Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему А.Пушкин Дубровский. Анализ эпизода Пожар в Кистенёвке

Содержание

Эпиграф к уроку«Есть достоинства выше знатности рода,именно: достоинство личное»А. С. Пушкин . «Опровержения на критику»
Анализ эпизода  «Пожар в Кистенёвке»А.С.Пушкин«ДУБРОВСКИЙ»6 классПрезентация Погребняк Н.М. Эпиграф к уроку«Есть достоинства выше знатности рода,именно: достоинство личное»А. С. Пушкин . «Опровержения на критику» Задачи урока:Показать столкновение чести, достоинства независимой личности с произволом, деспотизмом, беззаконием, опирающимся Загляни в словарь!Деспотизм – неограниченная власть, произвол; Протест – решительное, активное несогласие с чем-либо; Честь – 1. Достойные уважения и гордости моральные качества. 2. Хорошая, незапятнанная Бесчестие – поругание чести, оскорбление. План  анализа эпизода Эпизод – часть художественного произведения, имеющаяотносительно самостоятельное значение; замкнутые впространстве 1.    Найти границы эпизода и дать название 2.    Место расположения данного эпизода*В начале произведения*В конце*В середине 3.    Значимость данного эпизода, он помогает понять:*Характер героя*Поведение, поступки героя*Авторскую позицию*Это второстепенный эпизод в развитии действия 4.    Тип эпизода (повествование, описание, рассуждение)5.    События, описанные в эпизоде 6.    Характеристика действующих лиц эпизода:*внешность, одежда, *манеры*речь*взаимодействие героев 7.Роль данного эпизода в произведении*Эпизод является кульминационным, решающим, ключевым*Ведущая роль в раскрытии Сравнение картин художников Кустодиева, Шмаринова,Волкова «Толстые» и «тонкие» вопросы Когда Владимиру пришла мысль сжечь дом? Что натолкнуло его на эти мысли?Что Почему кузнец Архип не пожалел приказных, а с риском для жизни спасает Подберите ключевые слова к образу главного героя Домашнее заданиеСочувствуете ли вы Дубровскому?Оправдываете то, что он совершил? Источники информацииН.В.Егорова Поурочные разработки по литературе Москва, 2007 годhttp://festival.1september.ru/articles/612964/presentation/7.JPGhttp://www.f7x.ru/sites/default/files/779/r_77276_0.jpghttp://f14.vcp.digitalaccess.ru/contents/8/5/929dd0cef3c30a1ef4cfd57fd8c88b.jpghttp://www.kinokopilka.tv/movies/16237-blagorodnyy-razboynik-vladimir-dubrovskiy
Слайды презентации

Слайд 2 Эпиграф к уроку
«Есть достоинства выше знатности рода,
именно: достоинство

Эпиграф к уроку«Есть достоинства выше знатности рода,именно: достоинство личное»А. С. Пушкин . «Опровержения на критику»

личное»
А. С. Пушкин . «Опровержения на критику»


Слайд 3 Задачи урока:
Показать столкновение чести, достоинства независимой личности с

Задачи урока:Показать столкновение чести, достоинства независимой личности с произволом, деспотизмом, беззаконием,

произволом, деспотизмом, беззаконием, опирающимся на богатство и власть.
Понять

зависимость поведения человека от социальной среды ( «в условиях несвободы и торжества самовластия»)
Правильно оценить поведение героев


Слайд 4 Загляни в словарь!
Деспотизм – неограниченная власть, произвол;

Загляни в словарь!Деспотизм – неограниченная власть, произвол;

Слайд 5 Протест – решительное, активное несогласие с чем-либо;

Протест – решительное, активное несогласие с чем-либо;

Слайд 6 Честь – 1. Достойные уважения и гордости моральные

Честь – 1. Достойные уважения и гордости моральные качества. 2. Хорошая,

качества.
2. Хорошая, незапятнанная репутация человека, доброе имя.


Слайд 7 Бесчестие – поругание чести, оскорбление.

Бесчестие – поругание чести, оскорбление.

Слайд 8 План  анализа эпизода
 
Эпизод – часть художественного произведения, имеющая
относительно

План  анализа эпизода Эпизод – часть художественного произведения, имеющаяотносительно самостоятельное значение; замкнутые

самостоятельное значение; замкнутые в
пространстве и во времени художественные картины


Слайд 9 1.    Найти границы эпизода и дать название

1.    Найти границы эпизода и дать название

Слайд 10 2.    Место расположения данного эпизода

*В начале произведения
*В конце

2.    Место расположения данного эпизода*В начале произведения*В конце*В середине

середине


Слайд 11 3.    Значимость данного эпизода, он помогает понять:
*Характер героя
*Поведение,

3.    Значимость данного эпизода, он помогает понять:*Характер героя*Поведение, поступки героя*Авторскую позицию*Это второстепенный эпизод в развитии действия

поступки героя
*Авторскую позицию
*Это второстепенный эпизод в развитии действия


Слайд 12 4.    Тип эпизода (повествование, описание, рассуждение)

5.    События, описанные

4.    Тип эпизода (повествование, описание, рассуждение)5.    События, описанные в эпизоде

в эпизоде


Слайд 13 6.    Характеристика действующих лиц эпизода:
*внешность, одежда, *манеры
*речь
*взаимодействие героев

6.    Характеристика действующих лиц эпизода:*внешность, одежда, *манеры*речь*взаимодействие героев

Слайд 14 7.Роль данного эпизода в произведении
*Эпизод является кульминационным, решающим,

7.Роль данного эпизода в произведении*Эпизод является кульминационным, решающим, ключевым*Ведущая роль в

ключевым
*Ведущая роль в раскрытии замысла писателя принадлежит этому эпизоду
*Эпизод

является вспомогательным (имеет  дополнительное значение для развития сюжета)

Слайд 15 Сравнение картин художников Кустодиева, Шмаринова,Волкова

Сравнение картин художников Кустодиева, Шмаринова,Волкова

Слайд 18 «Толстые» и «тонкие» вопросы

«Толстые» и «тонкие» вопросы

Слайд 19 Когда Владимиру пришла мысль сжечь дом? Что натолкнуло

Когда Владимиру пришла мысль сжечь дом? Что натолкнуло его на эти

его на эти мысли?
Что он сделал с бумагами отца?
Что

самое ценное взял Владимир с собой?
Что затевал кузнец Архип?
Хотел ли Дубровский смерти приказных?
Кто поджёг дом?
Был ли Дубровский в Кистенёвке во время пожара?

Слайд 20 Почему кузнец Архип не пожалел приказных, а с

Почему кузнец Архип не пожалел приказных, а с риском для жизни

риском для жизни спасает кошку?
Как отнеслись к решению суда

крестьяне Кистенёвки и почему?
Какие чувства испытывает Владимир Дубровский в доме отца, где хозяйничают приказные?
Назовите сходные черты у Владимира и его отца


Слайд 21 Подберите ключевые слова к образу главного героя

Подберите ключевые слова к образу главного героя

Слайд 22 Домашнее задание
Сочувствуете ли вы Дубровскому?
Оправдываете то, что он

Домашнее заданиеСочувствуете ли вы Дубровскому?Оправдываете то, что он совершил?

совершил?



  • Имя файла: apushkin-dubrovskiy-analiz-epizoda-pozhar-v-kistenyovke.pptx
  • Количество просмотров: 195
  • Количество скачиваний: 0