Презентация на тему Ф.М. Достоевский Мальчик у Христа на елке. Трагедия маленьких детей из социальных низов

чтобы зло было нормальным состоянием людей. Ф.М. Достоевский

с дочерью Любой побывал на детском балу и рождественской

ёлке, устроенной в Петербургском клубе художников. 27 декабря Достоевский и А. Ф. Кони прибыли в Колонию для малолетних преступников на окраине города на Охте, возглавляемой известным педагогом и писателем П. А. Ровинским. В эти же предновогодние дни ему несколько раз на улицах Петербурга встретился нищий мальчик, просивший милостыню («мальчик с ручкой»). Все эти предновогодние впечатления легли в основу рождественского (или святочного) рассказа «Мальчик у Христа на ёлке»[1].

елке», как и во многих произведениях Достоевского, оказывается ключевой.

«Без святого и драгоценного, унесенного в жизнь из воспоминаний детства, не может и жить человек», «Без зачатков положительного и прекрасного нельзя выходить человеку в жизнь из детства», - запишет Достоевский в «Дневнике». Но какова судьба тех, чье детство заканчивается, так и не успев начаться? Тех, кого жестокое безнравственное человечество лишает детства? «Униженные и оскорбленные, трагически одинокие, бесприютные и невинно страдающие, рожденные «на мостовых», живущие «в подвалах», изможденные от холода и голода, просящие милостыню…но кроткие, смиренные, наблюдательные и проницательные «родные дети» Бога. И что же значит тогда заповедь Спасителя «Быть как дети», если дети лишаются самого сокровенного, чистого и святого мировосприятия?

составляет обычно одно событие или происшествие, в основе всегда

есть чудо, добрая неожиданность; финал — хороший.

   Словарь
Романист - писатель романов.
Нары – дощатый широкий помост

для спанья, не вдоль стен, как на лавке, а поперёк; задняя широкая лавка.
Захворать – стать больным, простудиться.
Блюститель – человек, который охраняет что-нибудь, наблюдает за чем-нибудь. Подворотня – проём или проход под воротами.
Смрад – вонь , отвратительный запах, вонючий дым.
Ревматизм – воспалительное заболевание суставов.

Каждый ребенок имеет право : 1.

на жизнь 2. на охрану здоровья 3. отдых и развлечения 4. охрану жизни и достойный уход 5. на развитие своих индивидуальных способностей 6. личную свободу, неприкосновенность достоинства и частной жизни 7. свободу слова и совести 8. информацию и участие в общественной жизни 9. на необходимый уровень жизни 10. на образование и свободу труда 11. на право жить и воспитываться в семье 12. на свободный выбор профессии 13. на защиту от употребления алкоголя и наркотиков.

Ф. М. Достоевский
1. Мальчик с ручкой

рассказа получила такое название «Мальчик с ручкой»? - Какие

права вы отметили? - Сформулируйте проблему этого отрывка и запишите в тетрадь.

не заметить мальчика?

дальше?

рассказа, останься он жив?
- Чего не хватило мальчику

в его жизни? Что могло его спасти