- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему А.Пушкин Дубровский. Анализ эпизода Пожар в Кистенёвке
Содержание
- 2. Эпиграф к уроку«Есть достоинства выше знатности рода,именно: достоинство личное»А. С. Пушкин . «Опровержения на критику»
- 3. Задачи урока:Показать столкновение чести, достоинства независимой личности
- 4. Загляни в словарь!Деспотизм – неограниченная власть, произвол;
- 5. Протест – решительное, активное несогласие с чем-либо;
- 6. Честь – 1. Достойные уважения и гордости
- 7. Бесчестие – поругание чести, оскорбление.
- 8. План анализа эпизода Эпизод – часть художественного произведения,
- 9. 1. Найти границы эпизода и дать название
- 10. 2. Место расположения данного эпизода*В начале произведения*В конце*В середине
- 11. 3. Значимость данного эпизода, он помогает понять:*Характер героя*Поведение, поступки героя*Авторскую позицию*Это второстепенный эпизод в развитии действия
- 12. 4. Тип эпизода (повествование, описание, рассуждение)5. События, описанные в эпизоде
- 13. 6. Характеристика действующих лиц эпизода:*внешность, одежда, *манеры*речь*взаимодействие героев
- 14. 7.Роль данного эпизода в произведении*Эпизод является кульминационным,
- 15. Сравнение картин художников Кустодиева, Шмаринова,Волкова
- 18. «Толстые» и «тонкие» вопросы
- 19. Когда Владимиру пришла мысль сжечь дом? Что
- 20. Почему кузнец Архип не пожалел приказных, а
- 21. Подберите ключевые слова к образу главного героя
- 22. Домашнее заданиеСочувствуете ли вы Дубровскому?Оправдываете то, что он совершил?
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Эпиграф к уроку«Есть достоинства выше знатности рода,именно: достоинство личное»А. С. Пушкин . «Опровержения на критику»
Слайд 3
Задачи урока:
Показать столкновение чести, достоинства независимой личности с
произволом, деспотизмом, беззаконием, опирающимся на богатство и власть.
Понять
зависимость поведения человека от социальной среды ( «в условиях несвободы и торжества самовластия»)Правильно оценить поведение героев
Слайд 6 Честь – 1. Достойные уважения и гордости моральные
качества.
2. Хорошая, незапятнанная репутация человека, доброе имя.
Слайд 8
План анализа эпизода
Эпизод – часть художественного произведения, имеющая
относительно
самостоятельное значение; замкнутые в
пространстве и во времени художественные картины
Слайд 11
3. Значимость данного эпизода, он помогает понять:
*Характер героя
*Поведение,
поступки героя
*Авторскую позицию
*Это второстепенный эпизод в развитии действия
Слайд 13
6. Характеристика действующих лиц эпизода:
*внешность, одежда, *манеры
*речь
*взаимодействие героев
Слайд 14
7.Роль данного эпизода в произведении
*Эпизод является кульминационным, решающим,
ключевым
*Ведущая роль в раскрытии замысла писателя принадлежит этому эпизоду
*Эпизод
является вспомогательным (имеет дополнительное значение для развития сюжета)Слайд 19 Когда Владимиру пришла мысль сжечь дом? Что натолкнуло
его на эти мысли?
Что он сделал с бумагами отца?
Что
самое ценное взял Владимир с собой?Что затевал кузнец Архип?
Хотел ли Дубровский смерти приказных?
Кто поджёг дом?
Был ли Дубровский в Кистенёвке во время пожара?
Слайд 20 Почему кузнец Архип не пожалел приказных, а с
риском для жизни спасает кошку?
Как отнеслись к решению суда
крестьяне Кистенёвки и почему?Какие чувства испытывает Владимир Дубровский в доме отца, где хозяйничают приказные?
Назовите сходные черты у Владимира и его отца
![конспект урока и презентация Звук [э] и его обозначение буквами Э, Е. методическая разработка по чтению (1 класс)](/img/tmb/8/763373/e0e753c99fbccd0eb0686de95f40886d-210x.jpg)
