислав Гжешик

ЭТАПЫСРЕДНЕВЕКОВОЙ КУЛЬТУРЫ Западной Европы:раннее Средневековье V-XI века зрелое (романское) Средневековье XI-XII века позднее (готическое) Средневековье XII-XVвека Раздел1Раннее Средневековье V-XI века

5 марта 1953г. – умер И.Сталин.Поразмышляйте над высказыванием:У.Черчилль «Сталин принял Россию лапотной, а оставил с атомным оружием» Похороны И.В.Сталина. На улицах Москвы

VI – VII вв. – превращение Меровингов в «ленивых королей»Реальная власть в руках майордомов Управляющие дворцом,«правая рука короля»Фактический правитель Франкского государства (с 715 года), майордом из рода Каролингов. Свое историческое прозвище «Мартелл» военный вождь франков Карл Пипин, майордом из рода

Провозглашается «курс на ускорение социально-экономического развития СССР»апрель1985 г.Подтверждается «генеральная линия на совершенствование общества развитого социализма»1986 г.Экономика страны продолжает функционировать по старой схемеГромоздкий бюрократический аппарат тормозит новые начинанияапрель1986 г.Авария на Чернобыльской АЭС 1987 г.Появляется концепция «перестройки» - идея перевода централизованного планово-государственного хозяйства

Цель:Воспитание патриотизма, любви к Родине, гордости за нее на примерах героизма и самоотверженности Великого русского народа. Задачи:Привитие учащимся чувства гражданской ответственностиПомочь им стать чище, совершеннее, уметь делать свой нравственный выборСодействовать становлению личности, способной самостоятельно выбирать свою собственную позицию

Гуманисты – сторонники не церковного (божественного), а человеческого (светского) взгляда на окружающий мир.Гуманизм – мировоззрение, в центре которого находится идея человека как высшей ценности; возникло как философское течение в эпоху Возрождения Возрождение («Ренессанс») – духовное обновление общества на основе воссоздания ранее

Раздел I. Февральская революция 1917 года. 1. Царь отрёкся от престола во время следующего события:А) Первая мировая войнаБ) Русско – японская война 1904 – 1905 гг.В) Февральская революция 1917 года

“Кто с мечём к нам придет тот от меча и погибнет. На том стояла и стоять будет земля Русская”. Александр Невский

1.ЗАВОЕВАНИЕ ФРАНКАМИ ГАЛ -ЛИИ.2.ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ ХЛОДВИГА КОРОЛЕМ.3.СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВОМ.4.УСИЛЕНИЕ ЗНАТИ.ПЛАН УРОКА. ? Докажите, что на рубеже 5-6 веков у франков действительно сложилось государство ?Задание на урок.

1.Перемены в духовной жизни.2.Религия и церковь.3.Культура в новых условиях.4.Система образования.План урока. Выделите основные достижения и потери в сфере духовной жизни? Чем они объяснялись?Задание на урок.