родной:
Он знал её предназначенье.
То академик, то герой,
То мореплаватель, то
плотник,Он всеобъемлющей душой
На троне вечный был работник.
А. С. Пушкин
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Бинарный урок история + литература по теме Петр I – преобразователь или разрушитель?
Содержание
- 2. Самодержавною рукойОн смело сеял просвещение, Не призирал
- 3. Задача урока: Дать нравственную оценку императору Петру
- 4. 13.02.2012
- 5. Петр допрашивает царевича Алексея Петровича в Петергофе. (Н. Н. Ге)Алексей – сын Петра
- 6. Картина В.И. Сурикова «Утро стрелецкой казни»
- 7. Северная война 1700-1721гг.Полтавская битва (27
- 8. «…Себя он не щадил, трудилсяНа благо Родины
- 9. В 1837 г. впервые издаётся роман А.С.
- 10. … По мнению Петра , европеизация страны
- 12. Пётр I уделял большое вниманиеобразованию:1698 г. –
- 13. 1703 г. – основание Санкт - Петербурга13.02.2012
- 14. Преобразования Петра I способствовали преодолению отсталости России, превращению ее в великую европейскую и морскую державу
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Самодержавною рукойОн смело сеял просвещение, Не призирал страны родной:Он знал её предназначенье.То академик, то герой,То мореплаватель, то плотник,Он всеобъемлющей душой На троне вечный был работник.А. С. Пушкин
Слайд 2
Самодержавною рукой
Он смело сеял просвещение,
Не призирал страны
родной:
плотник,Он всеобъемлющей душой
На троне вечный был работник.
А. С. Пушкин
Слайд 3
Задача урока:
Дать нравственную оценку императору Петру I через
призму различных исторических источников;
Ответить на вопрос:
«Пётр I
– созидатель или разрушитель?»
Слайд 7
Северная война
1700-1721гг.
Полтавская битва
(27 июня1709 г.)
—
крупнейшее сражение Северной войны между русскими войсками под командованием
Петра I и шведской армией Карла XII.
Слайд 8
«…Себя он не щадил, трудился
На благо Родины своей,
Осваивал
науки, царский образ вжился
В сознанье русских всех людей»
Слайд 9
В 1837 г. впервые издаётся роман А.С. Пушкина
«АРАП ПЕТРА ВЕЛИКОГО».
Это был первый исторический роман XIX века,
несмотря на свою незавершённость, имел огромный успех у читателей. В 1976 г. по роману А.С. Пушкина был снят фильм «Сказ про то как царь Пётр Арапа женил»
Слайд 10 … По мнению Петра , европеизация страны должна
была проявится и во внешнем виде русских людей. Предписывалось
обязательное бритье бороды. Лица, носящие бороду (кроме духовенства), должны были платить пошлину
Слайд 12
Пётр I уделял большое внимание
образованию:
1698 г. – первая
группа дворян была направлена на учёбу за границу
1701 г.
- основана Навигацкая и Артеллирийская школы1707 г. - Медицинское училище
1712 г. - Инженерная школа
Образование стало носить светский характер
Слайд 14
Преобразования Петра I способствовали преодолению отсталости России, превращению
![Звук [ж]. Буквы Ж, ж. презентация урока для интерактивной доски по чтению (1 класс)](/img/tmb/8/751541/b2ac60c59f173f0572c2e0f8d19afdcb-210x.jpg)
