Презентация на тему Искусство. Процессы творчества

в различных видах – живописи, архитектуре, скульптуре, литературе, музыке,

танцах, театре, кино, дизайнерской деятельности.
Это особый способ познания и отражения мира. С его помощью и с помощью науки, человек пытается осмыслить, отразить и преобразить мир.
Искусство изучает наука эстетика(от греч. asthetikos – чувственный, чувствующий) – исследует сущность и формы прекрасного в художественном творчестве, общие законы искусства, проявляющиеся по разному.

ТВОРЧЕСТВА НЕ ЗАВИСЯТ ОТ ОПЫТА И МАТЕРИАЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ОБЩЕСТВА.

субъективно – лишь пропустив через себя окружающий мир, человек

может претендовать на звание творца.
Образность искусства – именно создание художественного образа отличает искусство.
Для деятеля искусства средством познания мира является художественный образ – рожденное воображением художника индивидуальное восприятие действительности.

кино и т.д. Их различают по средствам способам создания

художественного образа. Виды объединяют в группы:

Пространственные – занимают какую-то часть пространства, не меняются во времени и находятся в движении (живопись, архитектура, скульптура)
Временные – меняются на протяжении времени, пока ими наслаждаются (литература, музыка, театр)
Речевые и изобразительные
Зрительные и слуховые
Синтетические искусства – стремятся объединить в себе достижения других видов.

романтизм, реализм и т.д.

Существует смесь течений – модернизм, экспрессионизм,

авангардизм, абстракционизм, сюрреализм, постмодернизм и т.п. различают их по приближенности образов, используемых ими для передачи собственного видения мира, к реальности.







Модернизм Готика

умения, мастерства восприятия прекрасного – эстетической культуры.

Понимание красоты и

гармонии не дается с рождения, это необходимо воспитывать.

на протяжении веков оказывал воздействие многонациональный состав населения со

своими историческими и религиозными традициями.

На современную духовную жизнь российского общества повлияли радикальные преобразования в российском обществе, которые привели к изменениям в экономическом, историческом, социальном и культурном плане.

Жесткий контроль за жизнью в Советском государстве создал ситуацию раздвоения культуры.

Перестройка и последующие реформы полностью изменили всю структуру духовной жизни России. Общество получило свободу самовыражения и в сфере культуры. Исчезли идеологические факторы, ограничивающие творчество.

выбора.

Из подполья культура вышла на рынок и вынуждена была

отвечать запросам публики и приносить прибыль – быть самоокупаемой. В этой ситуации российский рынок заняла продукция запада.

При первом экономическом кризисе государство ослабило поддержку сферы культуры; новые условия заставили поменять культурную инфраструктуру. Культурная жизнь сконцентрировалась в Москве и крупных городах.

В этот период многие обратились к религиозным верованиям.

Перемены культурных ориентиров проходили болезненно, но ставили перед обществом задачи относительно духовно-нравственной атмосферы в стране.

управление, регулирование и финансирование.
Укрепление и обновление системы образования, восстановление

средств и способов привлечения масс к культурным процессам.
Поддержка отечественного искусства, развитие научных исследований.
Воспитание толерантности вместе с поддержкой национальных традиций.
Саморазвитие.