Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Рекомендації щодо оформлення екзаменаційної письмової роботи та виконання практичних робіт з модуля педагогічна інноватика

Содержание

ОФОРМЛЕННЯ ПИСЬМОВОЇ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ РОБОТИЗагальні положення:Шрифт -14, Times New RomanВідстань між строчками 1,5Відстань абзацу 1,25Параметри сторінки: ліва 2,5; права, верхня, нижня -1,5.Обсяг основної частин без додатків ~ 15 стор.; 2 розділи, 4 підрозділиДив сайт: СОІППО→ навчальна робота
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОФОРМЛЕННЯ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ ПИСЬМОВОЇ РОБОТИ ТА ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ РОБІТ З МОДУЛЯ ОФОРМЛЕННЯ ПИСЬМОВОЇ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ РОБОТИЗагальні положення:Шрифт -14, Times New RomanВідстань між строчками 1,5Відстань МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИСУМСЬКА ОБЛАСНА РАДА КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД СУМСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ЗМІСТВСТУП ………………………………………..3РОЗДІЛ 1. Компетентнісний підхід як педагогічне явище ………………...................5  1.1. Компетентнісний РОЗДІЛ 2. Інтерактивні технології як засіб формування комунікативної компетентності учнів на уроках ВСТУП( Розкривається актуальність проблеми)Мета: дослідження проблеми формування комунікативної компетентності учнів на уроках англійської РОЗДІЛ 1КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ЯК ПЕДАГОГІЧНЕ ЯВИЩЕ1.1. Компетентнісний підхід до навчання в ВИСНОВКИРезультати теоретичного дослідження проблеми формування комунікативної компетентності учнів на уроках англійської мови СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ(Видання сучасні, в алфавітному порядку, приклади оформлення див. Сайт СОІППО) ДОДАТКИДодаток1Переваги використання інтерактивних технологій на уроках англійської мовиДодаток 2Конспект уроку з використанням інтерактивних технологійКласТема уроку ПОРАДИ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ РОБІТ З МОДУЛЯ «ПЕДАГОГІЧНА ІННОВАТИКА» Загальні положення:відповідати лаконічно, ПРАКТИЧНА РОБОТА №1 Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти – ПРАКТИЧНА РОБОТА №2 Проектна діяльність на уроках іноземної мовиСкласти лише паспорт проекту ПРАКТИЧНА РОБОТА №3 Кейс-метод як засіб реалізації діяльнісного підходу у формуванні компетентностей
Слайды презентации

Слайд 2 ОФОРМЛЕННЯ ПИСЬМОВОЇ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ РОБОТИ
Загальні положення:
Шрифт -14, Times New

ОФОРМЛЕННЯ ПИСЬМОВОЇ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ РОБОТИЗагальні положення:Шрифт -14, Times New RomanВідстань між строчками

Roman
Відстань між строчками 1,5
Відстань абзацу 1,25
Параметри сторінки: ліва 2,5;

права, верхня, нижня -1,5.
Обсяг основної частин без додатків ~ 15 стор.; 2 розділи, 4 підрозділи
Див сайт: СОІППО→ навчальна робота → підвищення кваліфікації → метод. рекоменд.
Спочатку оформіть титулку, зміст і надішліть на перевірку керівнику роботи.

Слайд 3 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
СУМСЬКА ОБЛАСНА РАДА
КОМУНАЛЬНИЙ

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИСУМСЬКА ОБЛАСНА РАДА КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД СУМСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ

ЗАКЛАД
СУМСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Кафедра професійної освіти
та менеджменту

ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ 
ЗАСОБАМИ  ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ 
НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ

Екзаменаційна письмова робота

Слайд 4

слухача курсів учителів іноземних мов
(07.01.2017 – н.с., 09.02.2017 е.с.),
учителя французької та англійської мов
КУ ЗОШ № 14 м. Суми Сумської області
Новік Марини Іванівни



Науковий керівник:
старший викладач кафедри Сударева Галина Федорівна



Суми – 2017

Слайд 5 ЗМІСТ
ВСТУП ………………………………………..3
РОЗДІЛ 1. Компетентнісний підхід як педагогічне явище

ЗМІСТВСТУП ………………………………………..3РОЗДІЛ 1. Компетентнісний підхід як педагогічне явище ………………...................5 1.1. Компетентнісний

………………...................5
1.1. Компетентнісний підхід до навчання в

умовах модернізації української освіти …. 5
1.2. Комунікативна компетентність:
сутність, складові, засоби формування та
розвитку …………………………………… 9


