в чёрное, шёл по пустыне где-то в Сирии или
Аравии…Бытовая
Но удивительнее всего, что я никак не могу вспомнить, откуда попала мне в голову эта легенда. Читал где? Слышал?
Как манера письма связана с композицией рассказа?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Бытовая
Но удивительнее всего, что я никак не могу вспомнить, откуда попала мне в голову эта легенда. Читал где? Слышал?
Как манера письма связана с композицией рассказа?
4 глава. Разговор с Таней. ( «полубольные, издерганные нервы»)
5 глава. Вторая встреча с монахом. («галлюцинация») Объяснение с Таней.
6 глава. Встречи с монахом. («восторг») Свадьба Коврина и Тани.
7 глава . Встреча с монахом. («странный») Болезнь.
8 глава. «Доктор приказал ехать в деревню». Ссора с Таней («пытка»).
9 глава Другая жизнь. Последняя встреча
с монахом. Смерть Коврина.
избранные люди (гении) Я остальные (стадные люди)
В конце рассказа
Счастье
«Он видел на полу около своего лица большую лужу крови и не мог от слабости выговорить ни одного слова, но невыразимое, безграничное счастье наполняло все его существо. Внизу под балконом играли серенаду; а черный монах шептал ему, что он гений<...>». (Гл. IX)
Счастье
Лето
Зима Декабрь
С какой целью Чехов использует в рассказе временные реалии?
Число 2
Коврин работал ….два часа в сутки
Вступительная лекция была назначена на второе декабря
У него шла горлом кровь … раза два в месяц
Жил он … с другой женщиной … на два года старше его
Неведомая сила за два года произвела столько разрушений в его жизни
Докажите, что основной приём в данном отрывке – антитеза. Чем завершается борьба двух противоположных сил?