Объединить словесные образы с изобразительными это повысит уровень
запоминания
Слайд 8
Суть технологии заключается в том, что мы, работая
над произведением по литературному чтению или над какой то
темой по другим предметам начинаем его рисовать по определённому плану. План работы с рисунком меняется в зависимости от задач урока. Используя мультимедийное устройство и рисунки, создаётся фильм
Слайд 9
1. Работы с рисунком при проверке домашнего
задания А) Расположить рисунки на доске Б) Рассказать, какой сюжет
нарисовали В) Разложить рисунки в соответствии с текстом или по плану Г) Рассказать для какой части плана рисунков не хватает Д) Выбрать несколько рисунков, найти описание в тексте Е) Пересказать текст
Слайд 11
Работа с рисунком на уроке
А) Нарисовать понравившийся
сюжет или сюжет по плану( в зависимости от цели
урока) Б) Расположить рисунки на доске В) Рассказать, какой сюжет нарисовали Г) Разложить рисунки в соответствии с текстом или планом Д) Выбрать несколько рисунков, найти описание в тексте Е) Пересказать текст
Слайд 13
3. Работа в группах с раскрасками Выбрать режиссёра (задача
режиссёра: изучить план действий, распределить роли художников ) Рассмотреть раскраски,
найти ту часть сказки в учебнике, к которой относятся рисунки. Прочитать отрывок сказки Озаглавить получившуюся часть и написать на отдельном листочке Разукрасить рисунки (раскраски) Выстроить рисунки последовательно, по сюжету сказки Озвучить (ученики становятся актерами: они придумывают и инсценируют эпизод)