Слайд 6 РОЗДІЛ 2. Інтерактивні технології як засіб
формування комунікативної

РОЗДІЛ 2. Інтерактивні технології як засіб формування комунікативної компетентності учнів на

компетентності
учнів на уроках англійської мови в основній
школі

……. …………………………………………13
2.1.Теоретичні основи інтерактивних
технологій: сутність, класифікація,
особливості використання …………………13
2.2. Методичний аспект формування
комунікативної компетентності засобами
інтерактивних технологій на уроках
англійської мови в основній школі ……….16
ВИСНОВКИ ………………………………………..19.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ……… .21
ДОДАТКИ………………………………………….. 22

Слайд 7 ВСТУП
( Розкривається актуальність проблеми)
Мета: дослідження проблеми формування комунікативної компетентності

ВСТУП( Розкривається актуальність проблеми)Мета: дослідження проблеми формування комунікативної компетентності учнів на уроках

учнів на уроках англійської мови основної школи засобами інтерактивних

технологій.
Завдання:
– розглянути основні поняття компетентнісного підходу в світлі Державного стандарту освіти: компетентнісний підхід, компетен-тність, компетенція, ієрархія та класифікація компетентностей;
– з'ясувати сутність, складові, засоби формування та розвитку комунікативної компетентності;
– описати теоретичні основи інтерактивних технологій
– дослідити методичний аспект формування комунікативної компетентності в учнів засобами інтерактивних технологій на уроках англійської мови в основній школі.


Слайд 8 РОЗДІЛ 1
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ЯК ПЕДАГОГІЧНЕ ЯВИЩЕ

1.1. Компетентнісний підхід

РОЗДІЛ 1КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ЯК ПЕДАГОГІЧНЕ ЯВИЩЕ1.1. Компетентнісний підхід до навчання в

до навчання в умовах модернізації української освіти
(розділи починаються

з нової сторінки, підрозділи на тій самій сторінці).

Слайд 9 ВИСНОВКИ
Результати теоретичного дослідження проблеми формування комунікативної компетентності учнів

ВИСНОВКИРезультати теоретичного дослідження проблеми формування комунікативної компетентності учнів на уроках англійської

на уроках англійської мови основної школи засобами інтерактивних технологій

засвідчили досягнення поставленої мети і завдань та дали підстави для таких висновків.
(стисло кілька речень по кожному з 4-х завдань)

Слайд 10 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
(Видання сучасні, в алфавітному порядку, приклади

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ(Видання сучасні, в алфавітному порядку, приклади оформлення див. Сайт СОІППО)

оформлення див. Сайт СОІППО)


Слайд 11 ДОДАТКИ
Додаток1
Переваги використання інтерактивних технологій на уроках англійської мови

Додаток

ДОДАТКИДодаток1Переваги використання інтерактивних технологій на уроках англійської мовиДодаток 2Конспект уроку з використанням інтерактивних технологійКласТема уроку

2
Конспект уроку з використанням інтерактивних технологій
Клас
Тема уроку


Слайд 12 ПОРАДИ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ РОБІТ З МОДУЛЯ «ПЕДАГОГІЧНА

ПОРАДИ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ РОБІТ З МОДУЛЯ «ПЕДАГОГІЧНА ІННОВАТИКА» Загальні положення:відповідати

ІННОВАТИКА»
Загальні положення:
відповідати лаконічно, у повній відповідності до завдань;
якщо

відповідь отримала позначку “Доопрацюва-ти”, подивиться коментар до роботи, доопрацюйте її у відповідності до зауваження і надішліть її повторно;


Слайд 13 ПРАКТИЧНА РОБОТА №1 Державний стандарт базової і повної загальної

ПРАКТИЧНА РОБОТА №1 Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти

середньої освіти – механізм модернізації української освіти
Робота виконується

на основі Державного стандарту освіти.
Список ключових компетентностей (10) та їх тлумачення взяти з Концепції нової української школи.

Слайд 14 ПРАКТИЧНА РОБОТА №2 Проектна діяльність на уроках іноземної мови
Скласти

ПРАКТИЧНА РОБОТА №2 Проектна діяльність на уроках іноземної мовиСкласти лише паспорт

лише паспорт проекту англійською й українською мовами за наданим

планом у двох стовпчиках.

  • Имя файла: rekomendatsії-shchodo-oformlennya-ekzamenatsіynoї-pismovoї-roboti-ta-vikonannya-praktichnih-robіt-z-modulya-pedagogіchna-іnnovatika.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0