Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Искусство эпохи возрождения. Общая характеристика, искусство в ренессансной культуре

Содержание

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА, ИСКУССТВО В РЕНЕССАНСНОЙ КУЛЬТУРЕ
ИСКУССТВО ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ  ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА, ИСКУССТВО В РЕНЕССАНСНОЙ КУЛЬТУРЕ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА, ИСКУССТВО В РЕНЕССАНСНОЙ КУЛЬТУРЕ 1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема периодизации.Слово «Ренессанс» (французского происхож-дения) 1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема периодизации.Термин Renissance (Возрождение) был 1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема периодизации.18 век –становление истории 1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема периодизации.К концу 19 века 1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема периодизации.Для итальянского ренессанса выделяют 1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема периодизации.В итальянской и английской 1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема периодизации.Северное Возрождение – искусство 2. Характеристика духовной культуры Возрождения.Возрождение – культура, которая в экономическом своем состоянии 2. Характеристика духовной культуры Возрождения.Приобретает новые качества: новое, иное отношение к человеку, 2. Характеристика духовной культуры Возрождения.В ренессансную эпоху расцветает творчество. Художники и поэты 2. Характеристика духовной культуры Возрождения.ЧЕРТЫ:Гуманистическое начало – является одной из 3-х важнейших 3. Искусство в ренессансной культуре.Изобразительное искусство становится наиболее ярким воплощением культуры Ренессанса.Акцент 3. Искусство в ренессансной культуре.Деятельность художника в средние века характеризовалась глубокой связью 3. Искусство в ренессансной культуре.Искусство приобретает много общего с науками и воспринимается 3. Искусство в ренессансной культуре.Средневековое искусство находит своего покупателя в среде аристократов 4. Эволюция ренессанса и его эстетический идеал.Идеал Возрождения связан с античным искусством. 4. Эволюция ренессанса и его эстетический идеал.Художник обращает внимание на пропорции римской 4. Эволюция ренессанса и его эстетический идеал.В архитектуре и изобразительных формах художник 4. Эволюция ренессанса и его эстетический идеал.Индивидуализм и субъективизм достигают пика в 4. Эволюция ренессанса и его эстетический идеал.Последняя четверть XVI в. — несомненно,
Слайды презентации

Слайд 2 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА, ИСКУССТВО В РЕНЕССАНСНОЙ КУЛЬТУРЕ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА, ИСКУССТВО В РЕНЕССАНСНОЙ КУЛЬТУРЕ

Слайд 3 1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема

1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема периодизации.Слово «Ренессанс» (французского

периодизации.
Слово «Ренессанс» (французского происхож-дения) – обозначает историческую эпоху, которая

наступает в Европе со второй половины 13 века.
Термин «Возрождение» связан с отношением к античному наследию – возрождение античных традиций.
Внешнее проявление ренессанса – это повышенный интерес к опыту античных мастеров (литературе, философии, искусству).


Слайд 4 1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема

1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема периодизации.Термин Renissance (Возрождение)

периодизации.
Термин Renissance (Возрождение) был введен в науку в 16

столетии Джорджо Вазари - известным живописцем, архитектором и историком искусства для обозначения периода итальянского искусства с 1250 по 1550 годов, как времени возрождения античности, хотя в дальнейшем содержание термина Возрождения эволюционировало, и эпоха Возрождения фактически отождеств-лялась с началом эпохи гуманизма.



Слайд 5 1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема

1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема периодизации.18 век –становление

периодизации.
18 век –становление истории искусства как науки (Иоганн Винкельман).
19

век – термин ренессанс разрабатывают французский исследователь Жюль Мишле, шведский историк Якоб Буркхардт (книга «Культура Италии в эпоху Возрождения», 1860 г.), швейцарский искусствовед, тео-ретик и историк искусства Генрих Вёльфлин (работа «Ренессанс и Барокко» 1888 г.).

Слайд 6 1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема

1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема периодизации.К концу 19

периодизации.
К концу 19 века концепция Ренессанса окончательно утвердилась в

искус-ствоведении, были разработаны харак-терные признаки ренессанса.

