Презентация на тему Анализ педагогических результатов на основе мониторинга учащихся средней школы

дело обстоит, мягко говоря, неблагополучно, и нужны конкретные меры

по решению этой проблемы.

В России-25,3млн детей школьного возраста. Их зрелость перед поступлением в школу снизилась в 2 раза. Уровни физической активности в 2,3 раза ниже минимально необходимых, что обуславливает снижение мышечной силы на 18%, жизненной емкости легких на 15%.

Отмечается высокий рост психических расстройств и нервно-психических заболеваний школьников. И добавляются считавшиеся прежде «взрослыми» заболевания: гипертония, атеросклероз, стенокардия, неврозы.

Баранов, директор Научного центра здоровья детей РАМН, и утверждает,

что сегодня в стране только 3% здоровых детей.

6б,7а,7б классах насчитывается 107 человек. Из них:
26 человек с

нарушением осанки
34 человека с нарушением зрения
16 человек с плоскостопием
7 человек со сколиозом.

делятся на 3 группы:
основную
подготовительную
специально - медицинскую

28
7а класс-18 из 28
7б класс-14 из 23

- 0
7а класс - 4
7б класс - 2

На момент обследования перед началом учебного года учащиеся основной

школы 6а, 6б, 7а, 7б классов относятся к трем группам

контингент здоровых детей, не болевших или редко болевших с

незначительными морфологическими отклонениями (аномалии ногтей, деформации ушной раковины, не влияющие на состояние их здоровья и не требующие коррекции)

6а – 3 человека
6б – 3 человека
7а – 2 человека
7б – 2 человека

здоровые дети, имеющие отягощенный биологический и социальный анамнез, некоторые

функциональные и морфологические изменения, часто (4 и более раз в год) и длительно болеющие, а также здоровые дети с «риском» возникновения хронической патологии

6а – 20 человек, например, с угрозой по миопии – 7 человек
6б – 23 человека, с угрозой по миопии – 9 человек
7а – 19 человек, с угрозой по миопии – 9 человек
7б – 19 человек, с угрозой по миопии – 9 человек

больные дети с наличием хронических заболеваний и врожденной патологии

6а

– 4 человека
6б – 2 человека
7а – 7 человек
7б – 2 человека

в беге на 30 м. у мальчиков.
Условные обозначения:

ВУ – Высокий Уровень
СУ – Средний Уровень
НУ – Низкий Уровень

быстроты в беге на 30 м. у девочек:

выносливость в беге на 1000м. у мальчиков.

выносливость в беге на 1000м. у девочек:

силы у мальчиков в подтягивании.

силы у девочек в подтягивании в висе лежа:

способности у мальчиков в прыжках в длину с места.

способности у девочек в прыжках в длину с места:

способности у мальчиков в бросках 1 кг. мяча

способности у девочек в бросках 1 кг. мяча:

координации и ловкости у мальчиков в челночном беге 4*10м.

координации и ловкости у девочек в челночном беге 4*10м.:

подготовленность.

Это учащиеся, которые заметно опережая

сверстников, всегда сохраняют высокое, ранговое место в группе и прогрессируют. А это признаки высоких потенциальных возможностей.

подготовленность учащихся, но и выявить навыки и умения, формирование

которых вызывает затруднение. Это ловкость и координация у девочек и скоростно-силовые и координационные способности у мальчиков.

гимнастики

заниматься в школьных секциях или ДСШ

дополнять уроки самостоятельными занятиями,

на которых необходимо систематически использовать специально подобранные упражнения

посещать тренажерные залы самостоятельно или с родителями

вести дневник самоконтроля, отражая в нем количество выполненных упражнений и показатели самочувствия