Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по литературе Маша и Владимир Дубровский в 6 классе

Содержание

Дубровский и Маша Троекурова(главы XI – XVI)
А.С. ПушкинРоман «ДУБРОВСКИЙ» Дубровский и Маша Троекурова(главы XI – XVI) Глава XIНарушение хронологической, временной последовательности событий в главе сделано для того, чтобы Теория литературыКомпозиция – это построение художественного произведения, расположение и взаимосвязь всех его частей, образов, эпизодов. Беседа по вопросам  Как объясняется появление Дефоржа-Дубровского в доме Троекурова? Как относились к Дубровскому в доме Троекурова?(Все любили молодого учителя: Кирила Петрович Что заставило Дубровского проникнуть в дом Троекуровых?(об этом мы узнаем из его Почему он не стал мстить своему врагу?(Случайно увидев Машу, Дубровский полюбил ее. Как относится к Дубровскому Маша?(Маша признавалась себе, что ее сердце «не было Выводы.Любовь Владимира к Маше оказалась не всесильной. Слишком разные они по происхождению, Что предприняла Маша, чтобы избежать брака с Верейским?(Маша пыталась умолить Верейского отказаться Как эти поступки характеризуют Машу?Замкнутая, скрытная , она не перечила отцу, жила .Верная долгу, Маша не может следовать за любимым: она венчана в церкви .Романтический сюжет произведения, как часто бывает у Пушкина, является лишь внешней оболочкой, под которой Итог урока. – Какие качества помогают героям делать правильный выбор в жизни?Истинные, Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Дубровский и Маша Троекурова
(главы XI – XVI)

Дубровский и Маша Троекурова(главы XI – XVI)

Слайд 3 Глава XI
Нарушение хронологической, временной последовательности событий в главе

Глава XIНарушение хронологической, временной последовательности событий в главе сделано для того,

сделано для того, чтобы заинтересовать читателя, позволить ему понять

самому, что Дефорж – это Дубровский, до пояснений автора

Слайд 4 Теория литературы
Композиция – это построение художественного произведения, расположение

Теория литературыКомпозиция – это построение художественного произведения, расположение и взаимосвязь всех его частей, образов, эпизодов.

и взаимосвязь всех его частей, образов, эпизодов.


Слайд 5 Беседа по вопросам Как объясняется появление Дефоржа-Дубровского в доме

Беседа по вопросам Как объясняется появление Дефоржа-Дубровского в доме Троекурова? (случай

Троекурова?
(случай свел на почтовой станции француза Дефоржа, направлявшегося

к Троекурову в качестве учителя, и Дубровского, который откупился от француза, взяв его документы, и явился в дом Троекурова)

Слайд 6 Как относились к Дубровскому в доме Троекурова?
(Все любили

Как относились к Дубровскому в доме Троекурова?(Все любили молодого учителя: Кирила

молодого учителя: Кирила Петрович – за его смелое проворство

на охоте; Марья Кириловна – за неограниченное усердие и робкую внимательность; Саша – за снисходительность к шалостям; домашние – за доброту и щедрость)

Слайд 7 Что заставило Дубровского проникнуть в дом Троекуровых?
(об этом

Что заставило Дубровского проникнуть в дом Троекуровых?(об этом мы узнаем из

мы узнаем из его объяснения с Машей. Кажется, что

Дубровский искал возможности отомстить Троекурову)

Слайд 8 Почему он не стал мстить своему врагу?
(Случайно увидев

Почему он не стал мстить своему врагу?(Случайно увидев Машу, Дубровский полюбил

Машу, Дубровский полюбил ее. Любовь к Маше, желание быть

рядом с ней – главная причина его рискованного поступка, проникновения в дом Троекуровых)

Слайд 9 Как относится к Дубровскому Маша?
(Маша признавалась себе, что

Как относится к Дубровскому Маша?(Маша признавалась себе, что ее сердце «не

ее сердце «не было равнодушно к достоинствам молодого француза»


Слайд 10 Выводы.
Любовь Владимира к Маше оказалась не всесильной. Слишком

Выводы.Любовь Владимира к Маше оказалась не всесильной. Слишком разные они по

разные они по происхождению, по положению в обществе (Маша

– аристократка, Владимир – разоренный дворянин, разбойник), кроме того, Маша боится и самого Дубровского, и своего чувства к нему.

Слайд 11 Что предприняла Маша, чтобы избежать брака с Верейским?
(Маша

Что предприняла Маша, чтобы избежать брака с Верейским?(Маша пыталась умолить Верейского

пыталась умолить Верейского отказаться от брака с ней,объяснив, что

не чувствует к нему ни малейшей привязанности. Когда Троекуров ускорил свадьбу, Маша пригрозила обратиться за помощью к Дубровскому

Слайд 13 Как эти поступки характеризуют Машу?
Замкнутая, скрытная , она

Как эти поступки характеризуют Машу?Замкнутая, скрытная , она не перечила отцу,

не перечила отцу, жила в собственном выдуманном мире, рожденным

романами. В сцене объяснения с отцом проявились решительность, упрямство, гордость, независимость – те черты, которые были присущи и ее отцу

Слайд 14 .
Верная долгу, Маша не может следовать за любимым:

.Верная долгу, Маша не может следовать за любимым: она венчана в

она венчана в церкви и теперь принадлежит другому...


Слайд 15 .
Романтический сюжет произведения, как часто бывает у Пушкина, является лишь

.Романтический сюжет произведения, как часто бывает у Пушкина, является лишь внешней оболочкой, под

внешней оболочкой, под которой скрывается содержание. В таких романах

зло традиционно должно быть наказано, а добро непременно торжествует. Но в «Дубровском» добро всегда проигрывает. Оскорбленная честь Дубровских осталась неотомщенной, Кистеневка отошла к Троекурову, Маша вышла замуж за князя, Владимир вынужден бежать за границу.

Слайд 16 Итог урока. – Какие качества помогают героям делать правильный

Итог урока. – Какие качества помогают героям делать правильный выбор в

выбор в жизни?
Истинные, настоящие ценности:
Честь, любовь, доброта, смелость, ответственность, следование

заповедям Божьим


  • Имя файла: prezentatsiya-po-literature-masha-i-vladimir-dubrovskiy-v-6-klasse.pptx
  • Количество просмотров: 201
  • Количество скачиваний: 2