Крупнейшим исследователем 20 столетия является немецкий ученый Эрвин Панофский (книга Ренессанс и «ренессансы» в искусстве Запада).



Слайд 7 1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема

1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема периодизации.Для итальянского ренессанса

периодизации.
Для итальянского ренессанса выделяют 4 этапа :

Предвозрождение (проторенессанс): вторая

половина 13 – 14 ст.
Ранее Возрождение: 15 ст.
Высокое Возрождение: конец 15 (с 80-х гг.) до 30-х гг. 16 ст.
Позднее Возрождение: вторая половина 16 ст.



Слайд 8 1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема

1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема периодизации.В итальянской и

периодизации.
В итальянской и английской литературе существует другая периодизация:
Дученто (13

ст.)
Треченто (14 ст)
Кватроченто (15 ст.) – синоним раннего Возрождениея.
Чинквеченто (16 ст.)



Слайд 9 1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема

1. Термин «Ренессанс» в истории искусствовед-ческой науки. Проблема периодизации.Северное Возрождение –

периодизации.
Северное Возрождение – искусство и культура Нидерландов, Германии, Франции,

Испании, Португалии, Англии.

В северном Возрождении принята другая периодизация:
15 век – ранняя фаза.
16 век – зрелая фаза.



Слайд 10 2. Характеристика духовной культуры Возрождения.
Возрождение – культура, которая

2. Характеристика духовной культуры Возрождения.Возрождение – культура, которая в экономическом своем

в экономическом своем состоянии имеет глубочайшие изменения в городском

хозяйстве. Эту культуру называют культурой бюргерской (фр. буржуа) – горожанин.
Перемены: в условиях перехода к новому времени города приобретают независимость, расцветает торговля и ремесленное дело, рост городов→экономический расцвет→приводит к становлению новой культуры.



Слайд 11 2. Характеристика духовной культуры Возрождения.
Приобретает новые качества: новое,

2. Характеристика духовной культуры Возрождения.Приобретает новые качества: новое, иное отношение к

иное отношение к человеку, он провозглашается высшим творением Бога.

Тело человека – наиболее совершенная форма, разум – высшая духовная сила.
Ренессанс не противопоставляет человеческое и божественное, это не антирелигиозная культура. Человек – высшее воплощение божественного, оно переносится на человека и природу. Человек и природа – носители духовного.
Важная характеристика ренессанса: пантеизм – обожествление человека и природы.



Слайд 12 2. Характеристика духовной культуры Возрождения.
В ренессансную эпоху расцветает

2. Характеристика духовной культуры Возрождения.В ренессансную эпоху расцветает творчество. Художники и

творчество. Художники и поэты воплощают черты новой культуры, они

ярче всего выразили ренессансный индивидуализм, что является главной основой и главным качеством духовной культуры Возрождения.
Противоречие ренессанса: открывает творчество, индивидуальность человека ↔ нет моральных ограничений.



Слайд 13 2. Характеристика духовной культуры Возрождения.
ЧЕРТЫ:
Гуманистическое начало – является

2. Характеристика духовной культуры Возрождения.ЧЕРТЫ:Гуманистическое начало – является одной из 3-х

одной из 3-х важнейших черт ренессансного типа культуры. Характерно

для любой страны, любого региона.
Освобождение человеческого разума от догматики – еще одна важная черта эпохи Ренессанса. Догматика – идея незыблемости, основа, некритическое положение, высшее воплощение.
Опора на древний авторитет – 3-я черта эпохи Ренессанса. Итальянцы опираются на свое древнее античное искусство. Другие страны опираются на итальянское искусство (путешествуют сами или приглашают итальянских художников и т.д.).



Слайд 14 3. Искусство в ренессансной культуре.
Изобразительное искусство становится наиболее

3. Искусство в ренессансной культуре.Изобразительное искусство становится наиболее ярким воплощением культуры

ярким воплощением культуры Ренессанса.
Акцент переносится с продукта человеческой деятельности

на самого творца – индивида.
Продукт искусства: архитектурные сооружения, иконописание – это не творение одного человека в средние века.



