Презентация на тему по сказке М.М.Пришвина Кладовая солнца

солнца)

целостное представление о нем. Приблизить учащихся к пониманию идеи

повести: взаимоотношения между людьми, человеком и природой.
(В) Формирование чувства Родины и воспитания любви к природе как ее части.
(Р) Закреплять убеждения учащихся в рачительном отношении к природе. Развивать критическое мышление.

Какая она?
- Где живет?
- Как ее найти?

- Почему каждый сам должен искать правду? -Расскажите об Антипыче: Кто он? Сколько ему лет? Где живет? Чем занят? С кем общается

Антипыча? Кого мы зовем по отчеству? Почему именно к Антипычу идут

за советом?
Какие пословицы мы встретили в произведении? А загадки? Что же это за правда?

знал эту правду?
- Что понимала Травка и как

будто не понимали люди?
- Почему правда Антипыча есть правда суровой борьбы?
- Борьбы против чего?
- А узнавала его Травка?

люди - природа.

лучи своего счастья, будь смелей, начинай борьбу, помогай солнцу!»

(ЗАПИСЬ

В ДНЕВНИКЕ)

- А конкретно наши герои?

слова «кладовая солнца»?
Как, по мнению автора, должен относиться человек

к природным богатствам?

Можно ли считать эту "кладовую" бездонной?
На сколько лет

хватит торфа? А леса? Ягодников? Зверей, птиц, если не беречь и не восполнять?

как они борются за свет?

запасами горючего, торфа, есть кладовая солнца. Горячее солнце было

матерью каждой травинки, каждого цветочка, каждого болотного кустика и ягодки. Всем им солнце отдавало своё тепло, и они, умирая, разлагаясь, в удобрении передавали его как наследство другим растениям…Тысячи лет это добро под водой сохраняется, болото становится кладовой солнца, и потом вся эта кладовая солнца как торф достаётся человеку от солнца в наследство.

слова?
Солнце дарит всему живому материнское тепло, жизнь.
Любовь, тепло, свет

и добро дают жизнь, преобразуют её.
Солнце всем равно служит.

души человека…
Это вся наша жизнь…
Это храм Божий…
Это победа света

над тьмой…
Это любовь…
Это энергия…