Слайд 15 3. Искусство в ренессансной культуре.
Деятельность художника в средние

3. Искусство в ренессансной культуре.Деятельность художника в средние века характеризовалась глубокой

века характеризовалась глубокой связью с ремесленным производ-ством, само искусство

восприни-малось как ремесло, труд – как ремесленный труд, и не оценивается как специфический.
Эпоха Возрождения: альтернатива существования художника – труд на мецената. Это дает свободу творцу.



Слайд 16 3. Искусство в ренессансной культуре.
Искусство приобретает много общего

3. Искусство в ренессансной культуре.Искусство приобретает много общего с науками и

с науками и воспринимается как наука. Художник становится исследователем,

изучает мир и законы.
Достижения ренессанса: открытие закона перспективы.
Развиваются законы линейной перспективы. Закон был открыт Филиппо Брунеллески и Леоном Баттиста Альберти.
В эпоху высокого Возрождения художниками были открыты законы световоздушной перспективы, связанной со световосприятием.
Перспектива – инструмент для объемного изображения мира.

Слайд 17 3. Искусство в ренессансной культуре.
Средневековое искусство находит своего

3. Искусство в ренессансной культуре.Средневековое искусство находит своего покупателя в среде

покупателя в среде аристократов и церкви.
Возрождение – другие заказчики:

крупные торговцы, купцы (из более демократичной среды). → Приводит к демократизации вкусов, становлению светских форм творчества. Повышенный интерес к жанрам, которые не представлены в средние века: светский портрет, живописный портрет, жанр пейзажного искусства, миру вещей.
Это происходит благодаря искусству выбора, содержанию мецената, вкусам заказчика, предполагаемому обоюдовыгодному договору, сфере потребления, преобразования, распределения и хранения искусства.


Слайд 18 4. Эволюция ренессанса и его эстетический идеал.
Идеал Возрождения

4. Эволюция ренессанса и его эстетический идеал.Идеал Возрождения связан с античным

связан с античным искусством. Поэты, философы, музыканты, художники изучали

античность, пытались следовать ей буквально, собирали и изучали другие рукописи и памятники изобразительного искусства.
Эпоха Возрождения пытается отказываться от принципов романского и готического искусства средневековья. В Италии романский стиль является предшествующим эпохе Возрождения.


Слайд 19 4. Эволюция ренессанса и его эстетический идеал.
Художник обращает

4. Эволюция ренессанса и его эстетический идеал.Художник обращает внимание на пропорции

внимание на пропорции римской и греческой художественной формы (вначале,

затем начинает вносить в него коррективы).
Особенности античного искусства:
пластичность
стремление к органичной природной закономерности
Художники Возрождения обращаются к изображению реального, и тенденция реалистического искусства нарастает.
Изучение античного наследия нарастает и в передаче телесного (изображение телесности) и доходит до натурализма.


Слайд 20 4. Эволюция ренессанса и его эстетический идеал.
В архитектуре

4. Эволюция ренессанса и его эстетический идеал.В архитектуре и изобразительных формах

и изобразительных формах художник следует к классической форме (интуитивно),

в период среднего и позднего Возрождения это стремление контролируется аналитически (разумом).
Тема, сюжет трактуется субъективно-человечески. Человек отталкивается от «текста», а не от опыта предшественников.
Субъективизм – главная черта в творчестве художника.


Слайд 21 4. Эволюция ренессанса и его эстетический идеал.
Индивидуализм и

4. Эволюция ренессанса и его эстетический идеал.Индивидуализм и субъективизм достигают пика

субъективизм достигают пика в творчестве Леонардо и Микеланджело. Они

стремились делать живопись не только трехмерной, но и показать развитие во времени.
Для решения этих задач художнику необходимы научные знания.
Леонардо да Винчи считал, что наука и есть знания, ее можно передать ученику, но практику передать не возможно (опыт не передаваем).
Наука – пассивное подражание восприятию. Искусство – по сути своей активно, творчество индивидуально. Художник – создатель, творец, демиург.


  • Имя файла: iskusstvo-epohi-vozrozhdeniya-obshchaya-harakteristika-iskusstvo-v-renessansnoy-kulture.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0